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传递爱心作文600字

篇一：作文 传递爱心

??记住别人对本人的协助，学会协助别人。??生活中总有一些事，

一些人总感动着我们，有时候我们尽管不明白他们是谁，但是他们无

价的爱心给予我们永存的光明。有的人本人收入不高，但是他能在

30年以来抚养8位孤寡老人;有的人，在遭到别人协助后，尽管不便

行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个协助过他的人家去，真

诚地说一声感谢;有的人在得知本人的病无法治疗，做了一个让世人

感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去协助更多的人,本人却欣

然面对死亡。??

人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我

们共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴.??我相信,滴水之恩也能得

到涌泉相报.??我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美妙的人

间. 在这里我们结识更多的新朋友，我们给彼此都带来了欢乐，希望

他们在知识的海洋里尽情地畅游，我们的爱会永远和你们在一起！我

们会把爱心接着传递下去！

还有许多的人是如此的，他们像微尘一样用本人的才能去协助他

人，平和世界。??禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”在这个世界

上，由于有爱因此世界更加美妙，接受一份协助，投成一份笑容，然

后让这种爱心传递。平和世界每一个角落。??

行走在生命的道路上，我们正拥有着最美妙的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命

之路坦荡?如何让生命之辉永放???也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用

本人的生命去感谢曾经协助过你的人;用坦诚的爱心去协助需要你协助的人。奉献本人微不

足道的力量，做本人力所能及的事。用真爱报答社会，用真心协助别人。??

丛飞没有得到受助者的报答，只能说明那个受助者太过于自私，并不能抹去丛飞内心的

坦然。当丛飞住院治疗不是有特别多好心人来协助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更

多的人去协助别人吗???因此,协助别人，确实是协助本人,记住别人的协助,确实是学会协助别人.?? 今晨，空气中漂浮着假设有假设无的雨丝，天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭，

墨绿中，它们是最后一点闪耀的点点火红，它平静地，庄重地等待着下一刻的降临——飘零。

花落枝头，为的是传递大爱的无；花落有声，为的是那传递的生命。 明天，它们将是

繁华尽落，委地成泥。

遥想初生时的俪影，有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的遮颜娇羞，微露金蕊；有的翩然怒

放，流光溢彩。新生的华美，展现无遗，但是它们明白，今天的风彩，是昨日落花的消逝，

今天的飘落，也是生命的连续，就如此，一世世，一代代，永无止境。

和风吹拂，好似在倾诉着厚重平和的秋日私语，点点水珠洒落。序幕开启，地上一片落

花的世界。花儿在洒泪，挥别逝去的落花，感谢落花的真情，落花有声，一声声临行的嘱托，

一声声永诀的期望，无不都在倾诉下落华对树的情意。为那生命得以传递，它坦然无悔。

落花静静地躺在大地的怀抱中，安静。也许昨天，它还俏立枝头，夸耀令人悸动的娇颜，

招蜂引蝶，孕育生命。但是今天，它却了无眷念。去了，昨日的荣耀，别了，昔日的艳丽。

它决然决然地在风中飘然零落，为了新生儿的生长，为了生命的传递，它大方赴义，在生命

的最后一瞬，展现大爱的荣耀，显示生命的美妙，翘望枝头新生的花蕊的生长，浮想明天的

满枝芬芳，它舒心肠笑了，落而无憾，花落有声，大爱无言。

生命，在喧哗中诞生，在沉默中逝去，年复一年，日得一日，轮回般地不断传递，不断

连续。花落并不是生命的终结，而是一种回归，回归到朴实的大地，重新滋养来年的生命。

花是如此，人是如此，万物如此。在传递中闪耀无私的爱。牺牲本人，孕育新生，无私

奉献，在所不惜。该开时，勤勤勉勉地开，该落时，坦坦荡荡地落。俏立枝头也好，飘零凋

落也好，为了生命的传递，不忘奉献每一丝爱，付出每一分力。

生命在传递，大爱在闪耀。花落有声，大爱无言。清晨，阳光平和地穿透大地，“一绿

树成荫子满枝”，一种新的生命方式，一种新的生命的芬芳，已然挺立于枝头——这景象，

让人浮想联翩，让人怦然心动。

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四月四日那天，我特别早就从暖暖地被窝里爬起来，由于那天是去义县地藏寺小学捐赠图

