九年级政治全册 1.3.3 实践中的“一国两制”教案 （新版）粤教版-（新版）粤教版初中九年级全册政治教案.doc

第三课时 实践中的“一国两制”
教学要求 1、 “一国两制”的方针
2、 祖国统一的意义
教学重点： 1、 “一国两制”的方针
2、 祖国统一的意义
教学难点：“一国两制”的方针的生命力
教 具 多媒体
教 法 讲述 练习 讨论
教学过程

导入新课：
诗歌：
远离你的时候，思念长长。
走进你的时候，泪也汪汪。
百年的耻辱，就在今天洗雪。
百年的梦想，就在今天实现。
米字旗降落，宣告一个时代的结束。
五星红旗升起，一个民族的尊严。

诗歌中描述的是哪个历史事件？就在今天又是指哪一天？

乡 愁 （余光中）
小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头
长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头
后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头
而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头

1、“一国两制”的提出：为了实现祖国的和平统一
“一国两制” 的具体内容：
“一个国家”：是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家
“两种制度”，：是指在一个国家的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

材料展示：2013年2月25日上午，中共中央总书记习近平在人民大会堂会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时强调，继续推动两岸关系和平发展、促进两岸和平统一，是新一届中共中央领导集体的责任。习近平指出，我们有充分信心继续坚定不移推动两岸关系和平发展，有充分信心克服各种困难开辟两岸关系新前景，有充分信心同台湾同胞携手迎接中华民族伟大复兴。两岸同胞同属中华民族，这种天然的血缘纽带任何力量都切割不断；两岸同属一个中国，这一基本事实任何力量都无法改变；两岸交流合作得天独厚，这种双向利益需求任何力量都压制不住。全体中华儿女有决心通过自己的不懈奋斗自立于世界民族之林，这种全民族共同愿望任何力量都阻挡不了。
2、实现祖国的完全统一
（1）祖国统一的基本方针：和平统一，一国两制
目的：以最大的诚意、尽最大的努力争取海峡两岸的和平统一
（2）原则
（3）立场
目的：以最大的诚意、尽最大的努力争取海峡两岸的和平统一
（4）实现祖国统一的必要性
是民心所向，众望所归；带来社会的进步、经济的繁荣；是实现中华民族伟大复兴的要求。
（5）我们反对破坏祖国统一的言行
“两个中国”、“一中一台”、“台湾独立”的主张是违背中华民族利益和人民意愿的，是决不允许的。
1983年6月26日
邓小平首次提出“一国两制”伟大构想
  1983年6月26日，邓小平在会见美国新泽西州立大学教授杨力宇时，第一次提出一国两制构想，说：祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行与大陆不同的制度，台湾的党政军等系统都由台湾自己来管，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。在香港和澳门问题上，邓小平用自己最后的时间，把这一构想大体搭建完成。

一 个
国
家
中华人民共和国
两种制度
社会主义制度
资本主义制度
主体
前提和基础
补充

一国两制
大陆
港澳台
保留
实行

不会动摇我国的社会主义性质

台湾历史资料卡
1、 三国时期，孙权派将军卫温等到达夷洲（台湾），密切台湾与内地的联系。
2、隋朝隋炀帝三次派人到达了流求，密切两岸的经济、文化联系。
3、元朝政府设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉求（台湾）。
4、明末清初(1662年)郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。
5、1885年，清政府正式在台湾建省，刘铭传任台湾第一任巡抚。
6、清朝前期中国的疆域东南到台湾以及附属的钓鱼岛、赤尾屿。
（台湾自古以来就是中国的领土）
Ø 国政府的对台政策：
1、坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。
2、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
3、 一国两制是两岸统一的最佳方式，我们坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，但又决不承诺放弃使用武力。

你知道目前我们解决台湾问题有哪些有利条件和不利因素吗？
教师：
有利条件：我们有被事实证明完全正确的“一国两制”基本方针来指导。海峡两岸人民同祖同宗、血肉相连，文化一脉相承；80年代以来，两岸关系的坚冰已经被打破，经济文化交流日益频繁，海峡两岸经济相互促进、互利互补的局面已初步形成。两岸之间的大三通已经实现；台湾人民心向祖国，求和平、求安定、求发展始终是台湾社会的主流民意；台湾同胞、海外侨胞的共同努力。
不利因素(障碍)：台湾岛内有些人妄图将台湾从中国分裂出去。某些外国势力插手台湾问题，干涉中国内政。

