八下_第三章复习表格形式.doc

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第三章复习提纲（表格形式）
第一节 土壤中有什么
1、土壤中的各种成分都有其特定的作用：
土壤成分
用途
如何来验证它们的存在
空气
植物根呼吸氧气的来源

替换法；注水法；差值法；掌握书本的替换法的介绍。

水
植物生长必要的条件

将土壤放入干燥的试管，加热，观察干燥试管内壁是否有水珠的出现。
腐殖质
给生活在土壤中的生物提供食物和养料
将土壤给加热，燃烧。观察到土壤变黑，质量变小。

矿物质颗粒（内有无机盐）
固定植物根系；为植物生长提供养分
先利用过滤装置获得土壤浸出液；然后对土壤浸出液加热蒸发，观察到有白色颗粒的出现。

应用．如图，在洁净玻璃板的两侧，分别滴有少许土壤浸出液和等量的蒸馏水，将玻璃板放在火焰上加热，待土壤浸出液和蒸馏水完全蒸发后，观察发生了什么现象：
(1)土壤浸出液 （有/无）残留物。
(2)蒸馏水 （有/无）残留物。
(3)实验说明土壤浸出液中含有 。

第二节
土壤颗粒的分类： 、 、 、 。

土壤分类
通气性
渗水性
保水性
保肥性

第三节
根的作用

根系的分类

影响根系分布的因素

根毛细胞吸水的条件

植物根尖的结构（从下往上依次写）
根尖的结构
作用和细胞特点等
细胞壁
液泡
细胞分裂

下图是根尖的结构示意图，请回答：
（1）属于根冠的部分是_______（填字母编号，下同）；
（2）吸收水分的主要部位是_________；
（3）根能不断长长，主要依靠__________________两
个部位。
水体富营养化的主要原因是水体中富含 和 过高。
植物的营养液
植物的生长情况
缺氮的营养液

缺磷的营养液

缺钾的营养液

例题．右图是根尖的立体结构和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。
① 是根尖的______区，它的细胞的细胞壁很_____（厚或薄），液泡很______（大或小），所以是根吸收______和______的主要部分。
②是根尖的______区，能够较快的生长，因此是根 的
主要原因，此处的细胞结构特点是
④是根尖的______，细胞排列 （不或很）整齐，具有______作用。

第四节
1、 植物的茎大致可分为哪几类？ ；
2、 一般植物茎的结构，从内到外依次是： 、 、 。

3、 如果是有形成层的木质茎，则茎的结构是（外到内依次书写）
名称
结构特点
属于什么组织
用途

存在部位
输送的物质
输送方向
茎
导管

筛管

1、根吸收的水分， 99%的水分通过 散发出去了。
2、植物的叶，是进行 、 、 作用的主要器官。
3、影响植物蒸腾作用的因素
探究影响植物蒸腾作用的因素
提出问题

建立假设

方案设计，进行实验

得出结论

5、植物的叶是蒸腾作用的主要器官。而且植物的水分是从叶的 散发出来的。而且陆生植物中，叶子的 部位散发的水分要多于 部位散发出来的水分。因为陆生植物， 。
6、叶的结构（表皮；叶肉；叶脉等三个主要结构）
叶的结构
上表皮

叶肉
栅栏组织

海绵组织

叶脉

下表皮

第六节
1、 地球上陆地面积仅占地表总面积的29%。有土壤覆盖的土地就更少了。
2、 土壤资源的最大威胁来自于 和 。
3、 列举影响我们土壤环境的主要的因素有哪些？
答：a、废水和废物等的任意排放，以及农药化肥的大量使用，引起土壤的化学污染；
b、某些细菌、寄生虫和病毒等对土壤产生的生物污染；
c、耕地被蚕食；水土流失；土地沙漠化；土地盐渍化等等，都影响着土壤资源的开发和利用。

应用：
1、“水往低处流”，但是植物体内的水却往高处流，动力从何而来？科学兴趣小组为此做了以下两个实验。
A
B
C
D

实验一：将一枝条插入充满水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中。不久水银柱上升，如左图所示。
实验二：将同一植物在靠近茎的基部切断，套上一个弯曲的玻璃管，管内装有水和水银。不久，玻璃管内水分增加，水银柱上升。如右图所示，请回答：
（1）实验一说明了_____________________________________________。该实验中，叶表面发生的水的物态变化是___________，为了使水银柱上升得快些，可以把实验装置放在具有哪三个特征的场所？____________、____________、____________。
（2）实验二说明了___________________________________________________________。
如果用实验二中的根尖制成临时切片，再用显微镜观察切片，可以看到上图中几种细胞，其中属于吸水主要部位的细胞是________。（填字母编号）
2、为研究甲、乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分，某人设计了四个不同实验装置，
如图所示，各装置中地下部分都处于相同环境的盆中，地上部分所处的都是透明的封闭容器。

（1）为了达到本实验的目的．应比较装置________（填装置编号）之间的植物生长差异。
（2）以装置①、装置④来进行对照实验。这样的实验设计是__________（填“合理”或
“不合理”）的。请说明具体的理由：_______________________________________。
（3）以装置①、装置③来进行对照实验，可探究 。
（4）植物会吸收土壤中的养分，这里的养分指的是________________。

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