公务员考试题型之削弱型.doc

在公务员考试中根据题型可分为削弱型、加强型、前提型、解释型、评价型和结论型六种题型。下面介绍这六种题型的基本特点和常规思路。

一、削弱型题目：此类题型的特点是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点，要求从备选项中寻找到最能（或最不能）反驳或削弱题干的选项。

削弱型的题目是以分析题干的结论、论据和论证逻辑为主的一类题目。削弱型题目的解题关键是首先应明确题干的推理关系，即什么是前提，什么是结论；其次，根据题目的问题来明确削弱的方向是针对前提、结论还是论证本身。一般来讲，题目本身直接要求削弱论据的提问方式很少，大部分的题目是要求削弱结论或者是论证。而要求削弱结论或论证的题目，我们可以通过直接削弱论据、直接削弱论点或者直接削弱论证关系来达到目的，其中直接削弱论证关系主要可以从前提与结论没有联系、因果倒置、另有他因这三个方面考虑。

注意：当一个题目中有多个选项对题干有削弱作用时，要观察哪个选项是直接削弱题干，哪个选项是间接削弱题干，哪个选项是削弱论据，哪个选项是削弱论点，哪个选项是削弱论证关系。一般来说，直接削弱比间接削弱的削弱作用强，削弱论点比削弱论据或论证关系的削弱作用强。

例题：

在—些地方，村民委员会组织法的相关规定没有得到真正落实，尤其是该法的一项重要精神——管理过程中采用监督和评议等手段制约村官滥用权力，远远没有落实到位。在这—背景下，一些村官疯狂贪污，村民维权困难，仅靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”，可能不能解决问题。

下面哪句话最能削弱上述相关内容？
A.有的地方的村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实
B.依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”必然不能解决村官贪污问题
C.我国村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实
D.依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”有可能解决村官贪污问题
【答案】D。
解析：分析题干可知，题干的结论为“一些村官疯狂贪污，村民维权困难，仅靠行政渠道的调查组或者司法渠道的‘两院’，似乎很难解决问题”。D项直接指出依靠行政渠道的调查组或司法渠道的‘两院’有可能解决村官贪污问题，直接质疑了结论，是对题干论证最有力地削弱。A、C项削弱了论据，其削弱力度显然不及直接削弱论点；B项是直接加强结论，是对题干的支持。故答案选D。

二、加强型题目：此类题型的特点是给出一个推理或论证，但由于前提条件不够充分而不足以推出其结论，或者由于论证的论据不够全面而不足以得出其结论，因此，要求考生能够寻找到能使题干中的论证正确或者变得完整的选项，从而加强或支持题干。
做加强型和削弱型的题目一样，同样要在分析好题干的结论、论据和论证逻辑的基础上，再去看四个选项依次是加强题干、削弱题干还是无关项。加强型题目可以从直接加强论据、直接支持结论、在前提与结论之间建立联系、排除他因、从反面场合加强题干等几个方面考虑。一般而言，直接对结论的加强或削弱程度要比对论据和论证逻辑的加强或削弱更深。

有些题干本身就是两方的对话或者是观点，在这种情况下，加强对话或论战一方的观点，同时也就是要削弱对方论战的观点。

例题：

一个已经公认的结论是，北美洲人的祖先来自亚洲。至于亚洲人是如何到达北美的呢？科学家们一直假设，亚洲人是跨越在14 000年以前还连接着北美和亚洲，后来沉入海底的陆地进入北美的，在艰难的迁徙途中，他们靠捕猎沿途陆地上的动物为食。最近的新发现导致了一个新的假设，亚洲人是驾船沿着上述陆地的南部海岸，沿途以鱼和海洋生物为食而进入北美的。

以下哪项如果为真，最能使人有理由在两个假设中更相信后者？
A.当北美和亚洲还连在一起的时候，亚洲人主要以捕猎陆地上的动物为生
B.上述连结北美和亚洲的陆地气候极为寒冷，植物品种和数量都极为稀少，无法维持动物的生存
C.存在于8 000年以前的亚洲和北美文化，显示出极大的类似性
D.在欧洲，靠海洋生物为人的食物来源的海洋文化，最早发端于10 000年以前
【答案】B。
解析：题干中是一个具有对抗性的对话。要加强后一个假设就是要削弱前一个假设。削弱前一个假设，就是要指出亚洲人不是靠捕猎沿途陆地上的动物为食，跨越14 000年前还连接亚洲和北美的陆地进入北美的。选项B正好起到这样的作用。故答案选B。

其他类型略。
评论(3)|15

janeche |六级采纳率35%
擅长：公务员考试学习帮助育儿妇科
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2012-12-09 08:59中公教育企业平台|
在公务员考试中根据题型可分为削弱型、加强型、前提型、解释型、评价型和结论型六种题型。下面介绍这六种题型的基本特点和常规思路。
一、削弱型题目：此类题型的特点是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点，要求从备选项中寻找到最能（或最不能）反驳或削弱题干的选项。
削弱型的题目是以分析题干的结论、论据和论证逻辑为主的一类题目。削弱型题目的解题关键是首先应明确题干的推理关系，即什么是前提，什么是结论；其次，根据题目的问题来明确削弱的方向是针对前提、结论还是论证本身。一般来讲，题目本身直接要求削弱论据的提问方式很少，大部分的题目是要求削弱结论或者是论证。而要求削弱结论或论证的题目，我们可以通过直接削弱论据、直接削弱论点或者直接削弱论证关系来达到目的，其中直接削弱论证关系主要可以从前提与结论没有联系、因果倒置、另有他因这三个方面考虑。
注意：当一个题目中有多个选项对题干有削弱作用时，要观察哪个选项是直接削弱题干，哪个选项是间接削弱题干，哪个选项是削弱论据，哪个选项是削弱论点，哪个选项是削弱论证关系。一般来说，直接削弱比间接削弱的削弱作用强，削弱论点比削弱论据或论证关系的削弱作用强。
例题：
在—些地方，村民委员会组织法的相关规定没有得到真正落实，尤其是该法的一项重要精神——管理过程中采用监督和评议等手段制约村官滥用权力，远远没有落实到位。在这—背景下，一些村官疯狂贪污，村民维权困难，仅靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”，可能不能解决问题。
下面哪句话最能削弱上述相关内容？
A.有的地方的村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实
B.依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”必然不能解决村官贪污问题
C.我国村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实
D.依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”有可能解决村官贪污问题
【答案】D。
解析：分析题干可知，题干的结论为“一些村官疯狂贪污，村民维权困难，仅靠行政渠道的调查组或者司法渠道的‘两院’，似乎很难解决问题”。D项直接指出依靠行政渠道的调查组或司法渠道的‘两院’有可能解决村官贪污问题，直接质疑了结论，是对题干论证最有力地削弱。A、C项削弱了论据，其削弱力度显然不及直接削弱论点；B项是直接加强结论，是对题干的支持。故答案选D。
二、加强型题目：此类题型的特点是给出一个推理或论证，但由于前提条件不够充分而不足以推出其结论，或者由于论证的论据不够全面而不足以得出其结论，因此，要求考生能够寻找到能使题干中的论证正确或者变得完整的选项，从而加强或支持题干。
做加强型和削弱型的题目一样，同样要在分析好题干的结论、论据和论证逻辑的基础上，再去看四个选项依次是加强题干、削弱题干还是无关项。加强型题目可以从直接加强论据、直接支持结论、在前提与结论之间建立联系、排除他因、从反面场合加强题干等几个方面考虑。一般而言，直接对结论的加强或削弱程度要比对论据和论证逻辑的加强或削弱更深。
有些题干本身就是两方的对话或者是观点，在这种情况下，加强对话或论战一方的观点，同时也就是要削弱对方论战的观点。
例题：
一个已经公认的结论是，北美洲人的祖先来自亚洲。至于亚洲人是如何到达北美的呢？科学家们一直假设，亚洲人是跨越在14 000年以前还连接着北美和亚洲，后来沉入海底的陆地进入北美的，在艰难的迁徙途中，他们靠捕猎沿途陆地上的动物为食。最近的新发现导致了一个新的假设，亚洲人是驾船沿着上述陆地的南部海岸，沿途以鱼和海洋生物为食而进入北美的。
以下哪项如果为真，最能使人有理由在两个假设中更相信后者？
A.当北美和亚洲还连在一起的时候，亚洲人主要以捕猎陆地上的动物为生
B.上述连结北美和亚洲的陆地气候极为寒冷，植物品种和数量都极为稀少，无法维持动物的生存
C.存在于8 000年以前的亚洲和北美文化，显示出极大的类似性
D.在欧洲，靠海洋生物为人的食物来源的海洋文化，最早发端于10 000年以前
【答案】B。
解析：题干中是一个具有对抗性的对话。要加强后一个假设就是要削弱前一个假设。削弱前一个假设，就是要指出亚洲人不是靠捕猎沿途陆地上的动物为食，跨越14 000年前还连接亚洲和北美的陆地进入北美的。选项B正好起到这样的作用。故答案选B。
其他类型略。

2013国家公务员考试行测判断推理：加强型题目讲解
2012-07-21点击： 91
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所谓加强型题目就是题干给出一个推理或论证，但由于前提条件不够充分或者由于论证的论据不够全面而不足以得出该结论，要求从备选项中选择能够加强或支持题干的选项。
　　常见的提问方式有：
　　以下哪项如果为真，最能支持题干的论证？
　　以下哪项最能加强上述反驳？
　　以下哪项如果为真，最不能支持上述观点？
　　以下哪项如果为真，能给上述断言以最大的支持？
　　一、加强论点／论据
　　（一）题干特点：
　　1.题干先介绍一些背景材料后提出论点或者论点是对论据的简单概括；
　　2.题干论点指出某种措施或者通过某一方法达到一个目的。
　　（二）解题核心：
　　1.直接指出论点／论据是正确的；
　　2.说明方法是可行的。
　　【例题1】一项最新研究发现，经常喝酸奶可降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中含有的蛋白质能附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。
　　以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现？
　　A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显
　　B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险
　　C.有研究表明，儿童每周至少食用４次酸奶可将蛀牙发生率降低15%
　　D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用
　　解析：题目中要求加强的是研究发现，即文段的论点。题干论证为：
　　A项虽然也起到一定的加强作用，但是只是对论据起到了一定的加强作用；B项反而削弱了题干论点；C项“儿童每周至少食用４次酸奶可降低蛀牙发生率”，直接说明喝酸奶可以预防蛀牙，加强了题干的论点；D项“正在研究”并不是一个确定性的结论，不能加强题干研究发现。因此答案为C。
　　点拨： 当选项中加强论据和加强论点同时存在时，加强论点要强于加强论据。
　　二、加强论证方式——加强归纳论证
　　（一）题干特点：
　　题干由对样本／部分的调查、研究、问卷或实验结果得出针对整体的结论。
　　（二）解题核心：
　　1.可通过说明样本选择正确，具有代表性或样本数量充足来加强；
　　2.从题干数据出发，补充评价观点所需要的其他相关数据使结论成立。
　　【例题2】 最近一项调查显示，近年来在某市高收入人群中，本地人占70%以上，这充分说明外地人在该市获得高收入相当困难。
以下哪项如果为真，才能支持上述结论？
　　A.外地人占该市总人口的比例高达40%
　　B.外地人占该市总人口的比例不足30%
　　C.该市中低收入人群中，外地人占40%
　　D.该市中低收入人群中，本地人占不足30%
　　解析：题干论证为：
　　A项外地人占该市总人口的比例高于30%，加强了论据的说服力，从而加强了结论。B项反而削弱了上述结论。题干讨论的是“高收入”，而C、D两项说的是“中低收入人群”，属于无关项。因此答案为A。
　　点拨：当题干对两组数据进行比较时，首先要弄清评价的标准是什么，是总量还是比率？从而发现题干数据是否有遗漏，然后到选项中寻找相应的数据。
三、加强论证方式——加强因果论证
　　（一）题干特点：
　　题干通过两个因素相关得出两者的因果关系。
　　（二）解题核心：
　　1.从反面场合加强。即指出题干原因条件不存在时，结果也不存在。实际上是通过求异法得出因果联系。
