广西南宁二中2013届高三11月月考语文试题.doc

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广西南宁二中学2013届高三11月月考
语 文 试 题
命题：游扬钟恺审题：覃振元
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．遨翔 擀面杖 屈尊下顾 召之即来，挥之即去
B．峰会 不成器 继往开来 捡了芝麻，丢了西瓜
C．披阅 一窝蜂 风声水起 不自由，毋宁死
D．平添 一柱香 震古烁今 识时务者为俊杰
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当一组是 （ ）
①原想赶在离开前去拜访老师的，谁知老师____出门去了，等了很久都不见他的影子，小王
只好遗憾地踏上了归程。
②总书记强调，我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺，既不会因局势的一时波动而有任何动摇，也不会因少数人的 干扰而有任何改变。
③中国社科院扎洛说，包括西藏在内的各藏区 不是一个单纯的藏族聚居区，从经济生活
形态上来讲，藏民与其他各民族是互补的。
A．恰好 蓄意 历来 B．恰好 故意 历来
C．恰巧 蓄意 从来 D．恰巧 故意 从来
3．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．其实小说只有几个很简单的要素：语言、故事、结构。无论多么伟大的小说，都由这些要素构成；无论多么高明的作家，也都是通过调动这些要索来创作的。
B．轨道交通1号线建成后，将大大加强城市东西方向的联系，给南宁交通格局与市民出行带来了巨大影响，对缓解沿线交通压力、优化城市环境、提升空间布局发挥重要作用。
C．有时候很可能是～种视觉的东西在吸引我。我对视觉的东西是很敏感的，很迷恋的，我希望莫言能再写一个特别有颜色的作品感到特别兴奋。
D．住到村里的外乡人生活也不十分宽裕，他们也想发展种职业。三叔看到这一点，把那几亩闲置的畲地打理出来，让他们种植甘蔗获得一些收益。
4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是 （ ）
①消费时代的市场影响力，不等同于文学成就。
②文学创作，尤其是小说的创作，是建立在一定的阅读和社会经历基础上的。
③但不可否认，“80后作家”也确实为中国文学带来了一些新因素。
④享有不俗的市场影响力，使“80后作家”成为一个不容忽视的群体。
⑤“80后作家”的创作却并未走出“成长”和“青春”的文学书写谱系。
⑥但他们在文学上的成就，则引起了广泛的争议。
A．④⑥①③②⑤ B．②③⑤①④⑥ C．②⑤④⑥③① D．④⑥①②⑤③

