教导处范文小学教科室工作计划三_0.docx

教诲处范文之小学教科室工作计划三
2009-2010年第一学期碧波实验小学教科室工作计划
一、 指导思想：
本学期内，我校教科室将遵照教育科研要为教育教学决策效劳，为教育改革改革实践效劳，为促
进教育者和受教育者的开展效劳的科研方针，依照吴中区教科室新学期工作思路和本校新学期工作计划，坚持
以科研为先导，提升我校老师的教育理念和教学技能。通过与校长室、教诲处、教技室的亲密配合，扎实有效
地开展教育科研工作，创设良好的教科研气氛,，为碧波实验小学提升学校品味、丰富内涵提供良好的科研效劳
。
二、 工作理念：
以效劳为方向，以开展为主题，以治理为保证，以效益为目的
三、 工作作风：
亲密配合校长室，严密联络教诲处、教技室；从实际出发，开展可行性工作，获得实效性成果。
四、、重点工作：
1、 抓学习
2、抓课题
3、抓论文
4、抓校报校刊
五、详细工作措施：
（一） 、抓学习，促成长
1、结合实践学新课程理念
课程改革是一次全面的教育创新，课程改革的全过程都需要不断地更新教育观念。因而，学习新
课标显得尤为重要。但只学理论不会运用，只能是纸上谈兵、雾里看花、水中捞月。由此，结合本人的教学实
践开展新课程学习，将前一阶段学习的新课程理念运用到实际教育教学之中，从实践中发觉咨询题，时时批判性
地反思本人的教学行为和教学经历，积极探究教育教学规律，从而能加快推进老师观念的转变，专业才能的发
展。为此，本学期教科室亲密配合校长室、教诲处作好新课程的学习工作，将新课程学习介入各学科日常教学
活动、中心组活动、教研组活动之中。每一位老师联络新课标及本人日常工作中出现的咨询题，制定一个学期研
究课题，期末进展总结。
2、 以教科研手册为载体，学习其他教育教学理论
教科研手册，决不能把它看成是没事找事干的负担。老师应该把它作为学习教育教学理论的载体
。能够看成是记录教育教学精华的笔记本，也能够看成是记述本人教育教学心得或经历的蓝本。
教育教学理论的学习，途径非常多。阅览室里有非常多教育杂志与期刊，随时能够借阅；教科室及时
发放《教育天地》、《苏州教科研信息》等地点杂志到各教研组或办公室，能够信手拈来；办公桌上的液晶显
示屏更像是童话中的魔镜，你要什么他就有什么；老师可任意选择两本教育理论专著进展研读……学校为我们
老师创设了优良的学习平台，大家要珍惜如此的学习时机。
（二）、抓课题，求标准
有人一听到课题研究，就觉得它崇高而遥远，吓得拒之于千里之外。事实上，课题研究就在我们的
周围，就在我们的日常工作中。只是再给予它一个专题，给它一个研究方向，加上一定的流程即可。
本学期，所有课题按照树型课题网络开展。课题研究的重点是注重理论与实践的结合。按实验对
象来分，我校课题能够分成两大类：一类是全员参与的，另一类是实验小组。我校全员参与的人文性和信息技
术类课题以教研组为单位成立课题组进展研究，寓科研于日常备课、上课、听课、评课、制造课件、网页等活
动中。科学类课题以成立实验小组来展开活动，如：机器人组、航模组等。
同时做到课题研究要由专人专管。
（三）、抓论文，注成效
本学期，据初步统计，教研室组织的论文评比有7次：九月份——市思品教学论文评比，市自然论
文评比；十月份——体育教学论文评比，市劳技教育论文评比；十一月份——市优秀语文教学论文、案例评析
；十二月份——吴中区小学（幼儿园）各学科教学论文评选；市社会教学论文评比活动。区教科室本学期组织
第二轮教育教学案例评比。
论文的发表与获奖，早已成为评职称不可或缺的重要杠杆。非常多老师也都提高了论文认识，认识
了它的重要性。但是，论文不是要轮到评职称了就会立即飞出来的，而是需要平时就要做个有心人。要写出一
篇好的论文不是容易的事，需要有扎实又时髦的理论，需要有实践的点点滴滴经历，还需要独到的创新思维。
有些老师惧怕写论文。但冰心说过，只要天天坚持不断地写，人人都能当作家。学生写好作文的秘诀在于多看
多写勤考虑，那我们老师写好论文的秘诀不也在此吗？我们不会要求你天天写，（所以有这种同志更好，）但
如假设你每月坚持写好笔耕论文，相信你的收获不会少。
希望每一位老师抓住每一次论文评比的时机，好好努力。时机飞走了，不一定会再来。我们教科
室所有成员也都热忱欢迎您积极主动地参与到论文评比的活动中来。假如您有高质量的论文，假如您有参评的
愿望，能够直言不讳地向我们提出，我们会尽力协助达成您的愿望。
（四）、抓校报校刊，重宣传
为了加强我校教科研成果的宣传和推行，为了便于老师间的互相学习与取长补短，为了及时向广
大老师提供教育新信息，我校教科室将依托校报校刊。本学期接着预备编辑《学海无涯》，及时向老师传递新
信息。
五、每月工作安排：
九月
（1） 制定本学期工作计划
（2） 整理上学期教科室材料
（3） 按照课题网络，确定专人专管。
（4） 选送相关论文参加各级各类论文评比活动
（5） 发放教科研手册
（6） 每月笔耕论文：教学叙事或教育故事
（7） 设计“学习型组织”活动计划
（8） 总结暑期学习活动情况
（9） 科室分工
（10） 汇报学校特色建立情况
十月
1、 出版第三期《学海无涯》
2、 检查教科研学习手册
3、 每月笔耕论文：教学叙事或教育故事
4、 学术报告：王建兵
十一月份
1、 编辑出版第四期《学海无涯》
2、 检查教科研手册
3、 每月笔耕论文：教学叙事和教育故事
4、 学术报告：吴哲
十二月份
1、 笔耕论文评比：课题研究经历总结
2、 检查教科研手册
一月份
1、 汇总一学期教科研成果
2、 期末材料整理
3、 检查教科研手册