2020师德师风-0(3)参考发言稿.doc

2020师德师风_0(3)参考发言稿

　　尊敬的领导、老师们：
　　大家晚上好!
　　首先给大家描绘一组图：第一幅图是一片艳丽的黄，不知何物;第二幅图上立着一枝怒放的花，呈球状簇生，一片片花瓣明晰展开，那一片黄原来是它的一片花瓣;第三幅图则是繁花似锦，或黄，或橙，或红……星星点点，色色相映;第四幅图显示这里是一片漂亮的草原，无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛蓝的天空飘着朵朵白云，构成了令人心旷神怡的美景;第五幅图展现的是一座繁华的城市，一辆电车慢慢驶过，这幅美景竟是电车内的广告画;第六幅图是在沙漠边上的小镇上，邮差正在把一封信交给一位女孩，那座繁华的都市竟然是信封右上角邮票上的图案。
　　没有小花的娇艳，就不会有邮票色彩的斑斓;没有小处的精彩，就不会有大处的壮美。生命的交响乐不确实是由一个个音符所组成的吗?伟大的事业不确实是由无数平凡的工作所推进的吗?宏大的事业，必须通过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。有如接力赛，每一代人都有本人的一段路程要跑。又如一部机器，每一部分、每一个人都有本人的一份责任。小处的平凡不等于确实是平凡，小处的平静不等于确实是平淡，小处的平常不等于确实是可有可无。
　　在全社会大力倡导和弘扬“三平”精神的今天，就更需要我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的精彩成就大处的壮美!平凡之中要有伟大追求，平静之中要有满腔热血，平常之中要有强烈的责任感。
　　看看我们周围那些默默无闻的“三平”老师，他们是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业，他们上进，他们谦虚，他们博爱，他们身上有使不完的劲……他们非常平凡，他们做的事也非常平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢?
　　今天，面对选择。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了游览太空;刘翔选择了一百一十米的跑道。而我，一个本来不甘于平凡的人选择了平凡。由于我明白得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大。
　　我喜爱这里的学生，喜爱他们那淘气纯确实模样;喜爱看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发觉时非常可爱地冲我笑着;喜爱听到学生用郑州的方言叫着我老师，那种腔调非常美，有种说不出的感受，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的腔调，我都会莫名的在内心荡漾开温馨;喜爱看着学生那一双双亮堂的眼睛，充满对知识的渴望;喜爱看到有些学生在课堂上看被我发觉时惶恐和惊奇的表情;喜爱那些小孩样的学生在看到我检查书时，不自觉的会翻开书的封面检查……
　　回想到此，扪心自咨询，我非常平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我非常平静，但平静之中是否饱含满腔热情呢?我非常平常，但作为老师，我是否对学生具有强烈的责任感?在“三平”精神的指引下，我必须提高认识，加强本身涵养，做“三平”精神的真正实践者!
　　我的演讲完毕，感谢大家!