二、（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成5-7题
给大海施肥
两千多年前，阿基米德说过：“给我一个支点，我就能撬起地球。”1990年，美国海洋学家约翰·马丁首先提出了“海洋施肥”计划，以遏制二氧化碳增加所造成的全球气候变暖，并借用阿基米德的话幽默地说道：“给我半船铁，我就能创造一个冰河期。”
研究表明，全球气候变暖与二氧化碳含量的增加，存在着密切的关系．而海洋面积大约占据了球表面积的70% ，对于调节大气与海水中二氧化碳的平衡起着至关重要的作用。科学家早已推算出年大气中大约有1000亿吨的二氧化碳被吸收了，而这过去大部分被算到了陆生植物的功劳簿上。其实陆生植物每年只吸收了大约520亿吨，另一半是被浮游生物吸收了。可以说，海洋浮游生物在吸二氧化碳方面的贡献和陆生植物平分秋色。
海洋浮游生物在进行光合作用时，能够吸收大量的二氧化碳．而且它们繁殖速度快，平均6天繁殖和死亡一次，其快速的生命周期是它们对气候产生影响的关键．它们死亡后有一部分未分解就入海洋深处，那里的海水温度较低，密度高，很难与其上面较暖和的海水循环交换，因此被固定的就能较长时间地停留在海里。通过这一被称为“生物泵”的过程，浮游生物将表层海水及大气中的二氧化碳转移至海洋深处，若干年后，上升的洋流将碳带回表层海水，重新回到大气层中。2001年，美国的研究人员报道了每年被泵入深海的碳物质总量在70亿—80亿吨之间。
现在，由于人类开采利用石油等化石燃料，二氧化碳回归到大气中的速度加快了约100万倍，底打破了碳在大气和海洋中的自然循环。因此，科学家们产生了给海洋施肥的想法，目的是增强海浮游生物的光合作用，加快二氧化碳的吸收速度，从而纠正碳失衡现象。
到目前为止，世界各国的研究人员已先后开展了12项实验，证实海水中铁元素的缺乏会限制浮游生物的生长。于是，一些科学家提出通过施加“铁肥”将蓝色的海洋变成绿色的“森林”，使浮游生物大量生长以吸收过量的二氧化碳。而且，有科学家认为给海洋增肥会提高海洋的物产能力，有于渔业的发展。2007年5月，美国加利福尼亚州一家名为“浮游生物”的公司，在加拉帕戈斯群岛西北约560千米处的海面，启动了6项大规模“海洋施肥”实验中的第一项，向海洋倾倒了50吨赤铁矿粉。
当然，对于铁增肥计划仍然存在不同意见。美国科学家肯·布斯勒表示，关键问题不在于浮游生物的增加数量，而在于浮游生物沉入海底的数量。海洋表面的浮游生物生长时会储存二氧化碳，到枯萎时，则会重新释放二氧4碳。而那些死亡后沉入海底深处的浮游生物能够把二氧化碳储存上好个世纪！然而，沉入海底深处的浮游生物在浮游生物总量中所占的比例少则1%，多则50%，变化极大。也有科学家对增肥计划可能带来的生态危机十分担心，并指出，通过数周时间的增肥行动而获的数据对于长期的大范围增肥计划没有什么参考价值。另外，由于水生生物会在各海域间循环流动，某一海域物产能力的提高最终是不是可能导致热带海洋物产能力的下降，这一点尚不得而知。
5．下列有关“海洋施肥”的表述不正确的一项是 （ ）
A．给海洋施肥是为了遏制全球气候变暖而提出的一个应对计划，它是由美国学者约翰·马丁首先提出来的。
B．主张给海洋施肥的科学家认为，施加铁肥能增强浮游生物的光合作用，对于调节大气与海水中二氧化碳的平衡意义重大。
C．给海洋施肥能使海洋浮游生物大量生长，提高海洋的整体物产能力，有利于渔业的发展。
D．给海洋施肥虽然已开始付诸行动，但最终能否纠正碳失衡现象，遏制气候变暖，不少人对此并不乐观。