书，为那儿建“爱心图书馆”的日子。

迎着平和的春风，我们来到小记者协会门前，我怀着好奇地心情踏上了去义县地藏寺小

学的旅途。到达目的地，我们要做的第一件事情确实是把带来的图书捐赠给他们。我们带去了

四百多本图书，有小记者们自愿捐出的，还有市图书馆捐的。我们把爱心传递给了他们，看

着他们渴望知识的眼睛，希望这些图书能让他们明白更多的知识，带给他们更多的乐趣！

捐赠仪式完毕了，小记者们和地藏寺小学的同学们进展了有意义的互动游戏。第一项为哪一项

拔河竞赛，竞赛紧张地进展着，双方都互不相让，使出了吃奶的力气，最终小记者队成功，

我们喝彩起来。第二项是两人三足跑，这项竞赛考验的是每组两个队员的配合是否谐调默

契……竞赛一项一项地进展着，在竞赛中我们互相沟通，我们的感情加深了，我们的间隔拉

近了。

互动游戏完毕后，我们又去了地藏寺小学的同学家里做客。他的家特别一般但特别洁净，养

了三只小狗，白白的毛，小小的耳朵，还没有我的手掌大呢，真可爱！他的父母特别热情的招

待了我们，还用一个特别大的锅给我们炒瓜子吃。离开他家我们又去爬山了，我气喘吁吁地爬

到山顶，往远处望去，真有一览众山小的感受！

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2008年5月12日，是一个让全世界都震惊的日子。由于，四川汶川地区发生了7．8级大

地震。宏大的地震使上万栋房屋坍塌，三十多所夷为平地，五万多人被埋。牵动着亿万

人民的心，社会各界纷纷捐款捐物，我们学校也不例外。

今天，我们正在楼道里玩耍，广播响了起来，校长用焦急的语调说：“最近，四川汶川

县发生了大地震……学校号召各年级老师捐款捐物……”深情的话语叩动了一颗颗真诚的

心，让我们停下玩耍，细心听广播。回家以后，我心想：灾区人们有困难，我们要协助他们；

当我们遇到困难时，他们也确信会协助我们。因此，我从压岁钱中拿了107元钱，预备第二

天交给老师，爸爸妈妈听了，也特别支持我。

第二天，我早早来到了教室，没想到大部分同学来的比我还早，教室前面的讲桌上放着一个

用红纸做的募捐箱，我就急忙放下书包，拿出107元钱，预备交给老师。过了一会，老师来

了，她对我们说：“现在可以捐款了，”就听“哗”地一声，同学们手拿着钱蜂拥而上，争着将

钱递给老师。由于要接钱和写人名，刘老师忙得不亦乐乎，我等人少了些后，将钱递给老师，

并报上姓名。当老师把所有人的名字及钱数都计完后，她说：“我今天看到大家争着捐款，

我特别受感动。”

