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1、国家级精品课程心理学 课程概述第第第第1 1章章章章 绪论绪论绪论绪论1.1 1.1 心理学概述心理学概述心理学概述心理学概述1.2 1.2 心理学的起源和发展心理学的起源和发展心理学的起源和发展心理学的起源和发展1.3 1.3 心理学的任务、心理学的任务、心理学的任务、心理学的任务、内容和方法内容和方法内容和方法内容和方法 第第第第 1 1 章章章章 绪论绪论绪论绪论第第第第 2 2 章章章章 认知理论认知理论认知理论认知理论第第第第 3 3 章章章章 行为动力理论行为动力理论行为动力理论行为动力理论第第第第 4 4 章章章章 人格理论人格理论人格理论人格理论第第第第 5 5 章章章章 智能
2、理论智能理论智能理论智能理论 第第第第 6 6 章章章章 自我意识自我意识自我意识自我意识第第第第 7 7 章章章章 品德心理品德心理品德心理品德心理第第第第 8 8 章章章章 学习心理学习心理学习心理学习心理第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理第第第第 1010章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理第第第第 1111章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理第第第第1212章章章章 学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育 第第第第 2 2 章章章章 认知理论认知理论认知理论认知理论2.1 2.1 认知理论概述认知理论概述认
3、知理论概述认知理论概述2.2 2.2 注意注意注意注意 2.3 2.3 感觉和知觉感觉和知觉感觉和知觉感觉和知觉2.4 2.4 记忆记忆记忆记忆2.5 2.5 想象与思维想象与思维想象与思维想象与思维第第第第 1 1 章章章章 绪论绪论绪论绪论第第第第 2 2 章章章章 认知理论认知理论认知理论认知理论第第第第 3 3 章章章章 行为动力理论行为动力理论行为动力理论行为动力理论第第第第 4 4 章章章章 人格理论人格理论人格理论人格理论第第第第 5 5 章章章章 智能理论智能理论智能理论智能理论 第第第第 6 6 章章章章 自我意识自我意识自我意识自我意识第第第第 7 7 章章章章 品德心理品
4、德心理品德心理品德心理第第第第 8 8 章章章章 学习心理学习心理学习心理学习心理第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理第第第第 1010章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理第第第第 1111章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理第第第第1212章章章章 学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育课程概述课程概述课程概述课程概述 第第第第 3 3 章章章章 行为动力理论行为动力理论行为动力理论行为动力理论3.1 3.1 行为动力理论概述行为动力理论概述行为动力理论概述行为动力理论概述3.2 3.2 需要需要需要需要3.3 3
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6、第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理第第第第 1010章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理第第第第 1111章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理第第第第1212章章章章 学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育 第第第第4 4章章章章 人格理论人格理论人格理论人格理论4.1 4.1 人格理论概述人格理论概述人格理论概述人格理论概述4.2 4.2 气质与性格气质与性格气质与性格气质与性格4.3 4.3 学生健康人格的培养学生健康人格的培养学生健康人格的培养学生健康人格的培养课程概述课程概述课程概述课程概述第第第第 1 1
7、 章章章章 绪论绪论绪论绪论第第第第 2 2 章章章章 认知理论认知理论认知理论认知理论第第第第 3 3 章章章章 行为动力理论行为动力理论行为动力理论行为动力理论第第第第 4 4 章章章章 人格理论人格理论人格理论人格理论第第第第 5 5 章章章章 智能理论智能理论智能理论智能理论 第第第第 6 6 章章章章 自我意识自我意识自我意识自我意识第第第第 7 7 章章章章 品德心理品德心理品德心理品德心理第第第第 8 8 章章章章 学习心理学习心理学习心理学习心理第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理第第第第 1010章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理第第第第 11
8、11章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理第第第第1212章章章章 学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育 第第第第 5 5 章章章章 智能理论智能理论智能理论智能理论 5.1 5.1 智能理论概述智能理论概述智能理论概述智能理论概述5.2 5.2 智能及其发展智能及其发展智能及其发展智能及其发展5.3 5.3 学生智能的培养学生智能的培养学生智能的培养学生智能的培养 课程概述课程概述课程概述课程概述第第第第 1 1 章章章章 绪论绪论绪论绪论第第第第 2 2 章章章章 认知理论认知理论认知理论认知理论第第第第 3 3 章章章章 行为动力理论行为动
9、力理论行为动力理论行为动力理论第第第第 4 4 章章章章 人格理论人格理论人格理论人格理论第第第第 5 5 章章章章 智能理论智能理论智能理论智能理论 第第第第 6 6 章章章章 自我意识自我意识自我意识自我意识第第第第 7 7 章章章章 品德心理品德心理品德心理品德心理第第第第 8 8 章章章章 学习心理学习心理学习心理学习心理第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理第第第第 1010章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理第第第第 1111章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理第第第第1212章章章章 学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教