6．根据原文提供的信息，下列表述正确的一项是 （ ）
A．约翰·马丁的“海洋施肥”计划是受到阿基米德的“给我一个支点，我就能撬起地球”的启发
而提出来的。
B．给海洋施加铁肥后，海洋浮游生物的光合作用增强，吸收了大量二氧化碳，使每年被泵入深海的碳物质总量达到70亿-80亿吨。
C．海洋浮游生物每年吸收固定480亿吨二氧化碳，在遏制全球气候变暖方面的贡献和陆生植物平分秋色。
D．之所以提出海洋增肥计划，是由于人类大量利用化石燃料，使二氧化碳回归到大气中的速度比碳在大气和海洋中的自然循环加快了约100万倍，造成碳失衡现象。
7．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是 （ ）
A．根据有些学者的观点，要纠正碳失衡现象，给海洋施肥不是解决问题的关键，关键在于浮游生物沉入海底的数量要达到50%。
B．铁增肥计划可能导致生态系统因浮游生物数量增加而发生不可预测的大规模紊乱，该计划最终的作用可能只是微不足道的。
C．由于海洋面积大约占地球表面积的70%，因此如果给海洋施肥能取得理想效果，那么在吸收二氧化碳方面，海洋浮游生物的作用将会超过陆生植物。
D．美国公司在实验中向海洋倾倒了50吨赤铁矿粉，这对于占地球面积约70%的海洋而言，其作用是微乎其微的，对于长期的大范围增肥计划没有什么参考价值。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
彭越者，昌邑人也，字仲，常渔钜野泽中，为群盗．陈胜、项梁之起，少年或谓越曰：“诸豪桀
相立畔秦，仲可以来，亦效之。”彭越曰：“两龙方斗，且待之。”居岁余，泽间少年相聚百余人，往从彭越，曰：“请仲为长．”越谢曰：“臣不愿与诸君。”少年强请，乃许。与期旦日日出会，后期者斩。旦日日出，十余人后，后者至日中。于是越谢曰：“臣老，诸君强以为长。今期而多后，不可尽诛，诛最后者一人。”于是越乃引一人斩之，设坛祭，乃令徒属。徒属皆大惊，畏越，‘莫敢仰视。乃行略地，收诸侯散卒，得千余人。
沛公之从砀北击昌邑，彭越助之。汉王二年春，与魏王豹及诸侯东击楚，彭越将其兵三万余人归汉于外黄。乃拜彭越为魏相国，擅将其兵，略定梁地。
汉王之败彭城解而西也，彭越皆复亡其所下城，独将其兵北居河上。汉王三年，彭越常往来为汉游兵，击楚，绝其后粮于梁地。汉四年冬，项王与汉王相距荥阳，彭越攻下睢阳、外黄十七城。汉五年春，立彭越为粱王，都定陶。十年秋，陈豨反代地，高帝自往击，至邯郸，徽兵粱王．梁王称病，使将将兵诣邯郸．高帝怒，使人让梁王．粱王恐，欲自往谢．其将扈辄曰：“王始不往，见让而往，往则为禽矣。不如遂发兵反。”梁王不听，称病。梁王怒其太仆，欲斩之。太仆亡走汉，告梁王与扈辄谋反。于是上使使掩梁王，梁王不觉，捕梁王，囚之雒阳。有司治反形已具，请论如法。上赦以为庶人，传处蜀青衣．西至郑，逢吕后从长安来，欲之雒阳，道见彭王。彭王为吕后泣涕，自言无罪，愿处故昌邑。吕后许诺，与俱东至雒阳。吕后白上曰：“彭王壮士，今徙之蜀，此自遗患，不如遂诛之．”于是吕后乃令其舍人告彭越复谋反。廷尉主恬开奏请族之，上乃可，遂夷越宗族，国除。
选白《史记··魏豹彭越列传》（有删改）
8．下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是 （ ）
A．今期而多后／子而思报父母之仇
B．绝其后粮于梁地／其疾病而死，死而湮没不足道者
C．于是越乃引一人斩之／今其智乃反不能及
D．见让而往，往则为禽／遂为猾胥报充里正役

9．以下六句话，分别编为四组，全都能直接表现彭越有见识和才能的一组是 （ ）
①两龙方斗，且待之。 ②越乃引一人斩之，设坛祭，乃令徒属。
③徒属皆大惊，畏越，莫敢仰视。 ④彭越攻下睢阳、外黄十七城。
⑤王始不往，见让而往，往则为禽矣。 ⑥彭王壮士，今徙之蜀，此自遗患。
A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③⑤ D．③④⑥
10．下列对原文的赏析，不正确的一项是 （ ）
A．彭越出身江洋大盗，却极富军事才能。这从“少年”劝他起事时他的反应及“诛最后者一人”，
杀一儆百的做法可以看出。
B．汉王二年春天，彭越被任命为魏国国相，让他独揽兵权，平定梁地，以往来出没攻击楚军的方式，在梁地断绝楚军的后援粮草。
C．彭越攻城略地，屡立战功。后来汉高帝带兵讨伐陈稀到达邯郸，向彭越征兵，彭越推托有病而没有亲自前往，因此遭到高帝的责备。
D．彭越获罪被捕后，吕后在皇上面前说他的坏话，并让他的门客告他造反，加上廷尉王恬开上奏请诛，最后遭到诛杀灭族，废除封国。
第Ⅱ卷
四、（23分）
11．把材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）少年或谓越曰：“诸豪桀相立畔秦，仲可以来，亦效之。”
译文：

