幼儿园小班工作参考计划.doc

幼儿园小班工作参考计划
　　幼儿园小班的幼儿年龄较小，常常会面临与家长别离而情绪不稳定情况。而且在这个班级的年龄也会有年龄上的差异，大的有近四岁，小的那么两岁多点。因而在小班幼儿教育这方面老师的难度会增加，针对这一实际情况，新年度制定出了工作计划：
　　一、班级情况分析
　　本学期我班共有幼儿28名,其中男孩13名,女孩15名,大部分幼儿从未上过幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为适应各不一样,大多数小孩在家受家人宠爱,以本人为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪特别激动。在和幼儿的接触和交谈中我们觉察幼儿的自理才能和行为适应普遍较差,如:不会本人吃饭、不会入厕;有的个性强,构成了许多坏适应,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不明晰......为了使这些小孩们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为适应,构成良好的常规认识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,获得可喜的进步。
　　二、班级工作任务及目的
　　在幼儿园班主任工作计划中严格以幼儿园工作规程为指针,按照园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,加强幼儿体质,开展幼儿语言才能,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。
　　三、开展目的
　　按照小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下
　　开展目的:
　　幼儿园卫生工作计划、生活计划:
　　1、在成人的协助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。
　　2、会使用小勺吃饭,吃完本人的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好适应,明白饮食和健康的简单关系,明白得健康的重要性。
　　3、安静就寝,在成人的协助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地点。
　　4、学习本人的事情本人做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用本人的杯子,学习简单整理本人的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地点。
　　5、学习正确的洗手方法,明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,明白得保护牙齿健康的重要性,养成好适应。
　　6、保护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。协助幼儿保持仪表整洁。
　　7、明白不乱拿别人的物品和玩具,也不能使用别人的物品。
　　8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,构成平安感、依赖感。
　　健康:
　　1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。明白得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生适应,有初步的生活自理才能;
　　2、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进展活动并留意平安。
　　3、认识人体的主要器官,理解其功能。协助幼儿理解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好适应。
　　4、理解欢乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作,培养幼儿动作的灵敏性、协调性,姿势正确。
　　5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好质量。
　　语言:
　　1、学习能听别人讲话,不随意插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集风光前表达本人的意愿。
　　2、会说一般话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。
　　3、能主动参与听、说、答复,学惯用较为明晰连接的语言大胆表达本人的愿望和恳求。
　　科学:
　　1、对四周事物有兴趣,会用感观直截了当感知和观察四周常见的事物和现象,有初步的形象思维才能;
　　2、观察动物、植物和无生命物质的特征。理解日常生活中各种物品的作用。
　　3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。
　　4、学习4以内的排序才能。学习按照数量和实物匹配。
　　5、区分1和许多,并理解它们的关系。学惯用一一对应的方法比较两组物体。进展分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。
　　6、认识三角形、圆形、正方形。
　　艺术:
　　1、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。
　　2、学习握笔的姿势,认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。
　　3、认识一些颜色,并学习选择本人喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
　　4、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。
　　5、学习按照节拍做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的欢乐。
　　社会:
　　1、能感受四周成人的关心和保护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
　　2、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。明白本人是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最根本的操纵才能。
　　3、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,理解本人和他们的关系,能特别快适应幼儿园的生活。
　　4、幼儿保持愉快的情绪,愿意与别人交往,鼓舞幼儿积极参与集体活动。理解根本的卫生要求,养成初步的卫生适应。明白得一些交通平安常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规那么。
　　四、建家园联络的桥梁
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　　家园共同配合，共同教育，在幼儿园家长工作计划中大力倡导这一项。因家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
　　1、"家园共育"是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经历和一些先进的信息,也请家长来谈谈本人的经历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通讯息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。
　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解,也使家长和老师更容易沟通,更能明晰的理解本人小孩的优点和缺乏之处,从而对症下药。
　　3、"家园联络册"每月一次向家长汇报小孩的进步和存在的征询题,家长也及时地反响幼儿在家的表现,使我们彼此更加地理解,能更好地教育好小孩。
　　这三者互相沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学效劳。
　　五、每月工作安排
　　九月份:
　　1、稳定新生情绪
　　2、创设班级游戏环境
　　3、庆中秋活动
　　4、开好家长会
　　5、开展主题活动"来来来,来上幼儿园"
　　十月份:
　　1、庆国庆活动
　　2、初步标准幼儿的各项生活常规
　　3、配合园内做好省示范园复查工作
　　4、开展主题活动"头发肩膀膝盖脚"
　　十一月份:
　　1、结合季节特点,开展"彩色的世界"的主题活动
　　2、开展"半日家长开放活动"
　　3、初步标准幼儿的各项学习常规
　　4、班内涂色竞赛
　　十二月份:
　　1、开展主题活动"故事啊,故事"
　　2、班内穿衣服竞赛
　　3、搜集材料预备自制玩具的评比
　　一月份:
　　1、庆元旦活动
　　2、开展主题活动"好吃的食物"
　　3、班级财产清点
　　4、写好幼儿开展报告单
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