宁夏银川市八年级生物上册《第19章 第1节 动物的生殖》教学设计 苏科版.doc

第19章 动物的生殖和发育
第1节 动物的生殖
授课教师： 课型：新授课 课时：1 审核人意见（签名）：
一：教学目标：
1：知识目标：
（1） ：能描述动物的受精与生殖方式
（2） ：概述鸟卵结构和主要作用
（3） ：说出动物克隆的大致过程
2：能力目标：
（1） ：通过对动物繁殖行为图和鸟卵结构模式图的观察，培养学生图文结合的阅读能力和语言的准确表达能力
（2） ：通过收集与动物克隆有关资料的活动，培养学生提取，整合和概述信息的能力
3：情感态度与价值观：
（1） ：了解动物的受精与生殖方式，体验生命诞生与物种延续的关系，培养珍爱生命的情感态度；
（2） ：培养同学之间相互交流信息和合作的价值观
二：教学重难点：
1：教学重点
观察鸟卵结构和概述主要结构的作用
2：教学难点
动物克隆资料的整合与交流。
三：课时安排：1课时
四、资料准备：
课本；网络；教参
五、教学过程：
环节一：导入
在我们美丽的大自然中，有着许多种动物，它们或有着美妙的歌喉、或有华丽的羽毛、或有优雅的身姿。它们一代一代能不断的延续和发展着，靠什么呢？引出主题——动物的生殖
设计意图：导入新课程。
环节二：受精与生殖方式
让学生通过阅读课本109页，描述动物的受精方式和生殖方式
体内受精：雌雄个体要经过交配，雄性个体把精子送入雌
性体内，与卵细胞结合。
受精方式
体外受精：雌性个体的卵细胞和雄性个体的精子在体外完
成受精作用的方式。

卵生：受精卵是在母体外孵化成新个体的。如昆虫，鱼类
蛙类和鸟类等
生殖方式
胎生：受精卵是在母体的子宫内发育成胎儿的，如猪牛羊
等绝大多数不如动物

设计意图：引导学生用这样简单的方式总结出动物的受精方式与生殖方式。
环节三：观察鸟卵的结构
学生通过观察课本110页鸟卵的结构示意图，描述鸟卵的结构
设计意图：培养学生图文结合的阅读能力和语言的准确表达能力。

环节四：动物的克隆
动物的克隆在本节课属于了解知识，让学生谈谈自己所了解的克隆，如：
（1） ：什么克隆？
（2） ：目前克隆的发展怎么样？
再让学生搜集有关克隆的知识。
设计意图：给学生介绍一些克隆的知识点，以及克隆的目前的发展现状。

学习疑难摘要：

五、小节与收获：
1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？

2、前置作业准备时的疑难解决了吗？

六、反馈达标：

教学反思：