甘肃省庆阳市宁县第五中学七年级政治下册《第二单元 第四课 第一框 人生自强少年始》教案2 新人教版.doc

第一框人生自强少年始
教学目标
知识与技能
懂得自强的作用；懂得自强要从少年始

过程与方法
掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。

情感态度价值观
感受到自强对一个人的成长具有巨大作用；初步培养自强的生活态度；渴望做一个自强的人。

教材分析
重难点
自强通向成功的阶梯

教学设想
教法
讲授法、情景法

学法
自主合作探究

教具
多媒体教具

课堂设计
一、 目标展示
1.懂得自强的作用；懂得自强要从少年始。
2．掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。
3.感受到自强对一个人的成长具有巨大作用；初步培养自强的生活态度；渴望做一个自强的人。
二、 预习检测
1.通过预习了解自强与成功的关系。
2.通过预习，你知道什么是自弃吗？

三、 质疑探究
1.自强不息对人生还有什么重要意义呢
自强,通向成功的阶梯(板书)
自学课本P49材料，思考："这个年轻人会怎么办……"
活动过程:(1)让学生阅读故事,然后续写故事的结局.
(2)小组派代表讲述故事的结局,并介绍为什么是这个结局,然后教师讲真实的结局.
(3)学生讨论:为什么哈默能成功
(4)学生回答,教师从自强的角度加以总结.
自强品质对人生具有重要意义，自强品质有助于我们取得事业的成功。
2.学生阅读P50云雀的故事
思考,讨论:这则寓言说明了什么
K：说明自暴自弃的人最终一事无成。
四、 精讲点拨
自暴自弃与自强是对立的。
1. 所谓自暴自弃，是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取。
2. 自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。
五、 当堂检测
一、多项选择题：
1、走向自强，我们应从（ABC ）
A、少年始 B、现在做起 C、小事做起 D、帮助别人
2、自强对我们的成长起到的作用是（ABC ）
A、自强，能使人活出尊严、活出个人性。B、能使人实现人生的价值C、能使我们健康成长，搞好学习 D、有了自强精神我们就不会遇到困难的。
二、问答题
自强对于一个人取得成功有什么样的作用？
K：1,自强,进取的动力
2,自强通向成功的阶梯
六、作业布置
一、写"自强少年"月记,将自己培养自强品质的过程记录下来.
二、搜集自强名言（每人至少两句）：
我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服——贝多芬
我现在最大的愿望 是拿学习成绩的金牌——桑兰

板
书
设
计
板书：第一框人生自强少年始
1,自强,进取的动力
(1)自强的含义 (2)自强的主要表现 (3)自强不息是中国人的民族精神
2,自强通向成功的阶梯
(1)自强品质对成功人生具有重要意义
(2)要自强不要自弃 ，什么是自弃 自弃有何表现
自弃和自强是对立的.

教
学
反
思