10、育学校心理健康教育 第第第第 6 6 章章章章 自我意识自我意识自我意识自我意识6.1 6.1 自我意识的概述自我意识的概述自我意识的概述自我意识的概述6.2 6.2 自我意识的理论自我意识的理论自我意识的理论自我意识的理论6.3 6.3 学生自我意识的学生自我意识的学生自我意识的学生自我意识的 发展与培养发展与培养发展与培养发展与培养课程概述课程概述课程概述课程概述第第第第 1 1 章章章章 绪论绪论绪论绪论第第第第 2 2 章章章章 认知理论认知理论认知理论认知理论第第第第 3 3 章章章章 行为动力理论行为动力理论行为动力理论行为动力理论第第第第 4 4 章章章章 人格理论人格理论人格理
11、论人格理论第第第第 5 5 章章章章 智能理论智能理论智能理论智能理论 第第第第 6 6 章章章章 自我意识自我意识自我意识自我意识第第第第 7 7 章章章章 品德心理品德心理品德心理品德心理第第第第 8 8 章章章章 学习心理学习心理学习心理学习心理第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理第第第第 1010章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理第第第第 1111章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理第第第第1212章章章章 学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育 第第第第 7 7 章章章章 品德心理品德心理品德心理品德心理
12、7.1 7.1 品德心理概述品德心理概述品德心理概述品德心理概述7.2 7.2 学生品德的发展与培养学生品德的发展与培养学生品德的发展与培养学生品德的发展与培养7.3 7.3 学生品行不良的矫正学生品行不良的矫正学生品行不良的矫正学生品行不良的矫正课程概述课程概述课程概述课程概述第第第第 1 1 章章章章 绪论绪论绪论绪论第第第第 2 2 章章章章 认知理论认知理论认知理论认知理论第第第第 3 3 章章章章 行为动力理论行为动力理论行为动力理论行为动力理论第第第第 4 4 章章章章 人格理论人格理论人格理论人格理论第第第第 5 5 章章章章 智能理论智能理论智能理论智能理论 第第第第 6 6
13、章章章章 自我意识自我意识自我意识自我意识第第第第 7 7 章章章章 品德心理品德心理品德心理品德心理第第第第 8 8 章章章章 学习心理学习心理学习心理学习心理第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理第第第第 1010章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理第第第第 1111章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理第第第第1212章章章章 学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育 第第第第 8 8 章章章章 学习心理学习心理学习心理学习心理8.1 8.1 学习的概述学习的概述学习的概述学习的概述8.2 8.2 学习的基本理论学习
14、的基本理论学习的基本理论学习的基本理论8.3 8.3 学习的策略与技巧学习的策略与技巧学习的策略与技巧学习的策略与技巧课程概述课程概述课程概述课程概述第第第第 1 1 章章章章 绪论绪论绪论绪论第第第第 2 2 章章章章 认知理论认知理论认知理论认知理论第第第第 3 3 章章章章 行为动力理论行为动力理论行为动力理论行为动力理论第第第第 4 4 章章章章 人格理论人格理论人格理论人格理论第第第第 5 5 章章章章 智能理论智能理论智能理论智能理论 第第第第 6 6 章章章章 自我意识自我意识自我意识自我意识第第第第 7 7 章章章章 品德心理品德心理品德心理品德心理第第第第 8 8 章章章章
15、学习心理学习心理学习心理学习心理第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理第第第第 1010章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理第第第第 1111章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理第第第第1212章章章章 学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育 第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理9.1 9.1 教学心理的概述教学心理的概述教学心理的概述教学心理的概述9.2 9.2 教学设计教学设计教学设计教学设计9.3 9.3 教学策略教学策略教学策略教学策略课程概述课程概述课程概述课程概述第第第第 1 1 章
16、章章章 绪论绪论绪论绪论第第第第 2 2 章章章章 认知理论认知理论认知理论认知理论第第第第 3 3 章章章章 行为动力理论行为动力理论行为动力理论行为动力理论第第第第 4 4 章章章章 人格理论人格理论人格理论人格理论第第第第 5 5 章章章章 智能理论智能理论智能理论智能理论 第第第第 6 6 章章章章 自我意识自我意识自我意识自我意识第第第第 7 7 章章章章 品德心理品德心理品德心理品德心理第第第第 8 8 章章章章 学习心理学习心理学习心理学习心理第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理第第第第 1010章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理第第第第 1111
17、章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理第第第第1212章章章章 学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育 第第第第 10 10 章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理10.1 10.1 教师心理概述教师心理概述教师心理概述教师心理概述10.2 10.2 教师专业素质教师专业素质教师专业素质教师专业素质10.3 10.3 教师心理健康教师心理健康教师心理健康教师心理健康课程概述课程概述课程概述课程概述第第第第 1 1 章章章章 绪论绪论绪论绪论第第第第 2 2 章章章章 认知理论认知理论认知理论认知理论第第第第 3 3 章章章章 行为动力理论行为动
