主题班会教案迎国庆主题班会方案设计.doc

主题班会教案之迎国庆主题班会方案设计
活动目的：
通过此次活动让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的理解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国变化的考虑，结合本人的四周实际，珍惜感恩现在四周来之不易的美妙生活。活动重点：着重以学生眼中“新”“旧”家乡的比较，通过诗朗读、唱歌、故事剧等多种丰富的活动方式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美妙情感。活动预备：学生排练诗歌，歌曲等节目活动时间：9月28日活动地点： 教室 活动流程： 活动前播放《今天是你的生日》（活动开始） 　　男：今天是你的生日，我的祖国；     女：今天是你的盛典，我的祖国。     男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，     女：巍巍昆仑山，屹立着凛凛赤子心。     男：金风送爽，万里河山披锦绣，     女：丹桂飘香，一轮明月寄深情 。     男：今天，我们将在这里举行 “祖国在我心中”主题班会。     女：现在我宣布， “讲英雄，爱祖国！”主题班会现在开始。    （一）看PPT，感受祖国家乡的变化     男：下面，让我们来看一看老师找到的一些关于我们家乡常熟新旧变化的图片。(用老照片新照片的比照，用征询答的方式让学生们感遭到时代的变迁、生活的变化）    （二）同学讲革命故事《刘胡兰》     女：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么如此红？（全班齐答）烈士的献血染红了他。没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。请欣赏故事表演《刘胡兰》。   （三）合唱《歌唱二小放牛郎》    男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪,歌唱着——（全班齐说：二小放牛郎）    女：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。 （四）学生讲长征故事《毛主席带着红军战士爬雪山》    女：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的仰慕。    男：让我们在这个红色的9月里，一起重温那段红色的历程，一起追想那段红色的历史，一起学习长征英雄的精神。   女：请听王明讲长征故事《毛主席带着红军战士爬雪山》。 （五）男生诗朗读《请英烈们放心》   男：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英烈们用美妙的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让我们全体男同学用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。请欣赏诗朗读《请英烈们放心》。 （六）女生诗朗读《我爱我的红领巾》   男：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向。   女：少先队，一个令我们骄傲与骄傲的名字，为我人生树典范。   男：亲爱的少先队员，你们可明白，   女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红。   男：啊 红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄。   女：老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。请欣赏我们女同学的诗朗读《我爱我的红领巾》  齐唱《世上只有妈妈好》第一段（放PPT）   男：“长在妈妈的怀抱里，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。我们每个人都有妈妈，妈妈养育了我们，我们爱本人的妈妈，也理解本人的妈妈。   女：但是，同学们，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的、更伟大的母亲——祖国，她培育所有的炎黄子孙，她给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她有多少理解？让陈从余的快板来告诉你。 （七）全班《祖国颂》   　A学生．我的祖国，是雄伟的泰山长城；      B学生．我的祖国，是浩荡的黄河长江；      C学生．我的祖国，是优雅的唐诗宋词；      D学生．我的祖国，是诱人的楷书狂草……      E学生.我的祖国，是艳丽的五星红旗！！      F学生．流泪的时候，是祖国给我们坚实的依托。      G学生．受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。      男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；      女：富强的祖国啊，我们为你而骄傲！      齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！      男女：让我们一起歌唱祖国。（放音乐）    （八）完毕部分      男：走过耕耘的日子，走进收获的季节；      女：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，      男：改革的强音，在陇原大地上泛起层层涟漪，      女：在亿万炎黄子孙的心中凝聚一个主题:      合：祖国，你是我们伟大的母亲。      女：祝愿祖国生日吉祥！国泰民安！繁荣兴盛！      男：五（1）班“讲英雄、爱祖国”主题班会到此完毕，感谢！