高一地理(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冷热不均引起大气运动,第一节,1,一、大气的受热过程,1.三种辐射及其性质,太阳辐射,地面辐射,大气辐射,短波辐射,长波辐射,长波辐射,2,太阳“暖”大地，大地“暖”大气，大气“还”大地,3,大气吸收,大气反射,太阳,大气上界,大气对太阳辐射的削弱作用,到达地面的太阳辐射,大气散射,2.,白天 大气对太阳辐射的削弱作用,4,平流层中的臭氧 吸收紫外线,对流层中的水汽和二氧化碳 红外线,吸收,（1）大气对太阳辐射的吸收具有选择性,（2）大气对太阳辐射的反射作用（无选择性）,云层和颗粒较大的尘埃对太阳辐射的反射,例：多云的白天气温比较低,5,（3）大气对太阳辐射的散射作用,晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？,空气分子、微小尘埃 对波长较短的蓝、紫,色光 的散射作用,没有日出天就亮了,日落后天依然亮-大气的散射作用,6,太阳“暖”大地，大地“暖”大气，大气“还”大地,7,3.夜间大气对地面的保温作用,8,没有大气,的月球,有大气的地,球的情况,大气上界,活动探究,:,地月表面气温差异,白天:月球表面气温高，地球表面气温低。,削弱作用,9,大气上界,活动探究,:,地月表面气温差异,没有大气,的月球,有大气的地,球的情况,保温,作,用,白天:月球表面气温高，地球表面气温低。,夜晚,:,月球表面气温低，地球表面气温高。,10,地球白天极端最高气温达,58.8,0,C,昼夜温差一般在,50,0,C,左右,月球表面无大气作用，温差达,300,度以上,月球表面由于没有,大气，白天温度高，,夜晚温度低，昼夜,温差大。,地球表面由于有大,气，白天温度低，,夜晚温度高，昼夜,温差小。,11,太阳“暖”大地，大地“暖”大气，大气“还”大地,12,太,阳,辐,射,地,面,辐,射,玻,璃,温,室,应用生活：温室大棚,13,你知道中午的气温,为什么高于早晨？,应用生活：,早晚温差,14,热力环流,在自然状态下，在青藏高原上煮饭为什么会煮生？,讨论：,15,地理原理:,理想情况,A,B,C,近地面,高空,结论：,1、同一水平面气压没有差异。,2、等压线（面）相互平行，同一地,点，气压随高度升高递减。,把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。,海拔升高,气压降低,等压面,若地面受热均匀，等压面应该是平行的,900hPa,1000hPa,800hPa,16,地理原理,17,思考：1、气温与近地面气压的关系？,2、高空气压与近地面气压的关系？,3、高低气压是水平还是垂直方向的比较？,4、气压与等压线弯曲关系?。,近地面温度高，气压低，温度低，气压高。,受热,近地面,高空,冷却,冷却,B,A,C,近地面与高空的高低气压相反。,高低气压是在同一水平面比较而言，在垂直方向上，同一地点，气压随高度升高始终下降。,等压线在高压处上凸，低压处下凹。,18,高,低,低,高,高,低,受热,冷却,冷却,B,A,C,过程：,冷热不均,空气的垂直运动,同一水平面,气压差异,空气的水平运动,太阳辐射纬度分布不均,小结1：,19,海陆风,白天陆地升温快,（相对为,热源,）,海洋升温慢,（相对为,冷源,）,海风,深入生活,20,海陆风,夜晚陆地降温快,（冷源）,海洋降温慢,（热源）,陆风,深入生活,21,增温快（热源）,增温快（热源）,增温慢（冷源）,谷风,山谷风,谷风的形成,深入生活,22,山谷风,降温快（冷源）,降温快（冷源）,降温慢（热源）,山风,山风的形成,深入生活,23,气流上升,市 区,由郊区流向市区,由郊区流向市区,城市风的形成,郊 区,郊 区,热,深入生活,24,1008,1010,1006,hpa,(高压),(低压),B,A,BA间一国旗会飘向,何方呢？,风的形成探究,25,水平气压梯度力：是形成风的直接原因。,1008,1010,1006,hpa,高压,低压,结论：风向垂直于等压线，与水平气压梯度力一致。,特征：垂直于等压线，由高压指向低压。,影响：原动力，从根本上决定了风的方向和,大小（气压梯度）。,气压差,距离,梯度力,1004,1000,1002,1004,1002,1000,1004,1002,1003,A,B,C,比较ABC三处风力的大小？,最大,最小,26,气压梯度力（,）与地转偏向力（,）共同作用下形成的风（北半球）,1008,1010,1006,1004,1002,1000,（hpa）,水平气压梯度力,水平地转偏向力,风向,南半球偏转方向,北半球偏转方向,初始方向,地转偏向力：,特征：垂直于风向。,影响：改变方向，不影响风速。,结论：风向与等压线平行。（高空情况）,27,1008,1010,1006,1004,1002,1000,（hpa）,气压梯度力（,）、地转偏向力（,）与地面摩擦力（,）共同作用下开成的风（北半球）,风向,水平地转偏向力,水平气压梯度力,摩擦力,结论：风向与等压线有一交角。（近地面风向）,摩擦力：,特征：与风向方向相反。,影响：改变风的方向和大小。,28,形成风的几种作用力的比较：,三种力,力的方向,对风向影响,对风速影响,水平气压梯度力,垂直于等压线，由高压指向低压,决定风向,决定风速,地转偏向力,与风向垂直,影响,风向,南左北右,不影响风速,摩擦力,与风向相反,不影响,风向,减小风速,小结2：,29,水平气压梯度力,风v,30,1002,1000,1004,1006,1008,1010,A,B,C,D,思考：1、A、B、C、D分别代表什么？,2、这张图反映的是什么半球？,A:风向,B:水平气压梯度力,C:摩擦力,D:地转偏向力,北半球,31,下列四幅海陆风示意图，能正确表示近地面大气运动的是：（）,32,地面,高空,图中气压状况是由热力作用引起，读图回答：,C,A,B,D,1、判断AB处的冷热状况？,2、补充ABCD处的环流？,3、比较ABCDEF气压值的大小？,E,F,等压线,热,冷,ABDFEC,33,作南半球的近地面实际风向图，并划上三个影响力？,34,1.读下列等压面示意图，正确的是,冷,热,冷,热,冷,热,冷,热,冷,热,冷,热,A,B,C,D,B D,35,2.下列有关大气运动的说法，正确的是：,A、各地冷热不均是引起大气运动的根本原因,B、气压差异是形成大气运动的原动力,C、水平气压梯度力是形成风的直接原因,D、近地面附近的风向垂直于等压线,AC,3、下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代号,正确的是:,A,36,4、图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题：,（1）图中近地面何处是高压区？_；何处是低压区？_。,（2）在图中画箭头完成热力环流。,（3）若该区域位于北半球，B点吹_风。,C,A,西北,37,风,水平气压剃度力,38,1、城市风对我们东营市区的大气环境有什么不良影响？,2、我们东营在城市建设中应采取什么样的对策？,课后思考,39,谢谢大家,40,