　　2.排除他因。说明除了题干原因之外的其他条件是相同的。
　　【例题3】 该清醒地认识到，目前房地产市场最大的矛盾不是供需之间的矛盾，而是百姓囊中羞涩与房价不断上涨之间的矛盾。而这一问题产生的根源就在于房子被当作奇货可居、有利可图的商品，被房产商和手有余钱的业主一而再再而三地热炒。于是我们看到一些房产商宁愿把房子成片闲置也不愿平价或降价出售；某些富有的业主又有两三套，甚至十数套房产，而大量炒房团也应运而生。
　　以下最能加强上述结论的是（ ）。
　　A.经济学家近来十分关注炒房对房价上涨的影响作用
　　B.在一些内陆地区，未发生炒房现象，房价比较平稳
　　C.在一些经济发达的地区，炒房现象虽不突出，但房价仍然居高不下
　　D.一些地区拟对拥有多套房者开征土地使用费，可以有效地抑制虚假的住房需求
　　解析：“根源就在于”引出题干的因果关系，因此题干的论证是：
　　A项经济学家的关注不能说明两者之间一定存在联系，不能加强结论；
　　B项从反面说明，没有炒房现象，房价不会上涨，与题干结合构成了求异法的前提，加强了题干结论；
　　C项则直接削弱了题干结论；
　　D项认为房价上涨是由于虚假的住房需求的存在，削弱了题干结论。因此答案为B。
　　四、加强论证方式——加强跳跃论证
　　（一）题干特点：
　　题干论据与论点之间存在明显的跳跃。
　　（二）解题核心：
　　1.建立联系。通过“搭桥”的方法在两者之间建立联系；
　　2.排除他因。即排除其他因素的影响，从而使两者之间存在联系。
　　【例题4】有的人即便长时间处于高强度的压力下，也不会感到疲劳，而有的人哪怕干一点活也会觉得累。这除了体质或者习惯不同之外，还可能与基因不同有关。英国格拉斯哥大学的研究小组通过对５０名慢性疲劳综合症患者基因组的观察，发现这些患者的某些基因与同年龄、同性别健康人的基因是有差别的。
　　以下哪项如果为真，最能支持该研究成果应用于慢性疲劳综合症的诊断和治疗？
　　A.基因鉴别已在一些疾病的诊断中得到应用
　　B.科学家们鉴别出了导致慢性疲劳综合症的基因
　　C.目前尚无诊断和治疗慢性疲劳综合症的方法
　　D.在慢性疲劳综合症患者身上有一种独特的基因
　　解析：题干论证为：
　　B项指出科学家已鉴别出了导致慢性疲劳综合症的基因，即为应用提供了基础，因此，最能支持结论。A项提到其他疾病与题干无关；C项与基因无关，显然也不能支持；D项只有证实这种独特的基因是导致慢性疲劳综合症的基因，才能加强结论。因此答案为B。
　　加强型题目的解题关键与削弱型题目类似，都是辨析题干论证，并依次查找选项看其是否加强。需要注意区别不同论证方式下的加强项，当存在多个加强项时，选择必然能够加强题干论点的一项。
言语理解与表达技巧步骤/方法
1
技巧一，从整体上把握片段的内容。要把片段作为一个整体来看，不能只找问题对应的内容，只有对整段内容有全面的了解，把握住了作者的写作意图、出题的角度和目的，才能找出正确的答案。
2
技巧二，找到关键语句。关键语句是指在文章中起关键作用的语句，在意义或结构上起衔接、照应作用。拿到题目后，除了需要完整、准确地理解所给材料的意义以外，还要找出关键句子，进而概括出材料的主题或主要内容。关键语句通常是指以下几种语句：结构比较复杂，对理解文意有影响的语句；内涵比较丰富的语句；材料的中心句、总结句、过渡句等。
3
技巧三，阅读要迅速、准确。行政职业能力测验的时间非常紧，对于片段阅读来说要一分钟做完一道题，因此要在平时训练快速阅读的技巧，做到既快又准。
4
技巧四，使用排除法。在确定正确选项时，即便某项的观点或内容是正确的，但与短文的陈述无关或不是短文主要内容的，也应排除。只有这样才能选出正确答案。
注意事项
大家要做到：1、理解词义2、先易后难3、代入原文4、强化语感