第26课 台风が来なければいいのですが….doc

新編日語教程2
第26課
9
第26課　台風が来なければいいのですが…

【補足】

① 梅雨(つゆ)：梅雨
梅（うめ）
② もっと：更，还要
更に（さらに）
③ 厄介(やっかい)：麻烦、难办，难对付
厄介な男
厄介なこと
④ 台風(たいふう)：台风
風呂（ふろ）
風邪（かぜ）
風（かぜ）
⑤ 九州(きゅうしゅう)：九州地区
⑥ 四国(しこく)：四国地区
⑦ 南(みなみ)：南方
北（きた）東（ひがし）西（にし）
東西南北（とうざいなんぼく）
⑧ 影響(えいきょう)：影响
　　影響を与える
⑨ 普段(ふだん)：平时　　
⑩ 高速道路(こうそくどうろ)：高速公路
高速バス
⑪ 閉鎖(へいさ)：封锁
⑫ 運転(うんてん)：驾驶
運転手（うんてんしゅ）
⑬ 見合(みあ)わせる：暂时不做
1） 互相看
2） 互相比较，对照
3） 暂时，推迟
発表を見合わせる
病気のため旅行を見合わせる
⑭ 天気予報(てんきよほう)：天气预报
長期予報、短期予報
⑮ 多(おお)く：许多
形容词名词化意思略有改变
多くの人、少なくの人
近くの所、遠くの所
⑯ 七不思議(ななふしぎ)：七奇
⑰ 歩(ある)く：走路
⑱ びしょびしょ：湿透

新出単語(しんしゅつたんご)（生词）

教師（きょうし）① 　[名] 教师
運動会（うんどうかい）③ 　[名] 运动会
多さ（おおさ）②① [名] 量多
形容词名词化，表程度
多め
異常（いじょう） [名] 异常
常温（じょうおん）常客（じょうきゃく）
まし [名] 比……好
ないよりはましだ
こんなものなら、ないほうがましだ。
登校（とうこう） [名] 上学（到学校去）
登場（とうじょう）
不登校（ふとうこう）
面倒（めんどう）③ [名] 麻烦
面等なこと(問題等)
大変ご面倒をおかけします 给您添了很大的麻烦
明後日（あさって）② [名] 后天
影響（えいきょう） [名] 影响
九州（きゅうしゅう）① [地名] 九州
四国（しこく） [地名] 四国
本州（ほんしゅう）① [地名] 本州
東北（とうほく） [地名] 东北
北海道（ほっかいどう）③ [地名] 北海道
関東（かんとう）① [地名] 关东（东京地区）
千葉（ちば）① [地名] 千叶（省会“千叶”）
神奈川（かながわ）② [地名] 神奈川（省会“横滨”）
埼玉（さいたま）① [地名] 埼玉（省会：埼玉）
曇り（くもり）③ [名] 多云
晴れ（はれ）②① [名] 晴天
～のち…②① [名] ～转……
未明（みめい） [名] 黎明，拂晓，凌晨
恐れ（おそれ）③ [名] 恐怕，害怕，畏惧
恐れを知らぬ年頃
大雨（おおあめ）③ [名] 大雨
洪水（こうずい）① [名] 大水，洪水
香水（こうすい）
警報（けいほう） [名] 警报
波浪（はろう） [名] 波浪
会社（かいしゃ） [名] 公司
起立（きりつ） [号令] 起立
気をつけ（きをつけ） [号令] 准备敬礼
礼（れい）① [号令] 敬礼
状況（じょうきょう） [名] 状况
緊急連絡網（きんきゅうれんらくもう） [名] 紧急联络网
地図（ちず）① [名] 地图

【动词变形】 为了学会有礼貌的日语口语，我们基本上都用“礼貌体”。
终止形
意思
中止する
中止，停止
上陸する
登陆
台風が四国に上陸する
接近する
接近
～に接近する
知らせる
通知
知るの使役形、名詞：お知らせ
迷う
迷失；踌躇，犹豫；沉迷；执迷
道に迷う、金に迷う