但原灾区的人民可以早日过上平静的生活，但愿每人都伸出一双援助的手，让爱心在我

们之间传递。

在5月12日那天，我们中国人的心都在流泪﹗ 那是个天气不错的下午，在四川汶川每个家庭都在享受各个家庭欢乐光阴，可他们却不明白

噩运已经悄悄降临到他们身上，死神也盯上了他们，就在那天下午时钟走到2点28分时，随

着一声“轰隆”声，发生了一场特大地震，里氏到达7.8级。正当人们还没来的及反响是如何

回事，房屋顿时倒塌。我入简直不敢相信本人的眼晴，这仍然从前那个美丽可爱的四川吗？

往常的高山流水去哪儿了？往常的

和谐城市去哪儿了？为什么现在只有人们惊慌害怕的眼神呢？

我想发生地震后，许多人都在电视上看到了，许许多多有关四川汶川发生地震后的画面，

因此，我也看到了：在过去地震后的一个星期左右，正当救援人员在努力寻找生还者的时候，

突然，有一位救援人员觉察土里仿佛有什么时候硬硬的东西，那位救援人员立即叫来其它的

救援人员一起挖掘，大约过了二个小时左右，救援人员惊奇的觉察这是个人，可由于被埋在

那儿时间太长而变成了雕塑了，这个雕塑是一位母亲紧紧抱着一名女孩，用本人的身体挡住

倒塌下来的东西，母亲是多么伟大，为了保护女儿，到最后一秒都不放弃。

我希望大家每个人都献出一份爱心，平和四川人民的心，我想不久的今后，四川一定会

更美丽，更可爱﹗

篇二：关于传递幸福的600字

关于传递幸福的作文600字 的两端 我离家已经特别长时间了，脑海里特别少翻出家的“照片”，但在这次地震后，突然之间有一种想要回家的方法：回家去吃好吃的，看一看爸爸妈妈，还有弟弟??但是这一刻只有才能将本人的爱传达出去。 小时候住在家里，每天都与爸妈相见，并不觉得本人特别幸福。但是在地震后，看见其他同学不停地向家里拨打，将两端的心紧紧拴住，我也开始想家了。但是我并没有像那些同学一样，我只是不断不停地想：没事的，一定没事的，这么远，如何会有事呢？ 时间渐渐地推移，我终于忍不住了，拿起就往家里打，但是和其他同学一样的事发生了，“嗒嗒??”断了。我又开始想：不用打的，家里一定不会有事。时间又开始奔跑，因此我再一次向家里打了个，终于通了，还没等我说话，妈妈那边征询道：“是儿子吗？你现在在哪儿？没什么事吧？我们这儿特别平安??”一下子，我的心被定住了，内心想：假设不是我打的而是别人呢？这一刻，我感到本人是一个幸福的人。我立即打断了妈妈的征询话，说道：“妈妈，我没事。”妈妈又追征询：“你怕不怕？一定不要慌，不用为我们担忧，我们没事??”又是一长串话，我心中那对家的思念萌发了，越来越强烈，我情不自禁地说：“妈妈，我在这儿，特别想你。”停了一会儿又说：“我想回家看看你们。”这是第一次，往常我从来没有对妈妈说过如此的话，不知那端的妈妈会如何样想？两端都沉默了一阵，持续了5秒，妈妈接着又征询：“学习??生活??”妈妈对我总是如此无微不至。 这段仅仅持续两分钟的通话，在我看来，却是那么长。 晚上，电视里一段段打的镜头，他们是不是和我一样，在和本人的亲人通话？我相信，中一定会有幸福。 的两端，看不见，摸不着，却传递着幸福，将两颗幸福的心拴起来，紧紧的，永不分开。

篇三：关于互相关爱的作文600字

关于互相关爱的作文600字 爱的小花 浙江省慈溪市天元镇中心小学 张梵清 指导老师 俞 蓝 关爱是平和阳光，会使冰雪融化；关爱是绵绵细雨，会让小草破土；关爱是凉爽清风，会给我们的生活带来心旷神怡。 我家隔壁住着一位年近花甲的老人，两鬓斑白，却身体健朗，一双眼睛特别炯炯有神。他特别乐观，我们见到的常是他那满脸笑容，听到的常是他那爽朗笑声。但是这几天，老人变得沉默寡言了，变得愁云满面了。如何回事呢？一打听，原来老人的儿子在部队当兵，执行任务时因公殉职了。失去亲人，那个痛苦因此是我们无法切身体会的。 关爱，是治疗心头创伤的唯一良药。我们看见，村里的干部们明白了，三天两头过来慰征询、探望，帮老人拾掇屋子，为老人处理困难。不久，更多的村民参加到这个“爱心活动”中来，他们有的帮老人洗衣服，有的给老人买吃的，还有的补助老人生活费。我们小孩也不做局外人，大家争当老人的“欢乐果”，陪老人聊天，给老人唱歌。(话题作文 )在大家的关爱下，老人那久违的笑容也再一次展现了出来，看见我们小孩，还常常买点零食让我们欢乐呢！每当我看见老人眼中闪耀的泪花，内心总有一种说不出的感动?? 一天，我们得知了一个令人钦佩不已的消息：原来，老人把本人多年来的全部积蓄和抚恤金都捐给了贫困山区！半晌，人们不断沉默不语，只是任眼泪大滴大滴地往下流。全村人都明白，老人生活一向简朴，饭菜节约，穿着平常，但他内心装着的，却是别人，是比本人更困难的同胞！ 发生在我四周的这一桩桩一般小事，不正是在人们互相关爱的雨露滋养下盛开的花朵吗？ 【杨老师的话】 爱，是人生美妙的、永久的主题。小作者围绕“关爱”这一主题，以村民们抚慰协助一位痛失因公殉职儿子的花甲老人，花甲老人又把本人多年来的全部积蓄和抚恤金捐给贫困山区的事，绘制了一幅人与人之间互相关爱的美妙画图。文章层次明晰，步步推进，从老人痛失儿子的悲伤，到村里老小为他送去“平和”，再到孤寡老人为别人送去本人的“爱心”，让读者随着小作者的脚步，一步步深化“爱”的领域，感受流淌在人与人之间那份珍贵的“平和”，让人不由自主地被感动、被融化。这朵“爱的小花”悄悄地在我们每个人的心中生根发芽，不得不佩服小作者的“真情雕琢”。 都说“人无完人”，写作文也一样，假设小作者在描写的过程中能适当穿插一些细节描写和本人的心理活动，相信文章能更加打动人心。