《纪昌学射》PPT课件.ppt

看图猜故事看图猜故事纪昌学射纪昌学射j纪纪 读音：读音：jj基本字义基本字义纪纪(j)：记载。记载。记记年代的方式：世纪（一百年）。年代的方式：世纪（一百年）。法度：法度：纪律。违法乱纪。纪律。违法乱纪。其它字义其它字义纪纪(j):姓。姓。我会质疑我会质疑纪昌学射纪昌学射跟谁学？跟谁学？怎样学？怎样学？结果怎样？结果怎样？什么道理？什么道理？纪昌向飞卫请教（纪昌向飞卫请教（），飞卫让），飞卫让他先（他先（）。一是练（）。一是练（），二是），二是练（练（）。后来，纪昌成了（）。后来，纪昌成了（）的射箭能手。的射箭能手。纪昌学射纪昌学射这则寓言主要讲了这则寓言主要讲了纪纪昌向（昌向（）请教射箭）请教射箭，飞卫让他先（飞卫让他先（），再教他（），再教他（）。后来，纪昌成）。后来，纪昌成了（了（）的射箭能手。）的射箭能手。飞卫飞卫练眼力练眼力百发百中百发百中开弓射箭开弓射箭核心问题一：核心问题一：纪昌是怎样学习射箭的？纪昌是怎样学习射箭的？（一）第一次练眼（一）第一次练眼力力要求：要求：1、用自己喜欢的方式快速阅读第、用自己喜欢的方式快速阅读第2自然段，自然段，哪些句哪些句字字是描写是描写纪昌第一次练眼力纪昌第一次练眼力的，用的，用“”画出来；哪些句子是描写画出来；哪些句子是描写练习的结果练习的结果的，用的，用“”画出来。画出来。抓住抓住句中你感受最深的一个词仔细品味，句中你感受最深的一个词仔细品味，在旁边简要批注。在旁边简要批注。2、在小组内交流。、在小组内交流。3、推选小组代表汇报交流。、推选小组代表汇报交流。我会学习我会学习我会理解我会理解妻子织布的时候，他躺在织布机下面，妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。注视注视他躺在织布机下面，睁大眼睛，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。注视着梭子来回穿梭。两两年年以以后后，纪纪昌昌的的本本领领练练得得相相当当到到家家了了就就是是有有人人用用针针刺刺他他的的眼眼皮皮，他他的的眼眼睛睛也不会眨一下。也不会眨一下。相当到家相当到家核心问题一：核心问题一：纪昌是怎样学习射箭的？纪昌是怎样学习射箭的？（二）第二次练眼力（二）第二次练眼力要求：要求：1、按照学习纪昌第一次练眼力的方法，、按照学习纪昌第一次练眼力的方法，小组合作学习第三自然段。小组合作学习第三自然段。2、推选小组代表汇报交流。、推选小组代表汇报交流。我会学习我会学习他用一根长头发，绑住一他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后只虱子，把它吊在窗口，然后每天每天站在虱子旁边，站在虱子旁边，聚精会神聚精会神地地盯着盯着它。它。那只小虱子，在纪昌的眼那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。大得竟然像车轮一样。聚精会神聚精会神每天每天盯着盯着当他疲惫的时候，他想：当他疲惫的时候，他想：当他眼花的时候，他想：当他眼花的时候，他想：当他快要支持不住的时候，他想：当他快要支持不住的时候，他想：后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。核心问题二：核心问题二：纪昌学射纪昌学射告诉我们什告诉我们什么道理？么道理？小组讨论，说说你认为纪昌能成为百发百中的射箭小组讨论，说说你认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的原因有哪些？从中你懂得了什么道理？能手的原因有哪些？从中你懂得了什么道理？仿照第仿照第2、3自然段的写法自然段的写法，写写一个你学一个你学习某种技能的习某种技能的片段片段，先写老师怎样教的，再，先写老师怎样教的，再写你是怎样练的，最后写练得结果怎么样。写你是怎样练的，最后写练得结果怎么样。写一写写一写推荐读物：推荐读物：两小儿辩日两小儿辩日 杞人忧天杞人忧天 愚公移山愚公移山作业超市作业超市1、回家把、回家把纪昌学射纪昌学射讲给爸爸妈妈听；讲给爸爸妈妈听；2、课外阅读。、课外阅读。