（2）汉王之败彭城解而西也，彭越皆复亡其所下城，独将其兵北居河上。
译文：

12．阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
春晚书山家屋壁
唐·贯休
水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒如家禽。
前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴．
山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
（1）前四句描写了山村怎样的景象？寄托了诗人怎样的生活理想？（4分）
答：

（2）最后两句刻画了“山翁”怎样的性格？一个“熟”字回应了诗中哪些情景？（4分）
答：

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答。如果两题都答，则按第一小题计分）
（5分）
（1）莲之出淤泥而不染， （周敦颐《爱莲说》）
无丝竹之乱耳， （刘禹锡《陋室铭》）
黑云压城城欲摧， （李贺《雁门太守行》）
，，病树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
，五十弦翻塞外声（辛弃疾《破阵子》）
（2） ，载不动许多愁（李清照《武陵春》）
，在乎山水之间也（欧阳修《醉翁亭记》）
落红不是无情物， （龚自珍《己亥杂诗》）
，必先苦其心志，……空乏其身， 孟子《生于忧患，死
于安乐》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14～17题。
另一片天空
韩少功
一片落叶是千里山脉，或者万里沙原。如果手中镜片有足够的放大功能，我们还可以看到奇的细胞结构，雪花状的或蜂窝状的，水晶状的或胞胎状的。我们还可能看到分子以及原子结构，看到行星（电子）绕着恒星（原子核）飞旋的太阳系，看到一颗微尘里缓缓推移和熠熠闪光的星云。
但人们不习惯凝视，总是长于奔走和张望。我曾从乡村进入城市，从湖南迁至海南，还眼睁睁看着不少朋友去了北京或上海，德国或南非。我的机会也来了。20世纪的90年代中期，有人找我谈话动员我去中国作协工作。两位已入仕途的文学界朋友，也在宾馆里私下劝我直至深夜，说如果你不到北京，不到某个位置，很多东西没法看到，岂不有点可惜？
我相信朋友的好意，相信自己一旦错过了北京，会确实错过很多见识。但那又怎么样？我还没有到过南极洲，没有到过月亮，没有到过火星，没有到过银河系以外的空间。我也不可能看到22世纪以及往后更远的年代，看到儿童们在幼儿园里耍弄基因玩具，看到妇人们在杂货店购买核子炊具，看到太空旅游的星际列车和激光天梯，看到人类用药片或芯片改变人性——那样的世界会不会像茹毛饮血的原始社会，同样把我吓晕？从这一点看，即使进入京城，我仍然是一井底之蛙，反过来说，即便我能够风光活上三辈子乃至三十辈子，同样难以做到无所不至和无所不知。我仍然不可能走出自己近乎逼仄和速朽的身体，不管到了什么地方，前面仍有地平线和太平间的冷冷拦截。
旅游是对履历的一种弥补，旅游业鼓励人们对世界展开足迹扩张和镜头攻略，引导人们朝远看和朝外看。但旅游者的看，不过是把大多数已经出现在媒体的场景，来一次现场的核对和印证；不过是把已被他人用眼光品尝过的场景,再来一次残渣咀嚼和旧货收买。其一般过程，是交出一笔钱以后，被交通工具规定了观察线路，被旅游设施规定了观察方位，被讲解员规定了观察时的联想，还有“到此一游”的摆拍地点以及固定的笑容。旅游者于是心满意足：天下第一峰呵，举世无双呵，不虚此行呵，诸如此类。
他们离世界越来越远。
我是个不可救药的旅者，连黄山、庐山等等都没有去过。一听哪里火就对哪里怕。在我看来，事情是被人们的野心弄坏的，更是被传统的空间意识坏的。F．佩索阿说，他更愿意“游历第八大洲”，即蜗居斗室里的个人想象。我没有他那样自闭，只是相信空间还有另一种展开方式，相信人们完全可以投入另一种远行，比方以前面的荒坡一角为目的地，订一张免费船票或免费机票，于是在手中的石片上俯瞰黄山，在杂草里发现大兴安岭，在身旁的石涧清潭中触摸太平洋。
只要人们愿意，他们还可以自立宪法，发动革命，在细胞、分子、原子的世界里任意创建共和国。只要人们愿意，他们还可以捏一捏火星，搓一搓金星，摘一颗冥王星放入口袋，在细胞、分子、原子的世界里举步跨进另一条银河——这一切只需要我随便找个什么地方蹲下来，坐下来，趴下来，保持足够的时间，借助凝视再加一点想象，就可以投入另一片灿烂太空。
我终于在一片落叶前流连忘返。
14．请结合全文，谈谈作者心中“另一片天空”是一个怎样的世界。（6分）
答：

