分享
分销 收藏 举报 申诉 / 5
播放页_导航下方通栏广告

类型九年级数学上:4.3 两个三角形相似的判定教案(浙教版).doc

  • 上传人:s4****5z
  • 文档编号:7636737
  • 上传时间:2025-01-10
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:241.50KB
  • 下载积分:10 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    九年级数学上:4.3 两个三角形相似的判定教案浙教版 九年级 数学 4.3 两个 三角 形相 似的 判定 教案 浙教版
    资源描述:
    4.3两个三角形相似的判定 教学目标: 1.经历“有两个角对应相等的两个三角形相似”的探索过程. 2.能运用“有两个角对应相等”的条件判定两个三角形相似. 重点和难点: 1.本节教学的重点是相似三角形的判定方法:有两个角对应相等的两个三角形相似. 2.有两个角相等的三角形是相似三角形的探索过程比较复杂,是本节教学的难点. 知识要点: 1、有两个角对应相等的两个三角形相似. 如图,∵∠A=∠A′,∠B=∠B′ ∴△ABC∽△A′B′C′ 2、基本图形 (1)如图甲,若DE∥BC,则△ADE∽△ABC. (2)如图乙,若AC∥DB,则△AOC∽△BOD. 3、常见图形 (1)如图1,若∠AED=∠B,则△ADE∽△ACB; (2)如图2,若∠ACD=∠B,则△ACD∽△ABC; (3)如图3,若∠BAC=90°,AD⊥BC,则△ABC∽△DBA∽△DAC. 重要方法: 1、有一个锐角相等的两个直角三角形相似; 2、识别三角形相似的常用思路: (1)当条件中有平行线时,找两对对应角相等; (2)当条件中有一对相等的角(对顶角或公共角)时,可考虑再找一对相等的角; (3)两个等腰三角形,可以找顶角相等或找一对底角相等. 教学过程 一.创设情境,导入新课 1、如图,在方格图中△ABC,DE∥BC,问:△ADE∽△ABC吗?说明理由. 2、如图2,A、B、C、D、E、F、G都在小方格的的顶点上,问:DE∥BC∥FG吗? △ADE∽△ABC∽△AFG? 二.合作学习,探索新知 1、合作学习: 如图4-14,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,且DE∥BC.则△ADE与△ABC相似吗? 议一议:这两个三角形的三个内角是否相等? 量一量:这两个三角形的边长,它们是否对应成比例? 追问:若点D、E分别在AB、AC的反向延长线上,△ADE与△ABC是否还相似呢? 定理:平行于三角形一边的直线和其他两边(或它们的反向延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似. 定理的几何语言表述: ∵DE∥BC ∴△ADE∽△ABC 2、结合预备定理探求三角形相似的判定定理一 判定定理一:有两个角对应相等的两个三角形相似. 简称:两角对应相等,两三角形相似. (由学生根据命题的题设和结论,写出已知求证) 已知:在△ABC 和△A′B′C′中, ∠A=∠A′,∠B=∠B′ 求证:△ABC∽△A′B′C′ 分析:要证两个三角形相似, 目前只有两个途径。一个是三角形相似的定义,(显然条件不具备);另一个是上面学习的利用平行线来判定三角形相似的定理。为了使用它,就必须创造具备定理的基本图形的条件。怎样创造呢?(即怎样把小的三角形移动到大的三角形上) 证明:在△A′B′C′的边A′B′、A′C′上,分别截取A′D=AB, A′E=AC,连结DE。 ∵ A′D=AB,∠A=∠A′,A′E=AC ∴ ΔA′DE≌ΔABC, ∴ ∠A′DE=∠B, 又∵ ∠B′=∠B, ∴ ∠A′DE=∠B′, ∴ DE// B′C′ ∴ ΔA′DE∽ΔA′B′C′ ∴△ABC∽△A′B′C′ 判定定理一的几何语言表述:在△ABC和△A′B′C′中 ∵∠A=∠A′,∠B=∠B′ ∴△ABC∽△A′B′C′ 3、学以致用,体验成功 例1、已知:ΔABC和ΔDEF中, ∠A=40°,∠B=80°,∠E=80°, ∠F=60°. 求证:ΔABC∽ΔDEF 证明:∵ 在ΔABC中,∠A=40°,∠B=80°, ∴ ∠C=180°-∠A -∠B =180°-40° -80°=60° ∵ 在ΔDEF中,∠E=80°,∠F=60° ∴ ∠B=∠E,∠C=∠F ∴ ΔABC∽ΔDEF(两角对应相等,两三角形相似) 例2、一次数学活动课上,为了测量河宽AB,张杰采用了如下方法:从A处沿与AB垂直的直线方向走40m到达C处,插一根标杆,然后沿同方向继续走15m到达D处,再右转90°到E,使B,C,E三点恰好在一条直线上,量得DE=20m就可以求出河宽AB你算出结果(要求给出解题过程) 由学生口答过程,教师板书示范,并启发学生如何去分析问题, 解决问题. 例3、直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。 已知:如图,在RtΔABC中,CD是斜边AB上的高。 求证: ΔACD∽ ΔABC∽ ΔCBD 证明: ∵ ∠A=∠A,∠ADC=∠ACB=90°, ∴ ΔACD∽ΔABC(两角对应相等,两 三角形相似) 同理 ΔCBD ∽ ΔABC ∴ ΔABC∽ΔCBD∽ΔACD 此结论可以称为“母子相似定理”,今后可以直接使用. 三.巩固应用,拓展延伸 1、如图,在ΔABC中,AD、BE分别是BC、AC上的高,AD、BE相交于点F。 (1)求证:ΔAEF∽ΔADC; (2)图中还有与ΔAEF相似的三角形吗?请一一写出 。 答:有ΔAEF∽ΔADC∽ΔBEC∽ΔBDF. 2、在ΔABC中 ,点D、E分别是边AB、AC上的点,连结DE,利用所学的知识讨论:当具备怎样的条件时,ΔADE与 ΔABC相似? (分两种情况讨论)
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:九年级数学上:4.3 两个三角形相似的判定教案(浙教版).doc
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/7636737.html
    s4****5z
         内容提供者      已认证 实名认证

    AI创作

    AI创作 AI创作 AI创作

    AI创作 AI创作 AI创作

    AI创作 AI创作 AI创作

    AI创作 AI创作 AI创作

    AI创作

    自信AI创作助手公众号

    右侧通用广告(自信公众号)
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork