记叙文写作开头训练.doc

记叙文写作训练
教学目标：
1. 记叙文写作开头训练
2. 记叙文写作结尾训练
训练方法：讨论法、练习法
课时：二课时
第一课时
要点：记叙文写作开头训练
请同学们读一些文章的片断或全文，看看它们的开头有何特点？
例一：
　　　　　　　　　　　　　　　　　我最怀念的人 
　　我的外公已去世多年了，但我仍时时想起他，想起他的音容笑貌，想起他带我去买豆腐花的情景...... 
　　记得我上小学二年级那一年暑假，爸妈因为要出差，便把我送到外公家。第二天，我嚷着要上街去吃豆腐花。外公放下手中的活，吃力地背起我向离外公家较远的街上走去。那天，天气特别热，火辣辣的太阳像一个大火球，炙烤着大地。我嘟着嘴直喊道："热死了，热死了！"外公怜爱地看了看我，脱下衬衫，盖在我身上，为我遮阳。过桥的时候，他步履蹒跚地向前挪动着，并使劲挺了挺腰板。艰难地走过了桥，他便突然摔倒在地上，面色蜡黄蜡黄的。我害怕极了，直摇着外公的手哭。外公咬着牙，想支撑着爬起来，可就是不顶用。几个过路人见了，帮忙把外公送到医院。外公躺在病床上，呻吟着，微微张开的嘴唇开裂着。我难过地哭了，哽咽着说："外公，你快醒醒呀，都是我不好，我不该嚷着要你上街买豆腐花......"外公用他那布满老茧的手抚摸着我的头说："孩子，这不怪你，别难过，外公一会儿就好了。待外公好了再带你去街上吃豆腐花，啊？"我使劲地点了点头，泪水扑簌簌地直往下掉，模糊了我的双眼。 
　　夏去秋来，天高气爽，外公的病也比以前好多了。一天一大早，外公就把我叫到跟前说："孩子，今天外公带你上街去吃豆腐花！"我一听，心里可乐了，但转念一想外公还没有完全康复，身子骨弱，要是上街再遇到什么意外，那可不得了，于是便说："外公，今天我的作业多着呢，以后再去吧。"外公似乎看出我的心思，也没有再说什么。到了中午时分，我正做着作业，外公来到我的跟前，将一只保温杯放到了我的桌上。我打开一看：哇，是一杯香喷喷的我最喜欢吃的豆腐花！我一下子扑到了外公的怀里，笑着说："外公，你真好！"外公搂着我也笑了。 
　　我的外公去世多年了，但我仍时时想起他，想重温与他相处的美好时光。有一天夜晚，我又见到了我的外公，他正笑眯眯地端着一碗豆腐花向我走来。而当我兴高采烈地迎上去时，外公却突然不见了。"外公，外公......"任我怎么呼唤，却再也不见外公的踪影，原来刚才是做了个梦。我揉了揉惺忪的睡眼，还是一个劲地呼唤着：外公，外公...... 
　　特点：
例二：　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　 "懒"妈妈 
　　我妈妈刚四十出头，在单位同事都夸她精明能干，在家里却是一个地地道道的"懒虫"。
　　记得十岁那年，我从外婆那儿搬回了家住，刚住不久，妈妈就和我签订了第一个"不平等"条约--《打扫卫生条约》。上面规定家里打扫卫生之类的家务活由我一人承包。我被迫接受条件，开始了"苦命生涯"。可没过多久，妈妈越来越懒了，得寸进尺地"要挟"我又跟她签订了一系列"不平等"条约-《烧饭条约》、《洗衣服条约》......她"慷慨"地把这一切都让给了我，由我全权负责，我简直成了家中的兼职保姆。放学后，我不能像其他同学那样在外玩，要赶紧回家，因为还有一大堆家务活等着我去做呢！
　　每当和其他同学在一起讨论母亲时，他们总是兴致勃勃地讲自己的妈妈如何照顾他们，如何在家又是洗衣又是做饭，都是标准的贤妻良母。我只能暗中羡慕他们，谁让我有这么一位懒妈妈呢？
　　可经过一件事，我对妈妈的认识却发生了180°的大转变。
　　那是上学期的一个周末，邻居阿曼姐的父母一大早就出去办事去了，留下阿曼姐一个人在家，让她中午自己做一顿饭凑合吃。碰巧那天中午她来了几位好朋友，这下可忙坏了阿曼姐，她是家中的惯宝宝，平时在家从没有烧过饭，如今可真是手忙脚乱。不得已，叫我来帮忙。我到她家一看，差点笑出声来。她煮的饭水放多了，烧成了粥，做的蛋汤又放糖又放盐，喝起来一股怪味。这下我可大显身手了，不一会儿，我就做好了一桌好菜。阿曼姐佩服得直夸我："你真行。"我得意地笑了，忽然想到了我的"懒"妈妈。这一切都要归功于她呀！如果不是妈妈从小就让我做一些力所能及的家务活，我现在不是和阿曼姐一个样儿吗？