基本文法（基本文法）

例1台風が来れば休みを知らせます。
　　台風が来なければいいのですが…

終止形
仮定形
変化方法
五
段
動
詞
書く
書けば
う段→え段＋ば
急ぐ
急げば
話す
話せば
待つ
待てば
死ぬ
死ねば
呼ぶ
呼べば
休む
休めば
取る
取れば
言う
言えば
一段
動詞
見る
見れば
る→れば
食べる
食べれば
カ変
来る（くる）
来れば（くれば）
覚える
サ変
する
すれば
否定：ない形→なければ

例2　天気がよくなければ、登校も面倒ですしね。
形容詞：い→ければ　　否定
暑い→暑ければ　　　　暑い→暑くない→暑くなければ
ない→なければ
いい→よければ　　　　いい→よくない→よくなければ

1) 前件Xが成立すれば後件が成立する。「XばY」と言う形になる内容。
①「～と」に重なる用法で、一般的な事実や論理的関係を述べる。
「XばY」と言う論理の裏には「XでなければYにならない」という対比性を暗に含む。
②「XばY」が前提条件に基づく展開を示す場合。相手の発言内容をそのまま受けたり、話し手がその場の状況を判断したりして、話し手の主観的な判断を表す。
③「急げば、間に合ったのに」(反実仮想)
　「タバコを吸う人もいれば、吸わない人もいます。」(並列)
　「荷物は軽ければ、軽いほうがいいです」（比例）
2) 以「ば」连接前后句多为一般的，反复出现的关系，也可以出现个别的一次性关系，但少用。
3) 后项谓语很少出现过去时，特别是不可用于表现偶然情况
※后项用过去式表示“过去的偶然事项”或“反现象假象”
4) 前后句为同一主语，前句谓语为动词时，后句的谓语不可以用意志，命令、依赖、请求、禁止等意志表现。
为前句谓语为状态动词时，后句可以意志表现
5) 成语，谚语中常以「ば」接续
住めば都
来年のことを言えば鬼が笑う
犬も歩けば棒に当たる。
のどもと過ぎれば熱さ忘れる
朱に交われば赤くなる
女三人寄ればかしましい
噂をすれば影
塵（ちり）も積もれば山となる
6）句型：
　　～ば～ほど：越来越～
　　　　～なければなりません：一定，必须
　　　　～も～あれば～もある：既有～也有～
7）「ば」与「と」的区别
　春になると、桜の花が咲きます。（强调规律形）
　春になれば、桜の花が咲きます。（强调反复，通常的情况）

　　時間があると、読みます。（时间紧凑）
　　時間があれば、読みます。（含有“時間がなければ、読みません”之意）

ば
と
前、后项关系一般的，反复的
○
○
后句可以接过去式
× 过去习惯，反现实假象（○）
○
后句可接命令式
× 格言，成语，谚语，口号（○）
×
后句可接意志文
前句动作动词（×）状态动词（○）
×
前后语动作，状态发生间隔时间
一般格言，成语，谚语，口号
紧凑，用于真理，规律性

例3　明日か明後日もまた台風が来るみたいですよ。
3．～みたいです（みたいだ）
　比况助动词
接続：動詞普通体　　　　　　　　　　　　な＋名詞
　　　　形容詞 +みたい＋
　　　　形容動詞词干　　　　　　　　　　　に＋動詞
　　　　名詞

よう　：根据说话人感知（感觉、视觉、听觉、味觉）的某种情况进行推测（说话人自身的知识对通过感觉器官外得来的信息）
根据不足，主管推测。
“感觉好像是”“猜想是”
みたい：口语体，表示推测。对说话人身体感觉，视觉，听觉，味觉等获得的信息首先加以综合分析，然后主管推测（=よう）
不確かな判断を表す。また、婉曲な言い回し（措辞）にも用いる。
らしい：既可以表示根据某种观察到的情况进行推测，也可以用来婉转地叙述听来的消息。
表示说话人认为该内容确信程度相当高。判断的根据大多是外部来的信息或是可以观察到的事物等客观东西。