在中国共产党第十八次全国代表大会召开的日子里，九年级学生小宝仔细聆听了胡锦涛同志的爱告，并节选了报告中的两段话，供大家在学习过程中探究。
节选一：凡是有利于增进两岸同胞，共同福祉的事情，我们都会尽最大努力做好。我们要切实保护台湾同胞权益，团结台湾同胞维护好、建设好中华民族共同家园。
节选二：我们坚决反对“台独”分裂图谋。中国人民绝不允许任何人任何势力以任何方式把台湾．从祖国分割出去。损害两岸同胞共同利益，必然走向彻底失败。
(1)列举三个两岸同胞维护共同利益，相互支持的事例。
(2)联系所学知识谈谈你对节选二中画线句子的理解。
(3)促进祖国和平统一，离不开我们青少年的参与。出于这一目的，如果你去台湾旅游，会怎么做?
参考答案：(1)①台湾发生大地震后，大陆派人支援，提供物质帮助。②日本“购岛’’闹剧开场后，大陆与台湾共同行动，保卫钓鱼岛。(自2012年8月以来，大陆公安机关先后与台湾执法部门密切合作，抓获涉嫌拐骗、强迫和组织大陆妇女到台湾卖淫、故意杀人的l0名台湾犯罪嫌疑人和3名台湾通缉犯等。(2)和平与发展是当今世界的主题，搞“台独”是逆潮流而动，必然失败；实现和平统一是两岸人民的共同愿望，搞“台独”不得人心，必然失败；近年来，大陆与台湾的交流越来越广泛，大陆在台湾人民心目中的形象越来越好，“台独”分子的支持者越来越少，成不了气候。 (3)遵守当地的法律法规，树立起合格公民的形象；讲文明、守礼仪，继承和发扬优秀的中华民族传统文化，增进与台湾同胞的情谊；宣传大陆经济文化建设的成就，扩大大陆在台湾同胞中间的影响等。

青少年在祖国统一大业中的态度：
(1)坚持“一个中国”的原则和“和平统一，一国两制”的基本方针；
(2)自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土完整，坚决同破坏祖国统一的“台独”行为作斗争；
(3)弘扬爱国主义精神，学习科学文化知识，为完成祖国统一大业贡献自己的力量。

五分钟测试：
1、党的十八大指出，两岸同胞同属中华民族，是血脉相连的命运共同体。下列选项中能体现这一精神的是    (    )
A．台湾商人来大陆投资办企业
B．春节期间，福建某地居民慰问留守的台资企业员工
C．2012年清明节那天，马英九带领台湾官员遥祭黄帝陵
D．多年来，党和政府依法保护在大陆的台湾商人的合法利益
2、党的十八大指出，我们要持续推进两岸交流合作。关于开展两岸交流合作下列说法不准确的是  (  )
A．有利于促进两岸和平统一          B．有利于实现两岸共同发展
C．能够强化两岸人民同根同祖的意识  D．让“台独”分子彻底绝望
3、实践已经充分证明，两岸协商是改善和发展两岸关系的重要途径。只要秉持增进互信、求同存异、互谅互让的诚意，两会定能继续开创两岸和平发展的新局面。对两岸会谈成功举办的认识不正确的是（  ）
A.有利于台海、亚太地区乃至世界的稳定    B.说明共同利益是国家间合作的基础
C.有利于建立国共两党高层对话机制        D.进一步推动了两岸关系的发展
4、促进两岸经贸关系制度化，有利于（   ）
①有利于经济的合作与交流            ②有利于相互了解、增进共识
③有利于实现资源合理配置，优势互补  ④有利于互利互惠、共同繁荣
A.①②            B.②③④          C.①③            D.①②③④

5、第二届台胞社团论坛2012年5月11日上午在北京人民大会堂举行。中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林出席并讲话。他表示，本届论坛以“进一步发挥台胞社团作用，促进两岸关系和平发展”为主题，涵盖海内外150个台胞社团，洋溢着亲情、乡情和友情，反映了海内外中华儿女共促两岸关系和平发展的美好愿望，必将推动大家进一步加深了解、增进共识，以更加开阔的视野和更加强烈的使命感，更好地团结广大台胞乡亲，促进两岸关系和平发展。
2012年8月21日，中国电信集团公司在厦门举行仪式，宣告海峡两岸第一条直通光缆建成，从而结束了海峡两岸通信业务不能直接连通的历史。
我们青少年学生能在祖国统一大业中做些什么？

参考答案：
1、C 2、 D 3、 B 4、D 
5、1）勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；
2）积极宣传我国政府对台的基本政策，坚决同分裂行为做斗争；
3）树立崇高的理想，长大后积极履行依法服兵役的义务，以自己的实际行动促进祖国统一大业的完成。