15．“人们不习惯凝视，总是长于奔走和张望”这句话在文中的含意是什么。（4分）
答：

16．第6自然段“事情是被人们的野心弄坏的，更是被传统的空间意识弄坏的”一句中，“人们的野心”“传统的空间意识”分别指什么？请简要说明。（6分）
答：

17．末段写到“我终于在一片落叶前流连忘返。”结合全文，简要分析作者这样写的作用。（6分）
答：

六、（15分）
18．阅读下面这段文字，请用四个四字短语概括楚人的精神。（4分）
楚人不满足于偏安一隅，通过“筚路蓝缕，以启山林”的艰辛历程扩大疆域，最终位列春秋五霸、战国七雄。楚建国后，楚人就民族政策提出了自己的纲领：“抚有蛮夷”、“以属华夏”，比当时管子“戒狄豺狼，诸夏亲昵”和孔子“裔不谋夏，夷不乱华”的思想进步，楚人兼采夷夏之长，并积极开展文化交流。早在建国初期，楚人就发明了陶器“楚式鬲”，后来还吸取吴越和华夏的青铜冶炼技术精华，使自己的矿冶水平居于领先地位，并创立了介乎夷夏之间的楚制和楚俗。楚受周封，理应为周天子服务，起初楚人还勉强应付，立足既后，楚人就敢于使“昭王南征而不服”，到后来还有夺周鼎之意，使得周王室无可奈何。秦国强盛后，楚敢与之争斗，以至于有“楚虽三户，亡秦必楚”之说。
答：
19．下面一则通知从语言到内容、格式都有毛病，请加以修改。（5分）
通知
高三全体师生：
为营造良好的复习迎考氛围，部署高考有关事宜，兹定于本周五下午在学校大礼堂召开2012届
高考动员大会，请高三年级全体学生或老师拨冗出席。
2012年3月15日