例4　台風が関東地方に上陸する恐れがあります。

動詞普通体　　　　　　　　　　　　
　　　　形容詞 +おそれ
　　　　形容動詞词干　　　　　　　　　　　
　　　　名詞

　有…危险，担心，恐怕：
表示有发生某种事情的可能性，但只限于表示不可喜的事。
是书面语，常用于新闻或讲解报导。

今夜から明日にかけて津波の恐れがあるので、厳重に注意してください。

分析解释

二学期(にがっき)が始(はじ)まりました。学校(がっこう)通(かよ)う時(とき)に一番(いちばん)いやなのは、雨(あめ)降(ふ)っ
上下学 动词+名词 形式体言做主语 小主语
た時(とき)です。日本(にほん)には梅雨(つゆ)もありますが、もっと厄介(やっかい)なのは台風(たいふう)です。
动词+名词 更加 麻烦 东西（情况）
台風(たいふう)は普通(ふつう)、九州(きゅうしゅう)や四国(しこく)など日本(にほん)の南(みなみ)の地方(ちほう)によくやって来(き)ます。
等等 常常 来
でも、今年(ことし)は、わたしが住(す)む東京(とうきょう)も台風(たいふう)の影響(えいきょう)がありました。普段(ふだん)、
但是 动词+名词
台風(たいふう)が来(こ)ない東京(とうきょう)に、台風(たいふう)が来(き)たら大変(たいへん)です。高速道路(こうそくどうろ)は閉鎖(へいさ)され、
动词+名词 假定（万一） 被动

電車(でんしゃ)や地下鉄(ちかてつ)も運転(うんてん)を見合(みあ)わせます。天気予報(てんきよほう)で「大(おお)きな台風(たいふう)が来(く)る」
暂时延缓 根据
とわかっていても、多(おお)くの会社(かいしゃ)や学校(がっこう)が休(やす)みならないのは、東京(とうきょう)の
即使…也 名词 放假 主语
七不思議(ななふしぎ)のひとつです。
之一
わたしは寮(りょう)から学校(がっこう)まで歩(ある)いていくことがありますが、台風(たいふう)だと雨(あめ)で
走去 有时 是 一…就… 因
びしょびしょになるので、とても嫌(いや)です。
「台風(たいふう)が来(こ)なければいいのですが…」
如果不