18、力理论行为动力理论行为动力理论第第第第 4 4 章章章章 人格理论人格理论人格理论人格理论第第第第 5 5 章章章章 智能理论智能理论智能理论智能理论 第第第第 6 6 章章章章 自我意识自我意识自我意识自我意识第第第第 7 7 章章章章 品德心理品德心理品德心理品德心理第第第第 8 8 章章章章 学习心理学习心理学习心理学习心理第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理第第第第 1010章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理第第第第 1111章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理第第第第1212章章章章 学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教
19、育学校心理健康教育 第第第第 11 11 章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理11.1 11.1 学校群体心理概述学校群体心理概述学校群体心理概述学校群体心理概述11.2 11.2 学校群体对个体的影响学校群体对个体的影响学校群体对个体的影响学校群体对个体的影响11.3 11.3 学校人际关系学校人际关系学校人际关系学校人际关系课程概述课程概述课程概述课程概述第第第第 1 1 章章章章 绪论绪论绪论绪论第第第第 2 2 章章章章 认知理论认知理论认知理论认知理论第第第第 3 3 章章章章 行为动力理论行为动力理论行为动力理论行为动力理论第第第第 4 4 章章章章 人格理论
20、人格理论人格理论人格理论第第第第 5 5 章章章章 智能理论智能理论智能理论智能理论 第第第第 6 6 章章章章 自我意识自我意识自我意识自我意识第第第第 7 7 章章章章 品德心理品德心理品德心理品德心理第第第第 8 8 章章章章 学习心理学习心理学习心理学习心理第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理第第第第 1010章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理第第第第 1111章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理第第第第1212章章章章 学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育 第第第第 12 12 章章章章 学校心理健康教
21、育学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育12.1 12.1 学校心理健康教育概述学校心理健康教育概述学校心理健康教育概述学校心理健康教育概述12.2 12.2 学校心理健康教育的性质学校心理健康教育的性质学校心理健康教育的性质学校心理健康教育的性质12.3 12.3 学生心理健康测评学生心理健康测评学生心理健康测评学生心理健康测评课程概述课程概述课程概述课程概述第第第第 1 1 章章章章 绪论绪论绪论绪论第第第第 2 2 章章章章 认知理论认知理论认知理论认知理论第第第第 3 3 章章章章 行为动力理论行为动力理论行为动力理论行为动力理论第第第第 4 4 章章章章 人格理论人格理论人
22、格理论人格理论第第第第 5 5 章章章章 智能理论智能理论智能理论智能理论 第第第第 6 6 章章章章 自我意识自我意识自我意识自我意识第第第第 7 7 章章章章 品德心理品德心理品德心理品德心理第第第第 8 8 章章章章 学习心理学习心理学习心理学习心理第第第第 9 9 章章章章 教学心理教学心理教学心理教学心理第第第第 1010章章章章 教师心理教师心理教师心理教师心理第第第第 1111章章章章 学校群体心理学校群体心理学校群体心理学校群体心理第第第第1212章章章章 学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育学校心理健康教育第一章 绪论心理学博士谈学心理学的烦恼u 学心理学的第一个
23、烦恼是必然要知道别人心里想的是什么。“哇,你哥儿们学心理学的,一定知道别人心里想什么啦。”u 学心理学的第二个烦恼是常被人指着鼻子骂:“亏你还是学心理学的,连这点儿心里都不懂。”u 学心理学的第三个烦恼是会被人怀疑自己是否也有些神经兮兮的。u 学心理学的另一个烦恼是会时常听到这样一句话:“这家伙儿是学心理学的,防着点。”第一节 心理学概述第二节 心理科学的起源和发展第三节 心理学的任务、内容和方法第一节 心理学概述一、心理学的含义(一)心理学的概念(二)心理学的研究对象二、心理学的基本观点(一)心理对物质载体的依存性(二)心理与环境的相互制约性(三)个体心理活动的主体性一、心理学的含义u(一)
24、心理学的概念u“心理学”(psychology)一词是希腊文psyche和logos两词演变合成而来。uPsyche意指“灵魂”,logos意指“知识”或“论述”等,合在一起就指研究人类灵魂的学问。u“心理学”一词最早出现在16世纪。u从古代哲学心理学过渡到现代科学心理学的漫长时间内,心理学的定义有过多次的变化。如:u心理学是研究灵魂之学;u心理学是研究心灵之学;u心理学是研究意识的科学;u心理学是研究行为的科学。u到20世纪60年代,心理学被定义为研究行为与心理的科学。u最近,还有人将心理学定义为研究人性的科学。u1989年第二版的牛津英语词典将心理学定义为“关于人类心理的本性、功能和现象的
25、科学”。u1999年修订的现代汉语词典将心理学定义为“研究心理现象客观规律的科学”。u综上所述,我们认为心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。(二)心理学的研究对象u人的心理现象,就是指心理活动经常表现出来的各种形式、形态或状态。u从系统论的观点来看,人的心理现象是一个多层次相关联的复杂的大系统。从心理活动的动态变化过程、比较稳定特征和相对持续状态这三个维度来看,又可以把人的心理活动分为心理过程、心理状态和个性心理三个方面,或三个子系统,每个子系统下面还分别有许多附属系统。如下页表:心理现象1、心理过程u心理过程是指,在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动,它们经常处于动态变化
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