答:
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）

20．下面的漫画，内涵深刻、丰富。请拟写一个能揭示其内涵的标题，不超过6个字，不得以“无题”
或“写字”为标题，然后说说理由。（5分）

答：
标题

理由：

七、（60分）
21．读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹，可以治疗疾病。有一天，一个少了一条腿的退伍军人，拄着拐杖，一瘸一跛地走过镇上的马路。旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求有一条新的腿吗？”这句话被退伍军人听到了，他转身对他们说：“我不是要祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案
1．B（A．遨—翱 C．声一生D． 柱—炷）
2．C（恰巧：表凑巧，可用于不如意的情况。恰好：正好。表合乎心意。蓄意：早就有这个意思，指坏的；故意：有意识地，存心地。从来：表示从过去以来，多用于否定；历来：表示从过去到现在都是如此。）
3．A（B项“将……了”前后矛盾；“提升……布局”搭配不当。C．“希望……感剑特别兴奋”句式杂
糅。D．歧义， ‘是“他们”获得收益，一是三叔获得收益。）
4．D（先谈“80后作家”的创作情形，引出话题，即④，然后接⑥，再得出结论①。谈文艺创作，强口②，②与⑥形成转折，⑤与⑨又形成文意上的转折。）
5．C（只是“科学家认为”。最后一句说“由于水生生物会在各海域间循环流动，某一海域物产能力的
提高最终是不是可能导致热带海洋物产能力的下降，这一点尚不得而知”）
6．D（A项“借用阿基米德的话幽默地说道”；B项“给海洋施加铁肥后”应该是施肥前；C项“吸收
固定480亿吨二氧化碳”不准确，没有“固定”。）
7．B（A项原文“沉入海底深处的浮游生物在浮游生物总量中所占的比例少则1%，多则50%，变化极大。”不是达到50%;C项原文是“增强海洋浮游生物的光合作用，加快二氧化碳的吸收速度，从而纠正碳失衡现象。”“海洋浮游生物的作用将会超过陆生植物”没有定论；D项原文强调是“数周时间的增肥行动而获得的数据对于长期的大范嗣增肥计划没有什么参考价值”而不是倾倒的数量比例小。）
8．D（A．但／如果 B．他们的／那些 C．于是，就／竟然 D．被）
9．A（③⑥是间接表现，⑤是别人说的话）
10．B（断绝楚军粮道是在汉王三年）
11．（1）有的年轻人就对彭越说：“很多豪杰都争相树起旗号，背叛秦朝，您可以站出来，咱们也
效仿他们那样干。”（“或”“畔”“之”各1分，句意2分。）
（2）汉王在彭城战败，向两溃退，彭越把他攻占的城池义都丢掉，独自带领他的军队向北驻守在黄河沿岸。（关键词“两”“亡”“居”，倒装句“败彭城”各1分，句意1分。）
12．（1）前四句描写山村秀美的田r，丰富的物产，邻里的和谐无争。（2分）寄托了诗人对宁静
美好，和谐安宁，民风淳朴的田园生活的向往。（2分） （2）最后两句通过刻画山翁殷勤地留宿和“笑指”等词语的渲染凸显了其淳朴善良、殷勤好客的性格特点。（2分）诗在末尾用一“熟”字回应上文“满塘黑压压的蒲”与“到处都是的桑柘”以及“蚕娘洗茧”。（2分）
13．（1）濯清涟而不妖 无案牍之劳形 甲光向日金鳞开 沉舟侧畔千帆过八百里分麾下炙
（2）只恐双溪舴艋舟醉翁之意不在酒 化作春泥更护花故将降大任于斯人也行拂乱其所为
14．①是远离尘嚣的非常丰富、非常奇妙的世界；③是允满宁静安乐，充满美与和谐的世界；⑧是调动了人的想象、探索与创新，反映出人的至善精神的世界。（每点2分。主要从第1、6、7等段落提取整合。意思对即可。）
1 5．人们不习惯于静下心米认真体会身边的美与快乐，（2分）而总是忙于追寻和期盼名誉、金钱、
地位，米满足自己欲望。 （2分）（关键点：“凝视、奔走和张望”。意思对即可。）
16．①“人们的野心”指尽可能多地了解社会，熟悉世情，有时到了不切实际的地步（或指追求无所不至和无所不知的生活方式和态度）。②“传统的空间意识”即类似于弥补履历的旅游过程中的“心满意足”。 （每点3分。意思对即可。）
