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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,科技论文写作,包申旭,-11-15,资源与环境工程学院,1/28,科技论文写作流程,文件查阅、阅读,撰写,Introduction,设计、开展试验,获取、整理数据,Results,Discussion,Conclusions,自我检验与修订,同行修改,Final Draft,投稿,Abstract and Title,2/28,熟悉所研究领域,了解同行研究方向和进展,帮助设计和开展试验,Introduction,和,Discussion,基础,用一些文件管理软件（,Endnote,、,NoteExpress,）帮助自己整理,A.文件搜集、阅读、整理,3/28,介绍研究,背景,综述已经有主要相关研究结果，总结研究,现实状况,并指出存在,问题,明确研究,目标,可简明解释一些基本原理，研究方法，有需要能够介绍预期结果。,B.Introduction,4/28,简而言之，,Introduction,需要能回答以下问题：,你准备开展什么研究？,为何值得研究？,开展研究前你对该领域了解多少？,本文研究能取得哪些结果或有什么意义或对该领域有何推进？,5/28,C.设计、开展试验,了解试验对象，确定完整试验计划（试验过程中依据实际情况可适当修订）,准备所需试验药剂和设备,详细统计试验过程（时间、地点、参数等）,撰写,Materials and Methods,6/28,Materials and Methods,要求,准确描述试验对象,详细介绍研究方法或试验流程,方便他人重复你试验。,对于试验室标准设备和通用测试方法可不用详细介绍。,他人提出方法和试验过程可直接引用而无需过多介绍，但假如有改动必须详细指出。,主要试剂最好标出厂家、产地等信息。,假如不止一个试验，用小标题分述。,测试方法和数据取得,包含控制参数、处理方法、变量测试、重复次数、实际怎样操作,/,测试等。,数据处理方法,参数或指标计算方法，数据怎样处理。,7/28,D.获取、整理数据,数据整理、分析（计算均值、偏差、显著性检验等）,作,Figure,或,Table,注意特殊数据、改变趋势,编号、排列,8/28,E.撰写Results,由,Text,、,Tables,和,Figures,组成,利用,Text,引导读者关注你,Key results,Key results,必须能处理你所提出问题,9/28,Text,并非每个结果都需要用,Tables,、,Figurers,等形式展示，对于一些简单数据可直接用,12,句话介绍。,Tables,表示趋势时防止用,Tables,。,Figures,一切可视化结果，包含,graphs,diagrams,photos,drawings,schematics,maps,etc.,Graphs,是最惯用，表明改变趋势和或变量间关系。,10/28,Figures,和,Tables,在,Text,中引用：,利用,Text,表示你最想传递给读者信息,Sample 1.Leaching rates were significantly higher in acid than in water(,Fig.4,).,Sample 2.,Vanadium is commonly founded in stone,coal and the gross reserves of vanadium,is 118 million tons in the terms,of V,2,O,5,(,Table 1,),accounting for,more than 87%of the domestic reserves,of vanadium,.,每张,Figure,和,Table,都必须在正文中引用到，而且要按,Figure,和,Table,要按引用和介绍次序编号。,先有引用再出现,Figures,和,Tables,Figure,在引用中普通缩写为,Fig.,而,Table,不变。,11/28,防止无意义句子,Table 1 shows the summary results for the chemical composition of stone coal.,Figures,和,Tables,可依据刊物要求放在文章最终或插入,Text,中间。假如在文中,Figures,和,Tables,不要将整段文字分成割裂部分，而且相关描述文字和图、表最好在同一页。,12/28,F.撰写讨论,注意文件引用，非常识性论据都要有文件支持,基于,已经有理论和事实,解释,Results,；结合,Results,，解释数据和已经有研究结果之间异同，并阐述或解释对某一问题或推测,新,了解和认识,Discussion,通常和,Introduction,紧密联络，要,处理或证实,在,Introduction,中提出来问题或假设,另外，,Discussion,还需能回答本研究对该领域推进和发展,13/28,好,Discussion,应能提供以下信息：,Results,是否能回答提出问题或验证你猜测？