共享资源.福泽你我他活动策划.doc

共享资源，福泽你我他
——关于济南锦苑学校孩子的活动策划
策

划

书

活动策划对象：济南锦苑学校小学部学生
活动组织者：山东大学青年志愿者联合会志愿服务部

1. 活动主题与背景

1) 活动主题
在校园里举行图书交流共享活动，从而实现同学们之间的互利双赢。

2) 活动背景
由于校园里资金较缺乏，图书资源等不是很丰富，不能很好地满足孩子们的学习。加上同学们来自生活水平层次不齐的家庭，有的同学有能力支付这些图书资源的购买，而有的同学只能望之兴叹。家境较好的同学使用完这些图书后，就把这些资源丢在了一边，从而造成了资源的浪费，而同时其他的同学却缺少这些资源。鉴于以上的情况，我们决定开展一次图书交流活动，帮助孩子们实现资源的交流共享。这些资源可以是看过的图书，可以是旧的文具。

2. 活动的目的与意义

这个活动可以很好地帮助孩子们搭建一个资源共享的平台，并且引导孩子们去在同学们之间进行资源交流共享活动。通过资源交流共享，我们最大限度的使用了资源，并且让孩子们有了更多的学习资源，有更好的学习条件，实现了互惠互利。同时通过这样的一次图书资源交流机会，孩子们可以认识更多的同学，增深彼此的了解，加强与周围同学的交流和分享。最重要的是，由此而掀起的阅览图书的风潮，让校园处处充满书香，引导孩子们去热爱读书，从书中去获取知识的养分。

3.活动的时间和地点

1) 时间：2012年04月26号下午（星期四）
2) 地点：济南锦苑学校校园内（户外）
3) 活动对象：济南锦苑学校全体学生

4. 活动准备

1) 做好宣传海报和条幅。让全体学生都知道这个活动，并能动员学生们积极参与活动，并从中获取收益，明白这次活动的意义。本周末准备好条幅和海报的制作。
2) 相关物品的准备：便利贴、笔、大白纸（做海报用）
3) 联系校方相关人员,请求提供桌子、展板，通知动员学生
4) 招募志愿者：3-4名

5. 活动开展

第一期

1) 第一步，挂好我们的宣传条幅和安放好展板。
2) 第二步，收集孩子们的奉献的图书资源，让孩子们在图书上写上自己的名字，并做好登记和记录，留下他们的相关信息（名字和班级信息）和联系方式。之后让提供图书的孩子们在宣传横幅上签上自己的名字。
3) 收集起来之后，对这些物品做好分类整理和做好目录，并且按种类分区展放在桌子上。把所有的图书按门类整理好的目录表做成一张海报，粘在前面给予公示，让孩子了解有哪些资源，并让他们选择好自己需要的物品。

4) 在收集整理图书的同时，我们的志愿者一边分发这些图书给前来领书的同学。并且要随时记录好这些领取情况，做好登记。
5) 最后让受赠的孩子们在便利贴上写上一两句想对物品主人说的寄语，粘在展板上。
6) 保存好这些相关的寄语、横幅，用于做第二期活动。
7) 活动结束，整理好物品、场地。

第二期

收回这些物品，还给原来的主人。同时让孩子们写下对这次活动的感想，粘在展板上……（先省略，详细内容在写）

8.活动预算：横幅 20元 便利贴5元
笔 、马克笔（两支） 10元
大白硬纸板（5张） 5元