　　我终于明白了，妈妈不懒。她的爱子之心没有放在对我的娇惯上，而是倾注到了对我的培养锻炼上，她培养了我独立生活的能力。
我理解了妈妈的良苦用心，不再羡慕其他同学的妈妈，因为我也有一个深爱我的妈妈。
开头特点： 
例三：　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　感受幸福 
　　一场倾盆大雨过后，整个大地如刚刚沐浴过一般，走出屋子，天更好，草更绿，花儿也更香了。一切一切是那么清新，美好，不禁让我浮想联翩。回想着美好的过去，感受着身边的幸福，我十分庆幸。 
　　我庆幸，庆幸呱呱落地的我四肢俱全，五官俱备。看得见，听得着，能说会唱，爱哭又爱笑。比起那些聋哑孩子，先天失明的孩子，我是幸运的。这是老天赐予我的幸福。想起美国著名作家海伦的"假如给我三天光明"，这是一声发自内心的呼唤。在黑暗中苦苦挣扎的她渴望光明，渴望睁开眼，看看周围的人，周围的物，周围的一切，哪怕只有三天。而我，我们，我们无需渴望，因为我们正在拥有。但有些人呢，在阴暗的角落自卑，自叹，妄自菲薄，因为一点挫折，深感自己的不幸，抱怨老天的不公，难道上天给予你的还不够多吗？想想吧，其实我们已经很幸福。 
　　我庆幸，庆幸我有一个健全美满的家，有疼我的父亲。有爱我的母亲，还有呵护我的兄长，让我感受到人间最温馨、最质朴、最纯真的感情──亲情。虽然平时大家都忙碌奔波，但都有感情的寄托；虽然有时会感到劳累和困乏，但心情总是愉悦的，因为我们有一个幸福的家──温暖的港湾，在这儿，我们的心永远不会疲倦。这时，我想起了单亲家庭的孩子，他们不能同时拥有父母的爱，不能感受圆满家庭的温暖，这是不幸的，父母们为什么要给孩子带来不幸呢？我们都应当享受幸福呀！ 
　　我也庆幸，庆幸能坐在窗明几净的教室里，徜徉在知识的海洋里，倾听着老师谆谆教导，享受着祖先们留给我们的珍贵的精神财富。但想想，在那遥远的山区，在那贫穷的山沟里，有一双双渴望知识的眼睛，他们也希望上学呀...... 
　　我庆幸......其实值得庆幸的事太多太多。 
　　深深地吸了一口新鲜空气。远远地，我仿佛看到许许多多自信的笑脸，他们不再忧郁；看到了许许多多幸福的笑脸，他们重新找到了家的感觉，也看到了许许多多开心的笑脸，他们又重新回到了课堂......渐渐地，我发觉，雨后的阳光更灿烂了......
特点：
例四：　　　　　　　　　　　　　
光头事件
"特大新闻，特大新闻，本班最帅最英俊最酷的黄很帅同学居然剃了个光头！这是新中国的又一大损失，一颗璀璨的明星陨落了......"王史新的到来使得本就热闹如菜市场的教室沸腾了，到处都是议论声，到处都是莫明惊诧的脸。
其实史新的话八成是废话，我一般是不听的，但这次不同了。我和黄很帅这么多年的朋友，他的脾气我还不了解？他一向以把头发剪短视作毁容，叫他剃光头还不等于杀了他！再说了，这么大的事，他怎么可能不和我商量商量呢！一定有问题。
正在这想着，黄很帅进来了，原来可像女生一样用来梳的"秀发"赫然被一顶盖头帽取代了。看来史新的话是真的。教室里先是一阵安静，然后就是一浪高过一浪的笑声。
　"笑什么笑，没看过大姑娘骑驴，还没看过大姑娘坐轿！戴个帽子有什么奇妙！"黄很帅把书包往座位一扔，冲着大家吼道。
我被吓呆了，认识很帅这么久，还是头一次见他向人家大声吼。同学们和我一样，教室又恢复了片刻前的安静。这安静持续了一天，直到第八节课黄很帅提着书包跑了出去。
　"你说他这是怎么了，连命根子都不要了？"
　"会不会是长了痔疮？"
　"拜托，长脑袋上的那叫痔疮吗？会不会是长了藓之类的东西？"
"听说得了重病做化疗，头发也会掉光，很帅该不会......"
"怎么可能！别瞎猜了。龙奇，你和他的关系不错，不如你去问问他吧。"
带着同学们的好奇心，带着我对很帅的关心，我来到很帅家。他没像以前那样陪我看电视，打电玩，瞎聊了几句就进屋做起了题目。看他的专注劲，我想他这次受的打击肯定不小。记得上次徐公说了句他长得并不帅，他一口气把初中到高一的数学题做了个遍。这次似乎更加严重。看他这样"难过"，我也就不好雪上加霜了，也没提他的光头事情，说了声拜拜就走了。
两个月后的期中考试，黄很帅一跃挤进了年级前20名，这很是令我们吃惊，他本人也似乎很开心，又恢复了往日的神采。于是趁着他的心情好，我问起了憋了好久都快要发霉的问题。
