第十七周：小花猫.doc

活动时间：2015年6月18日 第 16 周 　 星期 四
教学
内容
体育：小花猫
备课人

教学
目标
1.学习纵跳，掌握纵跳的基本要领。
2.锻炼幼儿的身体协调能力，增强幼儿参与体育活动的兴趣。
重点
难点
掌握纵跳要领，锻炼身体协调能力。
教法学法
小猫头饰、音乐
一、 准备活动
1. 幼儿扮演猫宝宝，教师扮演猫妈妈。猫妈妈：“猫宝宝，天气真好！跟着妈妈一起来做运动把！”
2. 幼儿随老师一起做小猫操。
二、 学习纵跳
1.“今天猫妈妈要教宝宝们一个新的本领—纵跳。”讲解纵跳的意思。
2.幼儿看教师演示一遍，请幼儿说出，在跳的过程中，腿、身体、手臂分别有哪些变化。
3.教师小结：纵跳时身体前倾，腿弯曲，向上跳时，腿迅速伸直，手臂自然向上摆动，前脚掌先落地。
三、练习纵跳
幼儿四散站好，随猫妈妈一起练习纵跳。
三、 游戏：捉蝴蝶
师：“宝宝们看蝴蝶飞来了，我们一起捉蝴蝶把！”幼儿跳起，用手捉竹竿上的蝴蝶。
四、 游戏：蝴蝶飞
师：“还有好多蝴蝶都飞来了，我们轻轻地走过去捉住它们。”幼儿找到放在活动室周围的纸蝴蝶。
2.“让我们的蝴蝶飞起来把！”幼儿跳起将蝴蝶扔向天空，进一步练习纵跳。
六、放松活动
1.随音乐声放松身体，活动自然结束。
动反思：

幼儿仔细观察老师的动作并进行模仿。

边示范边讲解以便幼儿能更全面的了解。

巩固练习纵跳。

综合评析：
节课气氛活跃，活动的过程中，幼儿仔细观察老师的动作并进行模仿，更全面的了解动作的要领。孩子在音乐游戏的过程中，轻松地学会了这节课的内容。但是在课上也有不足之处，孩子和老师的协调还不够，理解的程度也因人而异。

反思人：＿仲世宁＿