山东省淄博市七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理教案2 新人教版-新人教版初中七年级下册生物教案.doc

呼吸道对空气的处理
科 目
生物
年 级
七年级
班 级

时 间
年 月 日
课 题
第一节   呼吸道对空气的处理(二)
第12 课时
教学目标（一）知识1. 描述呼吸系统的组成。2.了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。（二）能力 通过资料分析，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理的能力是有限的（三）情感态度价值观 1．认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，应自觉地维护环境中空气的清新、清洁。2．关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。
重 点
通过资料分析，掌握呼吸道的作用。
难 点
通过资料分析，掌握呼吸道的作用。
教学用具
多媒体课件 查阅有关呼吸系统疾病的资料
执 笔 者
文天娥老师
授课者

练习巩固
　　1．不能随地吐痰的原因是（    ） 　 A.以免污染地面  B.痰里含有大量的细菌 C.痰里含有大量病菌  D.气管内分泌的粘液脏
　　【答案】C。 【分析】气管和支气管的内表面分布的是上皮组织，粘膜上有纤毛，所以称为纤毛上皮。粘膜能分泌粘液，这些粘液能粘着吸入的灰尘和细菌，再通过纤毛的摆动将其推向喉部，而形成痰，所以痰中含有大量的病菌，因此不能随地吐痰。
　2．鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是 （   ） A.鼻粘膜能分泌粘液　B.鼻粘膜内有嗅细胞  C.鼻腔内有鼻毛　　 　 D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管
　　【答案】B 【分析】鼻腔的人口处丛生鼻毛，鼻腔内表面的鼻粘膜能分泌粘液，且鼻粘液内分布着丰富的毛细血管，使鼻腔对吸入的气体有过滤、湿润和温暖的作用，可减少不洁空气对呼吸道的肺的刺激，而嗅细胞则与此功能无关。
　　3．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（    ） A．唾液腺和气管的分泌物       B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物 C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌 【答案】D
习题精选 一、选择题 1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（   ） A．鼻 咽 喉  支气管  气管  肺 B．鼻  喉  咽  气管  支气管  肺 C. 鼻  口腔  咽  喉  气管  支气管 D．鼻  咽  喉  气管  支气管  肺
　　2．下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（    ） A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃　D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
　　3．边说笑边吃东西，食物容易误入气 其原因是 （    ） A．气流冲击，声门裂开大　　　B.气流冲击，喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的人口　D.环状软骨扩大
　　4．人在感冒时，呼吸不畅的原因是（    ） A．鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔 B．鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔　 C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动
　　5．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里   (     ) A．二氧化碳浓度太高，缺氧  B.温度太高 C.氧的浓度太高 　 D.病毒和细菌太多
　　6．痰生成的部位是  (     )　 A．鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C．气管和支气管黏膜　 D.食道黏膜
　　二、简答题
　　哮喘是           的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患病时，由于气体进入肺的通道边窄，使病人       困难。
参考答案（一）选择题 1．D   2.A   3.C   4.B   5.A   6.C

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教学后记