会話文(かいわぶん)（会话）

留学生寮のロビー/王小華、ダニエル
留学生宿舍的大厅/王小华、丹尼尔
ダニエル：王さん。
丹尼尔：小王。
王小華　：あ、ダニエルさん。最近、雨が多くて嫌ですね。
原因
王小华：啊，丹尼尔先生。最近雨水很多，真讨厌。
ダニエル：日本の台風の多さは本当に異常ですね。僕たちは東京だから、ま
程度
だましですけど。
略好
丹尼尔：日本台风多到让人觉得不正常，不过我们在东京，还算好的吧。
王小華　：でも、今年、もう何回か東京にも台風が上陸しましたよね。また
不确定地表现形式
来なければいいですけど…
假定形
王小华：但是今年台风已经好几次登陆东京了。别再来就好了。
ダニエル：天気がよくなければ、登校も面倒ですね。明日か明後日にもまた
假定形 或者
台風がくるみたいですよ。
表推测
丹尼尔：天气不好，上学也很麻烦是吧。明天或后天好像又要来台风了。
王小華　：あ、ロビーのテレビで天気予報が始まりましたよ。見てみましょ
尝试
う。
王小华：啊，大厅里的电视已经开始播放天气预报了。我们去看看吧。
天気予報：台風8号が接近している影響で、九州・四国地方は「雨」、九州も
动词+名词 原因
東北の一部を除いて「雨」または「曇りのち雨」となるでしょう。
除以外 之后 表确认
天气预报：由于台风8号靠近的影响。九州、四国地区为雨天，本州及东北大部分地区均为雨天或阴转雨。
ダニエル：「晴れ」なのは北海道だけですね。
主语 只有（排他性）
丹尼尔：晴天的只有北海道啊。
王小華ダ：九州・四国の人たちは毎年たいへんですよね。
王小华：九州、四国的人们每年都要遭遇这些啊。
王小華　：あ、関東地方の予報が始まりますよ。
丹尼尔：啊，关东地区的预报开始了。
天気予報：台風8号が明日未明にも関東地方に上陸する恐れがあります。大
具体时间 担心
雨洪水警報が千葉・神奈川・東京・埼玉南部に、波浪警報が千葉・神奈川に出ています。
天气预报：台风8号预计会在明天黎明登陆关东地区，已发出大雨洪水警报的地区有千叶、神奈川、东京、埼玉南部。千叶、神奈川还发出了海浪警报。
ダニエル：うわぁ、明日も学校あるんですかねぇ。
丹尼尔：哇，这样子明天也要上学吗？
王小華　：台風でたいへんになるのが分かっていて、会社も学校も休みにな
由于 主语 两者都 变成
らないなんて　　　…
王小华：明知台风会带来这么大的影响，公司和学校也不放假，真不可思议。
午後の授業終了後、教室で/王小華、田中先生
下午的课程结束后，在教室里/王小华小华、田中老师
田中先生：それでは、今日の授業が終わります。
田中：那今天的课就到此结束。
班　　長：起立！気をつけ！…礼。
班长：起立。敬礼。
学生全員：先生、さようなら。
学生：老师，再见。
王小華　：すいません、田中先生。
王小华：对不起，田中老师。
田　　中：はい、なんですか。
田中：什么事？
王小華　：天気予報で、明日「台風8号が上陸する」と言っていたんですが、
内容
学校は休みにならないんですか。
王小华：天气预报说，明天台风8号即将登陆，可学校为什么不放假呢？
田　　中：明日の朝の天気の状況を見て、台風が来れば、緊急連絡網で休み
假定 方式方法
を知らせます。
通知
田中：要看明天早晨的天气情况，如果台风来的话，会通过紧急联络网通知大家的。
王小華　：天気予報で「ほとんど確実」と言っているのに、どうして東京の
由，凭 所说 但是
学校は休みにならないんですか。
王小华：可是天气预报都说“基本上确定”。为什么东京的学校都不休息呢？
田　　中：う～ん…それが習慣なんです。
田中：嗯，……那是习惯吧。

関連単語(かんれんたんご)（补充单词）
：

<首都圏の地名>
都県(とけん)　都県庁所在地(みやこけんちょうしょざいち)
群馬県(ぐんまけん)：前橋市(まえばしし)
埼玉県(さいたまけん)：さいたま市(し)
山梨県(やまなしけん)：甲府市(こうふし)
神奈川県(かながわけん)：横浜市(よこはまし)
栃木県(とちぎけん)：宇都宮市(うつのみやし)
茨城県(いばらきけん)：水戸市(みとし)

東京都(とうきょうと)：東京新宿区(とうきょうしんじゅくく)
千葉県(ちばけん)：千葉市(ちばし)

会話練習(かいわれんしゅう)（会话练习）

同僚との会話2

A：時間ある？ちょっと相談があるんだけど。
B：うん。何？
A：実は今日出掛け間際に慌てて、財布を忘れてしまって。バス代の他は一銭も持っていないんだ。よる彼女と映画見に行く約束してるんで、悪いんだけど、5千円貸してくれない？明日返すから。
B：いいよ。はい。彼女いるんだ？なら遠慮しないで。
A：知り合ったばかりで。
B：いいね。今度いい話聞かせて。