行规教案四年级上.doc
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1、。行规课备课 第一学期第一周课题操场走廊不停留教学目标教育并训练学生进校后快速进入教室,不停留在操场和走廊上。教学重点1、 进入操场、走廊不观望,不喧哗,应快步进入教室。教具准备投影、小品教学过程明理同学们,我们走进学校,路过操场、走廊应该怎样?学生小品表演导行1 你们看了小品,有什么感想2 找出李明的不足之处3 应该怎样做呢?( 请其他同学来表演)训练1、 我们进校后应该怎样做?2、 板书1、集中思想 不观望2、遇到同学 不喧哗3、向着教室 快步走 小结希望同学们自觉遵守进校秩序,做一个受大家欢迎的好孩子。板书设计1、集中思想 不观望2、遇到同学 不喧哗3、向着教室 快步走行规课备课二00二
2、学年第一学期第二周课题升降国旗要肃穆教学目标1、国歌是一个国家的象征,中国人要从小热爱祖国.2、知道国旗是烈士鲜血染成的,我们要尊敬国旗。教学重点懂得升降国旗时要肃立、脱帽、敬礼。教具准备投影国旗、一段录像、教学过程明理1、 小朋友们,每天我们学校都要升国旗,这是因为国旗代表着我们的国家。2、 说说国旗的意义3、 每当五星红旗冉冉上升时,我们都应该做到:肃立、脱帽、敬礼。4、 揭题:升国旗要肃穆导行1、 这是一所上海市行为规范小学生的升旗仪式,我们来看看。2、 他们为什么要这么做呢?听录音。(每当我们看到国旗就会想到那些用生命换来我们今天幸福生活的烈士。 每当我们看到国旗冉冉上升,我会对她说:
3、“我一定要努力学习,不辜负您对我们的期望)训练1、 纠正少先队队礼。2、 以小组为单位,听国歌,看投影国旗,升国旗奏国歌训练。3、评价。小结国旗代表着我们的国家,是国家的象征。无论在哪里,遇到升降中华人民共和国国旗都要肃立、脱帽、敬礼表示对国旗、对烈士、对国家的尊重。板书设计升降国旗要肃穆肃立、脱帽、敬礼行规课备课 第一学期第三周课题路遇老师不躲避教学目标让学生知道,老师辛勤的培育着我们,我们要尊敬老师,见到老师主动问好。教学重点上午见到老师问“早”,中午见到老师问“好”;放学见到老师道“再见”教具准备一盒录音带教学过程明理1、 同学们,你们听一听,我班的那些同学特别是老师记忆深刻?为什么?2
4、、 是呀,这些同学他们做到了见到老师主动问好。3、 揭题:主动问好4、 那么,他们为什么要这么做呢?请这些同学说一说。导行1、 见到老师主动问好,是一个人的最基本礼节,也是尊重老师的一种表现。那么,我们该怎样问好呢?2、 讨论小结:面带微笑;上午见到老师问“早”,中午见到老师问“好”;放学见到老师道“再见”训练1、 辨析题:哪些人做得对?为什么?2、你会怎么做?为什么?小结老师辛勤的培育着我们,我们要尊敬老师,见到老师主动问好板书设计路遇老师不躲避面带微笑;上午见到老师问“早”,中午见到老师问“好”;放学见到老师道“再见行规课备课二00二学年第一学期第四周课题帮助客人指迷津教学目标新校舍建成了
5、,我们学校会迎来很多客人。对于高年的学生来说,不仅要熟悉教学大楼的布置。在遇到客人的时候,要学会帮助客人指点迷津。教学重点要帮助客人指点迷津。教具准备教学大楼分布图教学过程明理同学们,我们学校新校舍已建成了,校舍比原先大了近两倍。一切设施将成为闸北区最好的。对此,我们会迎来很多客人,他们进入学校后,由于对学校环境不熟悉,因此会感觉像是走进了迷宫。因此,我们要帮助客人指点迷津。出示板书:帮助客人指点迷津。齐读课题。导行出示我校的教学大楼分布图。1)了解我校的教室布置。2)了解我小的环境布置训练1、 请同学当导游,介绍自己了解的学校分布情况。2、 分小组即兴演示:评选最佳主人。小结我们是学校的主人
