高一政治-3.2.3《劳动者的择业、就业和创业》教案1-沪教版.doc

（新教材教案）第三课 产业发展与劳动就业  第二节 产业结构调整和劳动就业 第三框  劳动者的择业、就业和创业

一、教学目标
1．知识与技能：通过学习，理解和把握新型劳动者和创业者必备的基本素质。学会在社会调查、情景材料、图表数据中获取信息、获得新知识的方法和技能。
2．过程与方法：通过自主学习与探究学习，从中感悟到在择业和创业中所应具备的基本素质，初步掌握成功就业的基本方法。同时，指导学生学会自我反思的能力。
3．情感、态度和价值观：培养学生以立足现实、脚踏实地的态度对待就业，树立正确的职业观。

二、教学准备
1．制作问卷调查表，分析整理问卷。
2．收集相关资料

三、教学过程
【导入新课】
出示青少年学生的职业观调查汇总表（以百分比的形式出现）
调查表如下：
问题一：你比较青睐的职业是（可复选）：
□公务员 □专业技术人员 □公司文员
□农民 □军人 □自由职业者
□科研人员 □教师 □私营企业主
□医生 □演艺人员 □工人
□高级管理人员 □空乘 □服装设计师
□其他（注明）____________________
问题二：你选择这类职业的原因（可复选）：
□喜欢 □自由 □报酬高 □社会地位高
□家人要求 □社会需求量大 □自身条件适合
□其他（注明）____________________
师：通过调查图表，我们了解了同学们的兴趣、爱好和理想，显示了年轻人的朝气和自信。但我们也发现，大家比较青睐的职业大多集中在一些社会地位高的、报酬相对较高、工作环境相对自由的行业中。对于一些比较平凡的、报酬相对可能不是很高的、或者比较辛苦的行业，很少有被调查者选择。怎样才是劳动者应有的择业观呢？今天就让我们一起来学习关于择业、就业和创业的问题。
师：同学们都参加了这次问卷，我们请几位同学来具体谈谈自己的选择以及原因。
【学生发言】略
【生生互评】学生对同学的职业理想的适合性和可能性进行评价。
【教师归纳】
一．择业的重要意义（板书）
1.就业的含义、途径与方式
指导学生阅读教材相关内容，理解就业途径是多种多样的；就业方式也是多种多样的。
2．就业的重要意义
就业是个人进入社会并作为社会成员参与社会生活的新起点。职业选择是个人成长过程中的关键环节。正确选择职业将为个人一生的顺利发展和实现人生价值奠定基础。
【案例分析】复旦高材生顾澄勇回到郊区从事鸡蛋生产（附件一）
师：在常人的眼里，顾澄勇现在是成功的。但是当初名牌大学生当起了农民，学计算机的卖起了鸡蛋，小顾的选择究竟是浪费才能，还是实现自我价值，引起了不小的争论。
如何看待复旦毕业的高材生回到郊区去从事鸡蛋生产？
（学生讨论、交流）
生1：顾澄勇的成功是一次实实在在的就业实践，现代化的农业早已不是面朝黄土背朝天的体力活，小顾所学习的电脑信息化知识，恰恰可以在这个领域学以致用。
生2：他的选择，显然是有远见的。成功的就业来自于脚踏实地的精神追求，对我们有很大的启发。
……
结合上述学生发言和案例分析，师生共同归纳落实以下观点：
二．正确择业要考虑的几个方面（板书）
1．既要考虑个人的职业方向，又要考虑社会的需要
（在人才竞争日益激烈，就业压力日益增大的今天，小顾的选择不失为眼光长远的明智之举，因为他选择的是一条农村信息化的道路，而这一条恰恰是整个社会最大的一个空白，他看重了一个社会的发展所真正需要的地方，把自己能够学到的东西跟这个结合起来。）
2．既要考虑经济待遇，又要有精神的追求
择业时既要考虑经济待遇，更要有对做人的道德境界的追求。