"很帅，那个，那个......"
"喔！光头是吧？唉，上学期成绩惨不忍睹，我爸妈硬说是头发长惹的祸，强行押我去剪了头，说什么效法蒋介石推行新生活运动，削发明志。可怜我一世英俊毁于一旦。不过，以我今天的成绩，用不了一个月，一个崭新的特帅黄很帅又将出现在世人面前，哈哈哈哈......"
　　历经两个月的光头事件就这样以非常令人不满意的结局告一段落。
特点：
例五：　　　　　　
我是谁
　　天上的云，哪一朵是集自山间蒸腾的烟？哪一朵是来自海上迷茫的雾？世界上的人，要经历多少成功，要看到多少辉煌，才能回答苏格拉底呐喊的一问："我是谁？"
　　　　　　　　　　　　　　　　　　众里寻她千百度
　　冥冥中苦想，犹豫中徘徊，我努力寻找着自我。然而岁月匆匆如流水，度过了天真的童年，活泼的少年，随着歪斜的脚步，踏出一个个自己的印迹，我不禁扪心自问："我是谁？"
　　我常常幻想，每每萌发某个念头，有时感到自己很渺小，有时又感到很伟大；有时感叹人生的绚丽，有时感到生活的累赘；有时胸怀大志，竟想鹏程万里；可有时又心灰意冷，一蹶不振......我苦苦地追求，却总是找不到自我的位置。茫茫人海，我究竟是谁？我感到自己就像一叶扁舟，漂泊在人生的大海里，没有罗盘，没有方向，随波逐流，不知将要漂向何方。
蓦然回首
　　曾几何时，我迷上了绚丽的星空，喜欢用圆睁的双眼洞察这个奇妙的世界：日月星辰在宇宙中烛照千古，小草在时节的枯荣里生生不息，长城和敦煌在中国人文历史的长河中光耀千秋，孔孟和老庄在文坛的漩涡中刻下烙印......我虽平庸，又无大志，但我仍力求做到尽善尽美。独自打球，争取把球颠上十次；两人下棋，永争胜利；就是看比赛，都要找一个不败的球队，看他们兵不血刃，势如破竹。
　　这就是我，争强好胜，希望摆脱无形的枷锁，渴求找到真实的自我，能够踏踏实实，为社会也为自己干出一番事业来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　那人却在灯火阑珊处
　　贝利说过，最好的进球是他的下一个进球。这也许是他对自我的一种态度。我在青春的道路上行走着，永远在追寻下一次机会，无论面临的是命运的挑战还是成功的喜悦，我都在追求下一个最好的入球。
　　我是谁？我就是明日的"我"，我要追寻明日的"我"。我不愿做个懦夫，更不愿成为时代的落伍者。我的血管里流淌着青年人滚烫的热血，心头装的是明天的太阳。
　　天上的云，变幻不同的姿态，而我也在崎岖坎坷中不懈追求，不断改变着自我。昔日的我在背后看着，如今的我在身边伴着，明日的我在前方等着......
　　特点：

例六： 
　　《挥手之间》的开头，："一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。"
　　特点：

例七：
　　《琐忆》一文的开头是：鲁迅先生有两句诗："横眉冷对千夫指，俯首甘子孺子牛。"这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。......
　　《挫折》开头："不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功"，在通往成功的道路上，我经历了许许多多的磨难与挫折。 
　　《草》开头引用白居易《草》作开头"离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生"......
　　特点：

例八：
　　我正低头走着，"嘭"地一声，一只拳头狠狠地砸在我的头上。我往前"登登登"地连跨了好几大步，才立住身子。扭头一看，哇，怎么是他？　　　－《误会》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　特点：

例九：
　　你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的脚踏石，你是雾海中的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，啊，友情，你在哪里？
　　特点：

作业布置：
根据标题"回家路上"或"常记那个春天（夏天，秋天，冬天）"写一个开头。