语句填补(补写句子)PPT课件.ppt
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1、【考试方向考试方向】这类题目的这类题目的“首秀首秀”是在是在20102010年。可年。可能因为选材有问题,停了二年。能因为选材有问题,停了二年。20122012年又年又尝试在语段前面提供语言材料,进而填空,尝试在语段前面提供语言材料,进而填空,反映较好。反映较好。20132013年去掉材料,直接以语段年去掉材料,直接以语段填空的形式出现。填空的形式出现。1414年至年至1717年继续保持高年继续保持高“出镜率出镜率”。这是经过多年尝试定型的题目,预计一这是经过多年尝试定型的题目,预计一段时间内还会坚持。段时间内还会坚持。1补写题考查了语言表达的简明、连贯、补写题考查了语言表达的简明、连贯、得体
2、,准确、鲜明、生动的考点;还考查得体,准确、鲜明、生动的考点;还考查了概括语句、压缩语段等方面的综合能力。了概括语句、压缩语段等方面的综合能力。该体型短小精悍、意韵俱丰、张弛有该体型短小精悍、意韵俱丰、张弛有度,充分体现了新高考度,充分体现了新高考“考活思维考活思维”的命的命题导向,能很好地考查学生的阅读理解、题导向,能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力,成为目前高考的经典题型之一。合能力,成为目前高考的经典题型之一。21 1、从体裁角度看从体裁角度看 选材基本上为说明文语段或议论性语段。因为议选材基本上为说明文语段或议论性
3、语段。因为议论文语段或说明性语段逻辑性、顺序性较强,有利考论文语段或说明性语段逻辑性、顺序性较强,有利考查学生的语言逻辑思维。查学生的语言逻辑思维。说明性语段主要信息说明性语段主要信息 被说明的事物及其主要特征:被说明的事物及其主要特征:物体物体属性、特点、功用等;属性、特点、功用等;建筑物建筑物方位、大小、结构等;方位、大小、结构等;抽象事物抽象事物内涵、外延、属性等。内涵、外延、属性等。议论性语段主要信息议论性语段主要信息 议论的话题、中心看法;议论的话题、中心看法;证明中心看法的证据;证明中心看法的证据;结论是什么。结论是什么。32 2、从内容角度看从内容角度看 材料多为热点,以环保、科
4、技知识、文化材料多为热点,以环保、科技知识、文化审美为主,社会科技与自然科技均有所涉及。审美为主,社会科技与自然科技均有所涉及。3 3、从解题的思路来看从解题的思路来看 主要根据上下文解题。语段一般分为三层,主要根据上下文解题。语段一般分为三层,所填补的句子具有概括性或过渡性或结论性。所填补的句子具有概括性或过渡性或结论性。一般一层填写一句。一般一层填写一句。4 4、从题干要求看从题干要求看 有严格字数要求。每处一般为有严格字数要求。每处一般为10101515字,字,这实际是从简明的角度要求,既能充分表达完这实际是从简明的角度要求,既能充分表达完整意思,又防止漫无边际,这对语言的整合能整意思,
5、又防止漫无边际,这对语言的整合能力、组织能力提出了较高要求。力、组织能力提出了较高要求。45 5、从阅卷要求看,严中有宽。从阅卷要求看,严中有宽。虽然给出了参考答案,参考答案不是虽然给出了参考答案,参考答案不是阅卷的唯一标准,但答案又必须体现参考阅卷的唯一标准,但答案又必须体现参考答案中的核心词或核心意思,从这个角度答案中的核心词或核心意思,从这个角度看,核心词或核心意思又是唯一的。看,核心词或核心意思又是唯一的。如果写一句无关痛痒的话,从意思上如果写一句无关痛痒的话,从意思上是说得通的,但不符合简明要求,也不够是说得通的,但不符合简明要求,也不够准确,是不能得分的。准确,是不能得分的。51
6、1、理解整个语段内容,这是解题前提。理解整个语段内容,这是解题前提。如果对整个如果对整个语段不理解,答题就易答非所问。因为填写的句子语段不理解,答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。也是统一在整个语段的意思之中。2 2、分析语段的逻辑关系,善于准确有效分层。分析语段的逻辑关系,善于准确有效分层。能够能够准确分层理解,既可帮助理解理整个语段,更是缩准确分层理解,既可帮助理解理整个语段,更是缩小每个空缺的答题范围,不易偏题。小每个空缺的答题范围,不易偏题。从文段的从文段的逻辑关系逻辑关系来说,多数可以分为起始、来说,多数可以分为起始、展开、结束三部分。展开、结束三部分。起始
7、部分起始部分一般为指出说明对象一般为指出说明对象或提出话题中心,或提出话题中心,展开部分展开部分为说明事物的特征或展为说明事物的特征或展开话题叙述主要语义,开话题叙述主要语义,结束部分结束部分为归纳全段、呼应为归纳全段、呼应话题或中心,由此形成了内部结构的总分总关系。话题或中心,由此形成了内部结构的总分总关系。除这种除这种逻辑逻辑关系较为典型外,还有总分、分总、关系较为典型外,还有总分、分总、并列等关系。并列等关系。63 3、注意所填语句的位置。注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的概括句(总起句、所填语句一般为每层的概括句(总起句、结论句)、阐述转换句(中间句),解题时要结论句)、阐述转换
8、句(中间句),解题时要注重理解概括每层的内容。注重理解概括每层的内容。74 4、注意分析上下文中提示句子,这是填写内容的注意分析上下文中提示句子,这是填写内容的根据和来源。根据和来源。从照应的角度看,填写的语句就是从这些提从照应的角度看,填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。示性语句推导出来的。5 5、注意合理推导。注意合理推导。推导本身就是一种能力,根据上下文的内容推导本身就是一种能力,根据上下文的内容进行推导,是解答这种试题的必要手段。进行推导,是解答这种试题的必要手段。要从两个角度推导:要从两个角度推导:一是根据一是根据上下文逻辑的上下文逻辑的发展发展推导出所补写语句的推导出所补写语
9、句的内容内容,做到内容上扣,做到内容上扣得紧;二是由得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到做到形式形式上接得上。上接得上。896 6、注意语段内的一些基本逻辑关系和标题符号,注意语段内的一些基本逻辑关系和标题符号,要特别注意关联词语。要特别注意关联词语。如果给出句子前后有冒号,填写句子一般为总结如果给出句子前后有冒号,填写句子一般为总结或总起句。或总起句。而不同的关联词而不同的关联词,在文中的作用是不同的在文中的作用是不同的,特别是特别是有些固定搭配有些固定搭配,只能表达某一种句子
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