学会选择和使用论据PPT课件.ppt
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1、仙游华侨中学 吴小嫔1.勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名利的是居里夫人,助人为乐的是雷锋,不畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的是张海迪,鞠躬尽瘁的是周恩来,就这么几个死定的例子,光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。韩寒 每到高考,屈原就会再投一次江,李白就会再贬一次官,杜甫就会再流一次泪,陶渊明就会再辞一次职 高考评卷专家2.选 择 论 据 第一组:论述“勤能补拙”能否用如下哪些材料?1 1、我国著名电子学女博士韦钰在德国进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。2 2、姚明作为
2、世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻人的偶像。与其他NBANBA球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。”3 3、王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。这是选择论据容易出现的第一个问题:选择论据没有围绕中心论点。3.第二组:下面的一些论据,你能看出有何不妥吗?1 1、岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征战无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。2 2、而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而自刎
3、乌江。3、李煜在唱:载不动,许多愁,恰似一江春水向东流。4、倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努力,又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢?明确:张冠李戴,失去真实性。这是论据选择时容易出现的第二个问题,论据不真实。选 择 论 据 4.第三组:以“挫折铸造成功”为论点,下面的论据说服力强吗?挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球,因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动,但她并没有被挫折吓倒,更加发奋努力,终于考进了专业球队。选 择 论 据 这是论据选择时容易出现的第三个问题:论据选择不典型。5.第四组:下面是论证“失败是成功之母”的两段论据,能吸引你吗?为什么?1 1
4、、满清末年,政府腐败,西方列强入侵中国,中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路,如洪秀全领导农民起义,建立太平天国政权,孙中山推翻封建帝制,建立了中华民国但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争,在斗争中不断总结失败的教训,终于取得了胜利。2 2、中国女排在与世界强手古巴队的决赛中获得胜利,取得了“三连冠”。这正是在反复较量中,不断总结失败的经验教训,做到知己知彼,并毫不气馁地奋力拼搏的结果。选 择 论 据 明确:不能,老生常谈,缺乏时代感。这是论据选择时容易出现的第四个问题,论据选择不新颖。6.“不爱沙滩擢贝子,扬帆击楫戏中流”,是浪顶峰尖的
5、弄潮儿在向你昭示着他的意气,昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,是骄傲的行者在向你昭示着他的意气,昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,是青翠的竹子在向你昭示着它的意气,昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧。意气,生命的支撑,成功的基石。7.选择论据常见的误区1.1.选择论据没有围绕中心论点2.2.选择论据不真实3.3.选择论据不典型4.4.选择论据不新颖8.选择论据的方法 1 1、切合题旨,有针对性。2 2、真实典型,有代表性。3 3、角度变化,有多样性。4 4、新颖独特,有时代性。9.二、紧扣论点分析论据 一、围绕论点概
6、括论据使 用 论 据 10.化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。四年里,诺贝尔废寝忘食,一丝不苟做了数百次实验,换来的却只是数百次失败,但是,他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”,减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时,他聚精会神地盯着延燃的导火线,一声巨响,“炸药”爆炸产生了极大的威力,在旁边的人无不惊叫:“诺贝尔完了!”然而,正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候,诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来,他面孔乌黑,身上带着血,兴奋地狂呼:“成功了”。就这样,诺贝尔发明了炸药,从那时起,大大减轻了挖土工人的劳动强度。用下面的例子来论证“失败是成功之母”
7、该怎样叙述呢?概括 论 据 11.化学家诺贝尔为了发明炸药,四年里废寝忘食,一丝不苟地做了数百次实验,换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁,不断地更换原料,改进方法,在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。概 括 论 据 12.用下面的例子来论证“宽容”该怎样叙述呢?清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷,争吵不休,各不相让,甚至要剑拔弩张,大动干戈。张老夫人修书向张英告状,希望张英凭京城官吏身份向对方施压,逼其让步。张英见信深感 忧虑,回复老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦
8、始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊,也成就了桐城“六尺巷”的传奇。概括 论 据 13.【示例】清朝康熙年间,礼部尚书张英处理家里与邻居地界之争,采用宽容方式处理,家人让地三尺,邻里羞愧也让地三尺,成就“六尺巷”佳话。概括 论 据 14.概括论据常见的方法 1.1.围绕论点,着力突出论点所需要的侧面,而将其余的舍弃。2.2.运用适当的关联词语或句式(并列、因果、假设等)。3.3.概括事例论据的要点包括:对象、事件、结果。不用描写、抒情的表达方式和拟人、夸张的修辞手法。*组合事例论据的方法主要有两种:同类事例并列组合