17．①篇末点题，通过写“流连于”“一片落叶”．，凸显作者宁静、悠远的思想境地；②用“一片落叶”米比喻作者区别于社会俗情的富含个性特征的心理境界，更生动有意蕴。③暗扣题目的“一片天空”，照应第一段的“一片落叶”，互相呼应，结构更加严谨。（每点2分。从主题、手法、结构等方面作答。意思对即可。）
18．开拓进取（艰苦创业）、开放融合（交流融合、兼容并包）、革故鼎新（技术创新）、敢于斗争（至
死不屈）（4分，1点1分。）
19．（1）“高三全体师生”顶格书写。（2）“本周五下午”后加具体时间，如“三时”。（3）“或”改为“和”。 （4）“拨冗”改为“准时”。 （5）时间卜方要有落款，如“××中学”。
20．（1）进步与倒退（或:科技的两面性/双刃剑）（2分）
（2）科技虽能满足人类需求,给生活带来便利,为人类造福，具有正面价值；但它同时也会给人类一定的危机、隐患，甚至产生负面的影响。（4分。能提示漫画的深层意义，和4分；如仅说明漫画的表层含意，得1-2分）
21．参考立意：
（1）对丁．已经失去的东两，追悔莫及是没用的，不如振奋精神，努力创造新的生活。
（2）奇迹的发生来自于坚强的心灵。
（3）生活永远向前看。
（4）换个角度看问题，生活可以更加美好。
（5）积极看待人和事。
参考译文
附文言翻译：
彭越，是昌邑人，别号彭仲。常在钜野湖泽中打鱼，伙同一帮人做强盗。陈胜、项梁揭竿而起，
有的年轻人就对彭越说：“很多豪杰都争相树起旗号，背叛秦朝，你可以站出来，咱们也效仿他们那样干。”彭越说：“现在两条龙刚刚搏斗，还是等一等吧。”过了一年多．泽中年轻人聚集了…百多，前去追随彭越，说：“请你做我们的首领。”彭越拒绝说：“我不愿和你们一块千。”年轻人们执意请求，才答应了。跟他们约好明天太阳出米集合，迟到的人杀头。第二天太阳出来的时候，迟到的有十多人，最后一个人直到中午才来。当时，彭越很抱歉地说：“我老了，你们执意要我当首领。现在，约定好的时间而有很多人迟到，不能都杀头，只杀最后米的一个人。”于是彭越就拉过最后到的那个人杀了。设置土坛，用人头祭奠，号令所属众人。众人都大为震惊，害怕彭越，没有准敢抬头看他。于是就带领大家出发夺取土地，收集诸侯逃散的士兵，有一千多人。
沛公从砀北上攻昌邑，彭越援助他。汉王二年春天，汉王和魏王豹以及各路诸侯向东攻打楚国，彭越率领他的部队三万多人在外黄归附汉王。就任命彭越做魏国国相，独揽兵权，平定梁地。汉王在彭城战败，向西溃退，彭越把他攻占的城池又都丢掉，独自带领他的军队向北驻守在黄河沿岸。王三年，彭越经常往来出没替汉王游动出兵，攻击楚军，在梁地断绝他们的后援粮草。汉四年冬，项王和汉王在荥阳相持，彭越攻下睢阳、外黄等十七座城邑。项王听到这个消息，就派曹咎驻守城皋，亲自向东收复了彭越攻克的城邑，又都归复楚国所有。彭越带着他的队伍北上谷城。汉五年春，封彭越为梁王，建都定陶。汉十年秋天，陈豨在代地造反，汉高帝亲自率领部队前去讨伐，到达邯郸，向梁王征兵。梁王说有病，派出将领带着军队到邯郸。高帝很生气，派人去责备梁王。梁王很害怕，打算亲自前往谢罪。他的部将扈辄说：“大王当初不去，被他责备了才去，去了就会被捕。不如就此出兵造反。”梁王不听从他的意见，仍然说有病。梁王对他的太仆很生气，打算杀掉他。太仆慌忙逃到汉高帝那儿，控告梁王和扈辄阴谋反叛。于是皇上派使臣出其不意地袭击梁王，梁王不曾察觉，逮捕了梁王，把他囚禁在洛刚。经主管官吏审理，认为他谋反的罪证具备，请求皇上依法判处。皇上赦免了他，废为平民百姓，流放到蜀地青衣县。向两走到郑县，正赶上吕后从长安来，打算前往洛阳，路上遇见彭王，彭王对着吕后哭泣，亲自分辩没有罪行，希望同到故乡吕邑。吕后答应下来，和他一块向东去洛阳。吕后向皇上陈述说：“彭王是豪壮而勇敢的人，如今把他流放蜀地，这是给白己留下祸患，不如杀掉他。”于是，吕后就让彭越的门客告他再次阴谋造反。廷尉王恬开呈报请诛灭彭越家族，皇上就批准，于是诛杀了彭越，灭其家族，封国被废除。

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