6、,我们要了解学校的设施,更要接待好来自各个地方的客人,为他们及时指点迷津。板书设计帮助客人指迷津1、 了解学校的设施2、 主动接待,帮助解决困难行规课备课 第一学期第六周课题迟到要道明理由教学目标通过训练,使学生懂得上课不迟到,迟到要道明理由。教学重点1、上课不迟到2、迟到报理由教具准备小品所需的道具教学过程明理一、小品:师:你喜欢故事中的谁?为什么?二、明理:1、 怎样做到上课不迟到呢?2、 如果迟到了,怎样做?导行要使上课不迟到,首先要学会合理安排时间。迟到了怎样做?(自己选择伙伴进行小品表演)训练(1) 我们懂得要生活得好,健康地成长,科学合理安排时间,按时作息得重要,做到上课不迟到。(
7、2) 学习制定并互相检查作息时间表。(3) 训练迟到后说的话。小结要使上课不迟到,首先要学会合理安排时间。如果迟到了,应该向老师说明理由,经老师同意,才能进教室。板书设计1、上课不迟到2、迟到报理由行规课备课 第一学期第七周课题互相谦让心情好教学目标1、使学生知道下课要文明休息2、懂得课间要互相谦让,才能更好地上好下几节课教学重点知道课间要互相谦让,才能更好地上好下几节课教具准备小品教学过程明理小朋友,我们先来看一个小品:一组同学,在课间有序地文明休息.一组同学,在课间打打闹闹,互不相让小组讨论:你有什么感想?应该像谁学习?学生交流导行让我们去访问一下这些同学,他们的心情怎么样?学生代表上来访
8、问.揭题:课间互相谦让心情好那么当你看到有同学在打闹时,该怎么办?那么课间怎样做到互相谦让呢?训练1、下课了,分小组表演。2、评议小结小朋友,课间互相谦让不仅让我们有一个好心情,更增进了我们之间的友谊.板书设计课间互相谦让心情好 讲文明 互相谦让行规课备课第一学期第八周课题 学唱歌曲和儿歌教学目标使学生懂得在老师上课前可以在小干部的带领下唱唱歌曲与儿歌,更好地集中注意力,上好课。教学重点1 听到铃声快步进教室,学习用品准备好。2 静下心,在小干部的带领下唱唱歌曲与儿歌。教具准备无教学过程明理同学们,听到两分钟预备铃,你应该怎么样做?(要做好课前准备。)为什么要做好课前准备?怎样做好课前准备呢?
9、师小结:我们做好了课前准备,才能上好40分钟的课,学到知识。今天我们来学习如何用好这两分钟时间,在小干部的带领下唱唱歌曲与儿歌。导行下面请负责两分钟预备铃的小干部到讲台,请她带领大家唱儿歌和歌曲。训练1 模拟预备铃响,小干部按时到讲台前面来。2 男同学们在干部的带领下唱儿歌。3 女同学们在干部的带领下唱歌曲。4 全班齐唱歌曲,同桌互相评议,老师表扬唱得好态度认真的学生。小结 今天这节课,我们学习了在两分钟预备铃时唱歌曲和儿歌,这样做可以使我们快速安静下来,集中注意力更好地为上好课做准备。板书设计学唱歌曲和儿歌 1.铃响快步进教室。 2.学习用品准备好。 3.静下心来做端正。 4.唱唱歌曲和儿歌
10、。行规课备课 第一学期第九周课题不懂就问长知识教学目标使学生理解课后复习的重要,学会课后复习的方法,自觉养成课后复习的学习习惯。教学重点1、 当天的课,当天复习2、 先全面复习,后重点复习3、 遇上难题,反复复习教具准备小品教学过程明理1、 自觉进行课后复习并养成习惯2、 小结自已有哪些好的复习方法导行甲乙两位同学在认真地做作业,作业完成后再把当天学习的功课复习一遍,乙说:“现在复习功课还早呢!我到测验的前一天再复习”。问:谁的复习效果好?为什么?训练问答:(1)当天的课为什么要当天复习?(2) 全面复习,后重点复习有什么好处?(3)遇到难题该怎么办?小结不懂就问长知识:今天的课,当天复习;全
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