9、,正反事例对比组合。15.二、紧扣论点分析论据 一、围绕论点概括论据使 用 论 据 16.如何分析论据1 1、例后假设【论点】科学研究需要“滴水石穿,绳锯木断”的精神。【事例】明朝杰出的地理学家徐霞客,从2222岁到5656岁年间,徒步为车,跋山涉水,先后考察了1616个省区,走遍了大半个中国。在艰苦的环境中,坚持写考察记录,终于写成了世界上关于石灰岩地貌考察的最早科学文献徐霞客游记。徐霞客这种持之以恒、锲而不舍的精神,需要的正是这种坚强的毅力。17.分析示例:试想,如果他在露宿野外的困苦日子里,当他屡遭盗劫,频频绝粮,几乎病危,多次落荒之时便偃旗息鼓,那么,徐霞客游记的这部巨著岂能问世?因此
10、,完全可以这样说,徐霞客游记正是靠“滴水石穿,绳锯木断”的精神换来的硕果。18.假设论证法是一种分析事实论据的方法。它针对着上面所列举的事实论据,从反面进行假设(若你举的例子是正面的,那么你就从反面来假设分析;你举的例子是反面的,你就从正面来进行假),进而推论论据的真实性、可靠性,有力的论证了中心论点。如何分析论据 反面假设论证法的基本格式:试想,如果XXXX不,那么(就会)(或:那么他怎么能呢?)。因此(由此可见),重申观点19.假设分析法【论点】可见正确的选择使他的青春无悔,人生无悔。【事例】高尔基青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团,竟被录取了。可是,他经过再三考虑
11、,最终放弃了歌唱事业,拿起了战斗的笔,成为一名文学大师。分析示例:如果高尔基没有作出这样的选择,那么几十年后,世界上只会增加一名平庸的歌手而失去一位文学巨匠了。20.演练:运用假设法分析事例事例:东施羡慕西施的美丽,觉得她举手投足尽态极妍,连捂胸皱眉的神态都惹人怜爱,便学习她的姿态,照搬她的举止动作。可她终究不是西施,她学来的动作不但使原来就不漂亮的自己更难看,反而成为做作的典型,真是偷鸡不成蚀把米,她的一腔苦水只能硬生生的吞进肚里。分析示例:假若东施能充分认识自身的特点,发挥自身优势而不是盲目模仿,或许也会成为一种新形式的“美”的代表,从而赢得人们的欣赏。论点:一味模仿必然导致失败。21.2
12、 2、例后比较 在叙述完事例之后,对所叙的几件事例进行比较,找出相同,发现不同,能够使读者深刻理解所举事例的内涵,强化所论述的观点;或拿所叙事例与现实生活中的某些现象进行比较,突现写作的目的。如何分析论据22.例 后 比 较 分 析思路:通过比较得出结论 揭示主题关键:找准事例的相似点或不同点,从而强 化论点。标志词:(1)XX和同样-,XX有-,而却没有-。可见,重申观点(2)XX和虽然-不同,但是,他们-却是相同的。因此,重申观点23.左思为写三都赋闭门谢客,数载耕耘。三九严冬,笔耕不辍;三伏酷暑,意兴犹酣。多少白日,三餐忘食;多少夜晚,独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着,换来了丰硕的成果
13、,三都赋轰动全城,一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第,为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了1010年,1010年中,他不懈地努力,却不断地失败;不断地失败,却又不懈地努力。1010年之后,他成为揭示电磁奥秘的第一人。24.在叙述完事例之后,对所叙事例进行比较,找出相同点,使读者深刻理解所举事例的内涵,强化所论述的观点。左思和法拉第,不同时代,不同国籍,不同的研究领域,而他们成功的道路却是相同的付出,无悔地付出,付出心血和汗水,付出精力和智慧。25.论点:良好的心理素质是成功的保证论据:2000年的奥运会上,44岁的“高龄”的王义夫老枪新传,一枪失准,下枪再来,最后关头显示出过人的老练,终于用金牌洗刷了
14、亚特兰大的遗憾;美国射击运动员埃蒙斯也是一流好手,但在雅典和北京奥运会上,领先的大好形势下却痛失金牌。分析:同样是一流高手,结果却大相径庭;王义夫有顽强的意志和惊人的镇定,在一枪失准的情况下,快速调整心态,最终赢得金牌;而埃蒙斯却因心理素质不过硬,关键时刻丧失了意志,留下了终身遗憾。可见,良好的心理素质是成功的保证。点题:良好的心理素质是成功的保证。26.叙例与现实作比较:站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊他们选择了永恒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波是执着的选择,纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这
15、是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。(先对应所叙事例展开议论)27.而今天呢,有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经?有多少人愿选择清贫,选择质朴,选择刚健?物欲横流流尽了血汗,歌舞升平平息了壮志,阿谀逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓。千百年民族精魂大气磅礴还有谁唱?五千年传统美德源远流长还有谁传?选择永恒,不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐,选择永恒,不是让我们漠视生命麻木不仁!(再联系现实进行对比)公式:反观当下(纵观当下),有多少人(或例1);有多少人(或例2);有多少人(或例3)。他们
16、不正是摒弃(选择)了+观点,而铸成28.一个正面的例子,一个反面的例子放在一起,接下来要对这个例子从正反两方面进行对照分析。如:孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略,都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时,庞涓嫉妒他的才能,表面恭敬内心狠毒,多次向魏王进谗言,以致使孙膑被挖去膝盖骨,不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才,不惜费尽心力,将孙膑请到齐国,委以重任。齐军才有了马陵道之胜 。3 3、正反对比29.同是孙膑为何落得两种境遇呢?就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国,庞涓只图私利,妒贤嫉能,魏王昏庸,偏听偏信,而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体
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