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类型部编人教版六年级语文下册期中测试卷一.doc

  • 上传人:a199****6536
  • 文档编号:7379287
  • 上传时间:2025-01-01
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    部编人教版 六年级 语文 下册 期中 测试
    资源描述:
    部编人教版六年级语文下册期中测试卷一 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 我会看拼音,写词语。 ér tóng niǎo yǔ huā xiāng zhǔ yì rèn zhēn mǎ yǐ yǐ hòu gān jìng wǒ men shuō huà 二、 给加点的字选择正确的读音,画“√”。 苔藓(xiǎn xüǎn) 草坪(pínɡ pénɡ) 裂缝(fénɡ fènɡ) 谚语(yàn yán) 甩掉(suǎi shuǎi) 袖子(xiù xuì) 三、 形近字组词。 拌(_________) 旬(_________) 醋(_________) 饺(_________) 伴(_________) 甸(_________) 醒(_________) 皎(_________) 四、 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。 一模(____)(____) 无济(____)(____) 得意(____)(____) (____)(____)忍受 (____)(____)不动 (____)(____)会神 跃跃(____)(____) 记忆(____)(____) 溜之(____)(____) 1.他们中间有几只扇着翅膀(____),但是一只老母鸡总是说别犯傻。 2.他大为吃惊,就(____)地站在台阶上听了起来。 3.他发现,光那样站着等待是(____)的,一定得想别的办法。 五、 选词填空。 盼望 希望 指望 期望 1.要想过好日子就得辛勤劳动,不要去(______)什么时来运转。 2.他总算不负师长的(______),在这次演讲比赛中得了冠军。 3.青少年肩负着国家和人民的(______),任重道远。 4.我于是日日(______)新年,新年到,闰土也就到了。 六、 按要求完成句子练习。 1.一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子。(改为肯定句) ________________________________________ 2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为反问句) ________________________________________ 3.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句) ________________________________________ 4.北京的春天是个美丽的地方。(修改病句) ________________________________________ 5.“喝茶能提神,在茶香中还可以平复心情。”妈妈对我说。(改为不用“说”来表达的句子) ________________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.《匆匆》这篇课文运用了______、______、______、______等修辞手法,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和______,揭示了既然来到这个世界上,就不能__________的主题思想。 2.《那个星期天》主要写了一个小男孩盼着母亲兑现星期天__________的承诺,由开始盼望中的_________,到后来由于母亲的一拖再拖而产生的__________,到最后因母亲没有兑现承诺的__________。 八、 阅读短文,回答问题。 一枚硬币的秘密 冬天最冷的时候,我带女儿坐公交车到图书馆。这样既可以学知识,又能取暖。回来后,女儿却变得有些奇怪——以前是七点半出门去上学,现在却提前到七点。以前是三催四叫,现在是自己定闹钟,到点儿就爬起来,一分钟都不赖床。而且,每次出门前,她都要从储蓄罐里拿出一枚硬币攥在手心里。 坐公交车有IC卡,早饭在家吃,口袋里也有零花钱,女儿要这额外的一元钱干什么?我想打破砂锅问到底,女儿却神秘兮兮地说:“这是个秘密!”我欲拿家长的身份压她,想想又觉得不妥。女儿十岁了,有一点自己的小秘密也很正常,再说了,一元钱能干出什么坏事来? 星期天,女儿缠着我去图书馆。孩子求知若渴,我自然乐意奉陪。天气依然寒冷,我和女儿全副武装准备出门。当然,女儿依然没有忘记准备一元硬币。我没有“打草惊蛇”,反正我全程奉陪,倒要看看她到底用那一元钱干什么。 坐上公交车,半小时后下车,我径直往图书馆的方向走,却发现女儿快步走到路边.用一元硬币从一位卖报老人手里买了 一份报纸。然后,她笑意盈盈地跑到我身边,冲我做个鬼脸。我责怪她浪费,既然去图书馆,自然有免费的报纸,干嘛还要多花钱?女儿低下头,似乎在做思想斗争。 片刻后,她抬起头说:“妈妈,其实我已经连续买了一个冬天的报纸,都是在这位老人那儿买的。你上次带我来图书馆时,我就注意到了他。