议论文写作思维训练PPT课件.ppt

高中议论文写作思维训练（二）1.两个女人久别重逢，互问近况。甲：“你生活很有条理吧？”乙：“好极了！我首先嫁了一个百万富翁，然后嫁给一个演员，第三个丈夫是个牧师，现在我改嫁给一个殡葬承办员。”甲：“这么有条理的生活跟你结婚那么多次有什么关系？”乙：“我第一次结婚是为了钱，第二次是图看戏方便，第三次是为了做祷告，第四次则是为了准备后事！”2.（二）议论文要力求把理说深讲透，最好条分缕析思维条理性训练3.条分缕析 学会在中心论点的制约下设置适当的分论点，这有利于促使认识“清晰化”、思维“条理化”，从而使议论文不仅“言之有物”，而且“言之有序”、“言之有理”。4.学会思考意义重大：1、勤于思考，才能学有所成。2、用心思考，才会发明创造。3、独立思考，才有健全人格。条分缕析5.设置分论点是目的，是从不同的角度、不同的侧面、不同的层次对中心论点进行充分、有力的论证。因此，要明确中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，保证围绕中心论点设置分论点，避免偷换论点、转移论题。条分缕析6.设置分论点常用方法（思考角度）1、概念分析法2、因果分析法3、条件分析法 4、辩证分析法5、层层推进法并列分解对比分解递进分解7.辩证分析法它包括两个方面：（1）对中心论点进行正反对照的分析；（2）对中心论点进行一分为二的分析。8.正反对照方式 如要证明“实践出真知”，我们可以从正反两个方面立论：（1）只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；（2）不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。这样正反对照，就可以进一步明确“实践出真知”的观点。9.一分为二方式 如要论证“成才的关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析：（1）逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；（2）并非所有的逆境都可以造就人才。这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。10.当堂训练 以“如何估价自己”为题作文，请列出分论点。1、正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；2、过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。3、过低地估价自己，不相信自己，妄自菲薄，不敢行动，就会裹足不前。11.课后作业1、以正反对照方式为“看人不可求全责备”设置分论点。2、以正反对照方式为“思考与勤学结合则事半功倍”设置分论点。3、以一分为二方式为“做人需不需要包装”设置分论点。4、以一分为二方式为“人生成长离不开挫折”设置分论点。12.