学习力就是生命力-PPT课件.ppt
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1、什么是学习力?1n历史绵延很久的“一次性学习时代”己告终结,学历教育已被终身教育取代。2n学习力是可贵生命力3n学习力也是最活跃的创造力4n学习力是一种最 本质的竞争力5 学习力v 学习主导市场的能力v 学习快速应变的能力v 学习关注未来的能力6领导者的学习力n *预测变化的能力化的能力n *适适应变化的能力化的能力n *不断改善不断改善组织的能力的能力7树根理根理论产品成果产值利润学学 习 力力8能能学学应学学也也许能学能学学学习力力学学习力力9学习力n个人,一个组织学习的态度、动力、毅力和能力的综合体现,它包括:n学习动力、n学习毅力、n学习能力、n学习效率和学习转化力等要素。10学习的要
2、素只有有机地结合在一起,才能形成现实的学习力。n学习动力是学习主体进行学习的源动力;n学习毅力是指学习主体是否有持久力,学习是否能持之以恒;n学习能力是指学习主体开展学习的主客观条件的总和;11n学习效率是指学习的速度,在一个竞争十分激烈的社会,特别是知识信息对社会的发展起决定性作用的时代,学习的速度就显得特别重要。n未来学习主体惟一具有的持久优势,就是有能力比对手学习得更快更好;n学习转化力就是指学习成果的转化能力,这种能力主要体现在更新自我、推进创新和变革社会的效果上。12n传统的学的学习,注重个体学,注重个体学习,现代代社会社会应该更加注重更加注重团队学学习,提升,提升团队学学习力比提升
3、个体学力比提升个体学习力更重力更重要。要。13团队学学习力力n是指是指组织作作为整体从外界整体从外界摄取知取知识信信息、内部重息、内部重组知知识结构、不断更新自构、不断更新自我的良性循我的良性循环发展能力展能力n团队学学习力是由个体学力是由个体学习力所决定的,力所决定的,但它并不是个体学但它并不是个体学习力的力的简单叠加,叠加,它是它是对个体学个体学习力的有机整合。力的有机整合。14你有学你有学习力么?力么?绩效效n1)动力目力目标n2)毅力意志)毅力意志n3)能力知)能力知识实践践数据数据咨咨询知知识智慧智慧5知行合一知行合一4321你有收集数据的能力你有收集数据的能力吗?-你能把咨你能把咨
4、询提升提升为知知识吗?找到找到消差途径消差途径你能把数据你能把数据变成信息,找到自己的差距,成信息,找到自己的差距,变成咨成咨询吗?你能把知你能把知识转变成智慧和行成智慧和行为吗?15王蒙的王蒙的“智慧的五个智慧的五个层次次”n智慧的第一个智慧的第一个层次:博次:博闻强记n智慧的第二个智慧的第二个层次:触次:触类旁通旁通n智慧的第三个智慧的第三个层次:次:总体把握体把握 多多谋善断善断n智慧的第四个智慧的第四个层次:多向思次:多向思维和重和重组n智慧的第五个智慧的第五个层次:想象力与次:想象力与创造力造力16 中国在世界上的排序中国在世界上的排序经济:总量量 43;43;人均人均 70-807
5、0-80农业:主要主要农作物作物产量量 前前3-53-5位位;取消取消农业税税 最后第最后第2 2体育体育:金牌金牌:1 :1 奖牌牌:2:2科技科技:发表表总数数:2:2 总引用数引用数:18:18 每篇平均引用数每篇平均引用数:120:120教育教育:世界大学世界大学500500强.中国中国:南大南大-223;-223;北大北大-225;-225;上海交大上海交大-230;-230;清清华-238;-238;复旦复旦+上医上医-304-304医医疗:公平性倒数第四公平性倒数第四 188/191 188/191 17我需要学我需要学习放弃什么?放弃什么?n我需要放弃排斥他人的我需要放弃排斥他
6、人的观点和价点和价值。n我需要放弃只想我需要放弃只想对我所知的我所知的进行确行确认。n我需要放弃要求他人改我需要放弃要求他人改变而自己不改而自己不改变的做法。的做法。n我需要放弃不和我需要放弃不和谐的人的人际关系。关系。n我需要放弃不愿承担更大我需要放弃不愿承担更大风险的影响。的影响。1819重要人物的影响重要人物的影响22%困境困境20%其它其它9%培培训7%富有挑富有挑战性的工作性的工作 42%人人们如何学如何学习和和发展?展?善于学善于学习之一之一 在何在何处学学习?资料来源:料来源:创造性造性领导力中心力中心通通过.教室教室在在职培培训导师自我学自我学习试验困困难/失失败?20人才培养
7、的三个人才培养的三个层次次知知识技能技能表面直表面直观层自我形象自我形象自自我我感感觉价价值观比比较内在内在层人生人生动机机个性品格个性品格创造思造思维深度核心深度核心层善于学善于学习之二之二学习内容21善于学善于学习之三之三从失从失败中学中学习 22福特的工程福特的工程师说:小孩都知道:行小孩都知道:行动失失败 反思反思改改进当了当了领导后,都不会了后,都不会了23n新新兴学科学科失失败学学n日本日本成立成立“活用失活用失败知知识研究会研究会”n俄俄罗斯斯建立建立“失失败纪念念馆”n美国美国出版出版失失败杂志志n美美军:先反思失:先反思失误,再,再总结成功成功的的经验24学学习游游戏:n请您
8、写下您写下“我知道我知道的我知道我知道的三件事情三件事情”n请您写下您写下“我知道我不知道的我知道我不知道的三件事情三件事情”n请您写下您写下“我不知道我不知道的我不知道我不知道的三件事情三件事情”善于学善于学习之四之四向未知学向未知学习25学习效率看10听20看听50听说 70(讨论)说做 90(实践)26n组织学习力27组织学习力=上升发展绩效时间饱和衰落战略略转折决策点折决策点 化解阻力-创新行为产生绩效-号码百事通28学习型组织-再造组织无限生机产生抑制因素的原因返回规模能力可能的寿命能力盈余空间C2C1C0能力平衡点B0事业规模(或复杂性)曲线B1B2能力亏损空间A组织能力曲线D2
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