那么冷的天,他还站在寒风里,不停地跺着脚。我想,我多买一份报纸,他就可以早点回家休息了。” 女儿的话完全出乎我的意料,我回头看了一眼那位老人。他穿着破旧的军大衣,头发已经花白,背也有些佝偻,手里抱着一大摞报纸,正满眼期待地看着来来往往的行人。 原来,女儿整个冬天提前半小时起床,就是为了绕道来买报纸?我虽然同情卖报的老人,但更心疼女儿。于是帮她出主意:“你可以买一份报纸给十份的钱啊。” 女儿连连摇头,说:“不行,那样太伤人自尊了!” 我说:“那你每次拿一元硬币,不是很麻烦吗?你拿张大钞,不找零不就行了吗?” 女儿惊呼:“那和给钱有什么区别?老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬币,其实就是不 想让他脱掉手套找零钱,这样会很冷的。” 我久久地看着女儿那张稚嫩的小脸,不知道该说什么好。我很庆幸当初没有粗暴地责问 她。她有一颗金灿灿的心,温暖了别人,也温暖了我。 我紧紧将女儿搂在怀中,感觉微风拂面,春天正一步一步地向我们走来。 1.根据语境,解释词语的意思。 1.打草惊蛇:____________________ 2.打破砂锅问到底:____________________ 2.“我”带女儿坐公交车到图书馆。回来后,女儿变得有些奇怪的原因是( ) A.以前是七点半出门去上学,现在却提前到七点。 B.以前是三催四叫,现在是自己定闹钟,到点儿就爬起来,一分钟都不赖床。 C.为了帮助卖报纸的老人而宁愿绕道去买报纸。 3.女儿她到底用那一元钱干了什么?正确的选项是( ) A.女儿快步走到路边,用一元硬币从一位卖报老人手里买了一份报纸。 B.女儿用一元硬币去图书馆看书。 C.女儿用一元硬币去坐公交车。 4.“我很庆幸当初没有粗暴地责问她。”你认为作者庆幸的原因是( ) A.我感觉微风拂曲,春天正一步一步地向我们走来。 B.女儿有一颗金灿灿的心,温暖了别人,也温暖了我。 C.其实女儿已经连续买了一个冬天的报纸,都是在这位老人那儿买的。 5.句子与描写方法完全一致的一句是( ) A.女儿连连摇头,说:“不行,那样太伤人自尊了!”(语言描写) B.他穿着破旧的军大衣,头发已经花白,背也有些佝偻,手里抱着一大摞报纸,正满眼期待地看着来来往往的行人。(外貌描写) C.我想,我多买一份报纸,他就可以早点回家休息了。(心理描写) 6.阅读是写作的桥梁。你从《一枚硬币的秘密》中提炼出的自己的阅读感受是。 ____________________________ 九、 妙笔生花。 题目:1.______________,我的最爱 2.六年级,我多了一份_______________ 提示:任选其一,先把题目补充完整,要求写真实的生活、真实的经验、真实的感受。字数500字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、儿童 鸟语花香 主意 认真 蚂蚁 以后 干净 我们 说话 2、xiǎn pínɡ fènɡ yàn shuǎi xiù 3、搅拌 中旬 吃醋 水饺 陪伴 沉甸甸 提醒 皎洁 4、一样 于事 洋洋 无法 一丝 聚精 欲试 犹新 大吉 跃跃欲试 一丝不动 无济于事 5、指望 期望 希望 盼望 6、 1.一个人想活下去,就必须去设法在患难中找缝子。 2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗? 3.老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。 4.春天的北京是个美丽的地方。 5.“喝茶能提神,在茶香中可以平复心情。”妈妈告诉我喝茶的益处。 7、比喻 排比 拟人 设问 惋惜 白白走一遭 带他出去玩 兴奋期待 焦急无奈 失望委屈 8、 1.采取机密行动时,不慎惊动了对方。 对事情的原委追问到底。 2.C 3.A 4.B 5.C 6.如果你希望能得到别人的帮助,那就请你也要学着帮助别人。 9、范文: 六年级,多了一份成熟 光阴似箭,日月如梭,转眼之间时间已从我们身边悄悄逝去。我们并不知道它是被偷走了,还是自己逃走了,我们只知道,已经无法挽回了。 我,一个六年级的女生,慢慢在成长,也慢慢地在变成熟。现在的我,已经不是那个成天抱着布娃娃坐在电视前看儿童节目的小女孩了,不是那个整天嚷嚷着去买玩具的小孩子了。现在的我,抱着课外书和作业本,一没事就往书店、图书馆、精品店跑。为什么呢?有人说我长大了。有一句话是这么说的:“当你长大了,回首过去,你会发现自己更多的不足。”有时,想起一些事,开心的,伤心的,怨恨的……都觉得无所谓了。 还记得小时候,两个同学吵架来找我们“申诉”,当时没管三七二十一,就判定了其中一个人的“死罪”。现在想想,觉得当时太武断了,应该分别与他们谈谈,了解事情起因加经过,大事化小。实在解决不了,就让两人都静静,只要是珍惜这段友谊,两个人就不用道歉都能和好如初。 成长了,比以前理智了,是别人对我的评价。只有我明白,现在的我对比以往虽然是进步了,但在做某些事情时,还是一如既往的幼稚。但我也很清楚,我们即将告别梦幻般的童年,以后或许也没有机会再去幼稚了。未来的自己,是怎样的?我去问时间吧…… 我们阻止不了时间,它仍然在一天一天地过,我们也一天一天地长大,思想一天一天地在变成熟。但我还在改变,变成更好的自己。有时,想对过去的自己说一声“瞧,我多了一份成熟。” 8 / 8
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