【资料链接】调查显示，中国的大学生就业难，主要是一个结构性的矛盾。不是说我们中国的大学生过剩。大学生就业时往往盯着大城市、名企业、大公司，对“薪水”期望也普遍较高。前两年上海本科毕业生之间甚至在价格上形成了“攻守同盟”：每月低于2000元薪金的工作不去。23%的被访毕业生表示对薪金的期望在3000元人民币以上，30%表示在2000—3000元，28%表示在1000元—2000元。大学生把自己的薪水和发展的岗位定得太高，实际上你就失去了将来很多的机会。对于即将就业的大学生来说，你可能先拿1000块，1500块。然后你适应环境后，在工作过程中会找到更多的机会。而在大学生择业的行业取向中，选择从事“教育、文化艺术及广播电影电视业”、“党政机关”的，远远要比选择“制造业”、“服务业”的人数多，这与上海优先发展先进制造业、现代服务业的战略存在一定的偏差。而当内地、中西部的优秀企、事业单位踊跃来沪选觅良才时，上海毕业生却又都瞄准大城市，不愿“屈就”，这也直接导致了高校生择业的结构性矛盾日益加剧。顾澄勇卖鸡蛋的事例，对于即将就业的大学生来说很有借鉴意义。
3．既要了解岗位的要求，又要考虑自身的主观条件
根据不同职业的要求和条件，综合考虑自身的知识、经验、能力、身体素质、性格特点、职业技能、职业理想等是否符合。
（认识你自己：学生互相交流、评价自己各方面的素养与潜力）
【学生活动】完成教材中的操作平台：“我理想中的职业”等。
三．就业与创业密不可分（板书）
顾澄勇回到农村，从事养鸡生产，实现了就业，同时利用自己的计算机专长，对养鸡行业的生产方式进行了革新，实现了一次开拓性的创业。
师：顾澄勇的经历使我想起了曾经在街头卖肉的北大才子陆步轩。在择业和创业之路上，陆步轩走了许多的弯路，从中我们该吸取怎样的经验教训呢？
【出示案例】北大毕业生卖肉（附件二）
【思考与比较】
1．比较：顾澄勇和陆步轩两位在就业初期的外部环境有何不同(外因)？
2．你觉得两人的就业观念还有什么不同之处？（内因）
【学生讨论】陆步轩的遭遇，有社会的原因，但更要从自身找原因，在广阔社会中寻求适合自己发展的机会。
生1：我觉得顾勇的思维触角更加敏锐，能够捕捉市场上存在的商机。而陆步轩的思想观念比较陈旧，把握不准方向，缺乏脚踏实地的精神。
生2：陆步轩似乎总觉得大学生就应该是从事所谓体面的文化职业，而不太考虑市场对于个人的要求。
顾澄勇没有这种传统的观念，不仅考虑了自身的发展，也考虑了市场对于人才的选择，从而选择了将所学的专业知识充分发挥的领域。
生3：要摆正心态，尤其是在经历了失败之后。更要慎重选择目标，自主创业，自谋发展也是走向成功之路。
阅读教材《小陆择业和创业的启示》，思考：小陆的成功，是因为他具备哪些素质？
师生共同归纳：创业对创业者自身的能力素质是有一定的要求。[来
四．择业和创业应当具备的能力和素质
1．能力：就业能力、创新能力和创业能力
2．良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质和创新能力素质
3．了解当前的个人创业形势、相关的政策及成功案例
【资料链接】成功创业的十大心理
诚信——创业立足之本
自信——创业的动力
勇气——视挫败为成功之基石
领袖精神——创业的无形资本
爱心——创业成功的催化剂
社交能力——借力打力觅捷径
合作能力——趋时避害形成合力
创新精神——创业成功的维生素
魄力——该出手时就出手
敏锐眼光——识时务者终为俊杰
【师生合作小结】就业是个人进入社会并作为社会成员参与社会生活的新起点。我们每个人都应该了解就业的基本条件，并积极做好准备。不管今后从事怎样的行业，我们都应在各自不同的岗位上满腔热情地服务社会，充分展示才华，不断丰富人生。
【课后探究】在就业问题上人们都面临着选择，有的选择一次，有的频繁“跳槽”，跳槽成为现代社会中的一个普遍现象，请谈谈你的看法。