,你,Results,是否和前人研究相同或相近。假如不是，表明你提出了新解释或理论还是你试验失误？,假如有需要，下一步你将怎样试验或怎样继续推进你研究？,14/28,切忌大段重复引述,Results,，应该是对,Results,解释。如必须提及,Results,以引发读者注意可用以下类型句子：,The high loss rate of vanadium during the chlorination roasting at 1000C suggests that.,interpretation,.,必须引用他人理论或数据支持你解释,不要出现,Results,中未提及新数据,Results,和,Discussion,可作为一整体。如分开，按照,Results,中数据展示次序进行解释,15/28,G.Conclusions,能够看做是,Discussion,高度凝炼,勿加入他人观点或非本文数据,注意与,Abstract,区分，,共同点,：文章主要结果,不一样点,：无需介绍文章背景、试验过程和方法。,16/28,H.撰写Abstract和Title,Abstract,是你文章高度概括，普通放到最终撰写,Abstract,通常包含你文章目标、试验方法和主要结果，以及对主要结果解释,刚开始可能会确定一个,Title,，在文章撰写中可能会屡次修订，直到最终定稿,17/28,Title,特点及要求：,明晰：清楚、易读,表示最主要结果,简练,方便读者经过搜索查阅论文,18/28,Abstract,特点及要求：,Title,是最文章,主要内容,最精炼总结，,Abstract,允许对论文背景和试验方法进行适当描述；,普通为单独一段，,200-300,words,；,可对本文每一部分（包含目标、方法、结果）用,2-3,句话进行概况,Abstract,提供信息必须让读者能评定你工作价值或有没有阅读全文必要,19/28,Abstract,不应包含：,冗长背景介绍；,对其它文件引用；,省略或不完整句子；,轻易误导读者缩写或术语；,图、表、动画、参考文件等。,20/28,I.Acknowledgement,非必需部分,普通包含,基金项目名称、编号；,对研究工作和写作提供帮助人和机构；,如有必要，对论文审阅过程中给予建设性意见编辑或审稿人在修订稿中可表示感激。,“The authors thank editor David and two anonymous reviewers for their constructive suggestions.”,21/28,论文各部分主要内容,论文概述,Abstract,当前存在问题,Introduction,拟怎样处理问题,Materials and Method,有什么发觉,Results,发觉意义,Discussion,谁帮助了研究或论文撰写,Acknowledgement,参考研究工作,References,其它附加信息,Appendices,22/28,主要问题,不重视,Introduction,撰写,文字量：,5%,左右,需要花费精力：,2030%,“,在我审阅上百篇文章过程中，我首先会仔细阅读,Introduction,，看作者是否熟悉本事域研究，研究工作有没有意义，其次看,Conclusions,中有没有新发觉。至于,Results,和,Discussion,部分，只要能自圆其说即可。,”,23/28,中心不突出，数据杂乱,数据少不是问题，能说明问题即可；,“,掺杂在一堆玻璃中钻石远抵不上一颗单独存在钻石。,”,24/28,c.,表征不充分，讨论不够深入,就事论事，只简单描述结果和改变趋势；对已经有试验现象不能从机理上加以解释。,参阅,已经有工作,，结合自己,数据和测试、表征结果,从理论上深入解释试验现象。,25/28,d.,缺乏重复修改耐心,“,好文章不是一次写成，而是重复修改出来。,”,提交同行评阅前：,1.,是否已经最少仔细检验了,3,遍，并大声读过,1,遍。,2.,标题能否准确反应论文主要工作和发觉。,3.,是否有些人称和动词不统一，第三人称单数动词是否都加了,-s,。,4.,是否有时态错误,5.,是否有数错误,6.,是否有冠词错误,7.,是否有单词拼写错误,“,latter,”or“,later,”?,26/28,8.,是否有大小写错误,NOT“china“BUT“China”,9.,是否有缩写错误和不规范使用方法,NOT“Fig”BUT“Fig.”,NOT“cant,，,couldnt”BUT“can not,，,could not“,10.,全部缩写是否一致,NOT“scheme 1.Scheme 2”BUT“Scheme 1.Scheme 2”,NOT”48 hrs 3 hours 2 h five h“BUT”48 h 3 h 2 h 5 h“,11.,是否有标点错误,12.,是否有标题格式编号错误,13.,是否有文件格式错误,14.,是否有页码错误有没有漏页颠倒,15.,是否有单位地址，姓名拼写错误,27/28,Thank You!,28/28,