第6章组合体.doc

教 案
章节： § 6—1
课题： 组合体的形体分析
教学目的： 1.了解什么是形体分析法
2.掌握组合体的组合形式

本课重点： 1. 组合体的组合形式
2．组合体形体分析
难点： 1. 组合体的形体分析
直观和辅助教具： 模型 、挂图

时间分配：
复 问 内 容
学生姓名
成绩
1．相贯线的画法

作业及预习要求：
时间分配：
复习：§ 6—1
预习：§ 6—2
作业：习题13

第6章 组 合 体
一、本章重点：
1. 组合体的形体分析.及表面间的过渡关系，平齐，不平齐，相切，相交。
2..组合体的画法。
3. 组合体的尺寸标注。
4.如何看组合体。
二、本章难点：
1.看组合体视图。
2.由组合体的两个视图，补画第三视图。
3.组合体的尺寸标注。
三、本章要求：
通过本章的学习，能够根据轴测图，画组合体的三视图，并由组合体的两个视图画出组合体的第三视图，能够正确标注组合体的尺寸。
四、本章内容：

组织教学：
复习提问：
§6-1 组合体的形体分析
一﹑形体分析法
将组合体假想的分解为若干基本体，可将复杂的的问题简单化。

二、组合形式及其相对位置
1、 叠加
（1）相贴：两个基本体以平面方式相互接触。如果两基本体表面平齐，则不画线，反之画线。

叠合三视图

（2）相切：两基本形体表面相切时，相切处不画线。
（3）相交：两基本几何体表面彼此相交时，相交处画不同形式的交线。

相切与相交三视图
2、 切割：切割类组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所够成的形体。
3、 综合：综合类组合体是叠加和切割两种组合形式的组合。
三、面与面之间的相对位置
1.平齐：无交线
2.错开：有交线
3.相切：无交线
4.相交：有交线

小结：本次课主要对组合体的组合形势各部分之间的相对位置做了讲解，作为学习组合体的基础知识，重点掌握。

教 案
章节： § 6—2
课题： 画组合体视图
教学目的： 1.掌握形体分析法
2.掌握画组合体视图的步骤

本课重点： 1. 画组合体视图的方法和步骤

难点： 1. 画组合体视图的方法和步骤
直观和辅助教具： 模型 、挂图

时间分配：
复 问 内 容
学生姓名
成绩
1．形体分析法

作业及预习要求：
时间分配：
复习：§ 6—2
预习：§ 6—3
作业：习题15

组织教学：
复习提问：
§6-2 组合体视图的画法
以轴承座为例说明画组合体三视图的方法和步骤。
一、形体分析
二、确定主视图
1、 尽量符合组合体自然安放的位置，并尽可能使物体上主要平面平行于投影面。
2、 尽可能多的反映组合体的形状特征及各基本体间的相对位置关系。
3、 兼顾其他两个视图表达清晰（虚线尽量少）。
三、画法步骤
1、 定比例，选图幅
2、 布置图面，画基准线
3、 画三视图底稿
（1） 几个视图一起画
（2） 各形体之间的相对位置关系要保持正确
（3） 各形体之间的表面过度关系要表示正确
4、 检查、描深
四、例题：练习册P25.1

教 案
章节： § 6—3
课题： 组合体的尺寸标注
教学目的： 1.掌握组合体的尺寸标注

本课重点： 1. 掌握组合体的尺寸标注

难点： 1. 掌握组合体的尺寸标注
直观和辅助教具： 模型 、挂图

时间分配：
复 问 内 容
学生姓名
成绩
1．组合体视图的画法

作业及预习要求：
时间分配：
复习：§ 6—3
预习：§ 6—4
作业：习题16

组织教学：
复习提问：
§6-3 组合体的尺寸标注
一、尺寸基准
尺寸基准是标注、测量尺寸的起点。组合体的具有长、宽、高三个方向的尺寸，每个方向都应该选择基准。
二、尺寸种类
1、 定形尺寸：确定组合体各组成部分的长、宽、高大小的尺寸。

2、定位尺寸：确定组合体中各组成部分相对位置的尺寸。

3、总体尺寸：表示组合体外形尺寸的总长、总宽、总高的尺寸。
三、尺寸标注的基本要求
尺寸标注的要求：完整、正确、清晰、合理。
四、尺寸标注方法步骤
1、 标注方法
2、 标注步骤
（1） 分析各组合体的构成。
（2） 选择尺寸基准，标注每一部分基本形体的定形尺寸，定位尺寸。期间分析各部分之间的关系，对尺寸进行调整。
以轴承座为例研究组合体尺寸标注的具体方法和步骤：
五、注意事项：
1、同类尺寸相对集中
2、形体尺寸尽量标注在形状特征明显的那个视图上
3、圆的直径尽量反映在素线的视图上
4、尽量避免在虚线上标注尺寸
5、标注尺寸排列有序，小内大外
6、避免标注封闭尺寸

小结：本次课主要讲述了组合体尺寸标注的方法以及注意事项，做到在进行组合体尺寸标注时完整、正确、清晰、合理。

教 案
章节： § 6—4
课题： 读组合体视图
教学目的： 1.掌握看图的方法和步骤
2．掌握补画第三视图

本课重点： 1. 补视图及补缺线

难点： 1. 补视图及补缺线
直观和辅助教具： 模型 、挂图

时间分配：
复 问 内 容
学生姓名
成绩
1．组合体的尺寸标注

作业及预习要求：
时间分配：
复习：§ 6—4
预习：§ 6—1
作业：习题17

组织教学：
复习提问：
§6-4 看组合体视图的方法
看组合体视图，是综合利用所学的知识，在头脑中判断试图中每个封闭的线框，每条线所反映的空间形状的过程。画图和读图是相辅相承的，为了能够正确而迅速地看懂视图，必须掌握看图的基本方法和思维规律。
一、看图的基本知识和思维规律
1、 看图的思维准备。
2、 明确视图中的图线和线框的含义。
（1） 视图中的粗实线表示形体上可见轮廓线的投影或形体上与投影面垂直的表面具有积聚性的投影。
（2） 视图中的虚线表示的含义与粗实线相同。只是所表示的对象不可见。
（3） 视图中的细点划线表示定位轴线。
（4） 视图中的封闭线线框表示物体上的一个平面或曲面投影。
（5） 针对几种图示现象的看图思路。
3、 几个视图联系起来看。
4、 抓住特征视图分析。
二、形体分析法看图
形体分析法看图的基本原理，就是根据所给出视图，以构成组合体的各基本形体作为分析对象，从反映物体形状特征的视图着手（一般主视图能较多地反映物体的形状特征），配合其他视图，通过对图形进行分解，搞清物体的组成部分的形状及彼此间的相对位置和组合形式，最后综合想象物体的整体形状。
分析组合体是叠加型？ 切割型？
如是叠加型，组合体由哪几部分叠加而成，组合的方式为何。
如是切割型，基本体是什么，其怎样被切割。

三、线面分析法看图
在形体分析法的基础之上，利用投影规律分析组合体的表面形状，表面交线；分析组合体上面与面之间的相对关系。

在看图过程中，人的思维是综合利用线面分析法和形分析法。

小结：本次课讲述组合体视图的读法，通过形体分析法和线面分析读懂组合体三视图。

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