四、学习训练与评价提示
1．本课共有三个案例分析，分别考察学生本身具有的关于劳动择业、就业和创业的知识、自身的分析能力以及课堂的掌握程度。以上的案例分析学生的参与程度较高，大家充分思考，发表不同的观点，达到了自我教育的目的。
2．为了提高学生的参与度，培养他们的自学能力，教师布置了一定量的自习作业——设想一下自己未来的职业。他们每一个人都很好地完成了自己的工作，对于未来的职业构想进行了一定的思考。
3．为了让大家学以致用，教师要求他们在学习之后，再回顾与思考自己的职业构想，看看自身条件到底是否符合自己的构想。通过课堂教学，学生能对自身的状况有了一定的理性认识。
4．学生的发言部分充分体现了学生自己的思想以及学习的效果，每一位同学都能运用课堂知识大胆地分析自己，并生成出许多充满智慧的思想火花，教师热情地予以肯定和鼓励。

五、教学设计说明
本框的教学目的是为了帮助学生了解如何去择业、就业和创业，并能够在一定程度上初步掌握处理生活中实际问题的能力，是非常贴近生活的教学内容。因而教学中采用较多的案例分析，激发学生的学习兴趣并且能给学生一定的启示。
在案例安排上，前两个案例主要是为了让他们初步认清择业、就业的不易，认清理想与现实的差距，从而放弃不切实际的幻想，在将来择业就业时能做出正确的选择。后一个案例是为了让大家明确就业和创业的关系。
在课程教学中，安排一定的学生活动，包括：学生课前准备、学生讨论、学生发言，以体现学生的主体地位，使学生的思维能力得到锻炼。

六：附件
附件一：复旦高材生从事鸡蛋生产
复旦大学计算机系2002届本科毕业生顾澄勇，毕业后转投农门，回乡养鸡、卖蛋。经过努力，他的一项项发明，让他所在的上海汇绿蛋品有限公司收益大增。上海市南汇区农委正准备申报他为“中国农民十大杰出青年”。他说，之所以选择农业这条路，有以下原因：一、我从小在上海的农村长大，目睹了农村的落后和农民的艰辛；二、我是学计算机专业的，看到农业信息化确实和别的行业相比，还有很大差距，我试图用所学的东西改变一些落后状况；三、各行各业都需要信息化，而农业信息化的起点比较低，这给了我更大的发展空间。顾澄勇说，不能光以个人收入来衡量自己的价值，在农业中自己可以发挥的潜力更大，更能实现自身价值。

附件二：北大毕业生做屠夫
陆步轩于80年代北京大学毕业后，被分配到长安县柴油机械配件厂。后被长安县计划经济贸易委员会借调到了机关，在办公室写材料，还负责过团员工作。整天写材料的生活让陆步轩逐渐感到乏味，后来他申请下乡。这段时间，因为没能正式调到机关，各种福利待遇都无法享受，房子也没能分到。
上世纪90年代初，“下海”热潮正酣，他便跟从当时的领导办企业，但因为没有资金，厂子难以为继。陆步轩开始自己组建了一个装修公司，逐渐发展。但一次贸然投资让他陷入了事业的低谷。
事业上的失意和生活的重担向他袭来。后来他和妻子开了家小肉店，因为诚信经营，生意日隆，生活才逐渐稳定。
陆步轩的遭遇在经过媒体的披露以后，很多企业出于各种各样的目的都向他发出了邀请。最后，陆步轩选择了去当地的政府机关编写当地的区志，肉店目前由妻子经营着。

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