议论文论据的使用.ppt
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1、议论文写作指导议论文写作指导论据的选择和使用论据的选择和使用一、论一、论 据据 选选 择择 第一组:下面哪些材料能够论述第一组:下面哪些材料能够论述“勤能补拙勤能补拙”。1 1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。2 2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界、姚明
2、作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻人的偶像。与其他年轻人的偶像。与其他NBANBA球员相比,姚明身体条件偏差,球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:负责给他洗衣服的师傅说:“姚明训练可真刻苦,大冬天,姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。”3 3、王羲之经常在自己的衣服上写字,以致将衣服划、王羲之经常在自己的衣服上写字,以致
3、将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。破,终于成为一个有名的书法家。讨论以下论据选择的得失:讨论以下论据选择的得失:第二组:下面的一些论据,你能看出有何不妥吗?第二组:下面的一些论据,你能看出有何不妥吗?第二组:下面的一些论据,你能看出有何不妥吗?第二组:下面的一些论据,你能看出有何不妥吗?1 1、文革时,讨论刘少奇终身开除党籍问题,文革时,讨论刘少奇终身开除党籍问题,让大家举起手让大家举起手时,方志敏硬是没举手。会后江青一时,方志敏硬是没举手。会后江青一伙人恶狠狠地问他;你为什么不举手?他回答:做伙人恶狠狠地问他;你为什么不举手?他回答:做人要有准则的,对不起良心的事我决不干。人要有准则的,
4、对不起良心的事我决不干。2 2、岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征、岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征战无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。战无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。3 3、而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报、而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而自刎乌江。国无门,而自刎乌江。明确:张冠李戴,失去真实性。明确:张冠李戴,失去真实性。明确:张冠李戴,失去真实性。明确:张冠李戴,失去真实性。这是论据选择时容易出现的第二个问题,这是论据选择时容易出现的第二个问题,这是论据选择时容易出现的第二个问题,这是论据选择时容易出现的第二个问题,论据不真实论据不真实论据不真实论据不真实。一、论
5、一、论 据据 选选 择择 第三组:以第三组:以“挫折铸造成功挫折铸造成功”为论点,下面的论为论点,下面的论据说服力强吗?据说服力强吗?挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球,因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她球,因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动,但她并没有被挫折吓倒,更加发并不适合这项运动,但她并没有被挫折吓倒,更加发奋努力,终于考进了专业球队。奋努力,终于考进了专业球队。明确:不合适。首先明确:不合适。首先“我们学校的一个女孩我们学校的一个女孩”这种说这种说法似乎不具备代表性,说服力不强。法似乎不具备代表性,说
6、服力不强。这是论据选择时容易出现的第三个问题,这是论据选择时容易出现的第三个问题,论据选择不论据选择不典型。典型。一、论一、论 据据 选选 择择 选材的原则:选材的原则:1 1有有“信度信度”。要选择真实确凿的,真实的要选择真实确凿的,真实的确凿的材料是使文章具有感染力和说服力确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的保证。的保证。2 2有有“力度力度”。要选择典型的,即选取某一要选择典型的,即选取某一类事物中最有代表性的事例或材料,类事物中最有代表性的事例或材料,3 3有有“新度新度”。要选择新颖生动的,即选取要选择新颖生动的,即选取那些具有新鲜感、时代感和感染力的材料。那些具有新鲜感、时代感和
7、感染力的材料。一、论一、论 据据 选选 择择 南宋文学评论家严羽曾说:南宋文学评论家严羽曾说:“语贵洒脱,语贵洒脱,不可拖泥带水。不可拖泥带水。”事例材料用进议论文中是事例材料用进议论文中是为证明论点服务的,因此要为证明论点服务的,因此要简洁概括,高度简洁概括,高度浓缩浓缩,但同学们平常积累的常常是完整的故,但同学们平常积累的常常是完整的故事,所以首先要学会把故事材料用事,所以首先要学会把故事材料用简洁简洁的语的语言进行言进行概括概括,保留与论点相关的内容,删去保留与论点相关的内容,删去与论点无关的内容。与论点无关的内容。围绕论点概括论据围绕论点概括论据二、论二、论 据据 表表 述述 天赋,需
8、要后天的努力。天赋,需要后天的努力。美国篮球职业联赛中的巨星科比美国篮球职业联赛中的巨星科比布莱尔特。他的父亲,布莱尔特。他的父亲,也是位篮球运动员,退役后做教练,母亲也是篮球运动员。在也是位篮球运动员,退役后做教练,母亲也是篮球运动员。在他三岁生日时,父亲送给他一颗篮球,于是他爱上了篮球。在他三岁生日时,父亲送给他一颗篮球,于是他爱上了篮球。在他的职业生涯中,他获得了数不清的荣誉与辉煌时刻,可有谁他的职业生涯中,他获得了数不清的荣誉与辉煌时刻,可有谁知道,在这成功的背后,他付出了多少努力与汗水。他拥有了知道,在这成功的背后,他付出了多少努力与汗水。他拥有了很好的先天条件,可是他还是那么努力的
9、付出汗水。他每天早很好的先天条件,可是他还是那么努力的付出汗水。他每天早上凌晨四点就爬起来练球,有时半夜因赛事着急,把教练拉起上凌晨四点就爬起来练球,有时半夜因赛事着急,把教练拉起来练球,排兵布阵,做好一切准备才安心。有人曾问过他:来练球,排兵布阵,做好一切准备才安心。有人曾问过他:“洛杉矶凌晨四点的晨景怎么样。洛杉矶凌晨四点的晨景怎么样。”他笑着说:他笑着说:“刚开始的时候刚开始的时候就觉得一片漆黑,还有一些喧闹的嘈杂声,慢慢的发现,这里就觉得一片漆黑,还有一些喧闹的嘈杂声,慢慢的发现,这里的夕阳一天比一天更美丽了。的夕阳一天比一天更美丽了。”尽管科比有着很好的先天条件,尽管科比有着很好的先
10、天条件,但他也在后天条件中做了很大的努力。所以,天赋不仅仅止步但他也在后天条件中做了很大的努力。所以,天赋不仅仅止步于先天的努力,应该说后天的努力最为重要。于先天的努力,应该说后天的努力最为重要。二、论二、论 据据 表表 述述 化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。决心发明炸药。四年里,诺贝尔废寝忘食,一丝不苟四年里,诺贝尔废寝忘食,一丝不苟做了数百次实验,换来的却只是数百次失败,但是,他做了数百次实验,换来的却只是数百次失败,但是,他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发
11、明明“炸药炸药”,减轻工人们繁重的负担。,减轻工人们繁重的负担。最后一次实验最后一次实验时,他聚精会神地盯着延燃的导火线,一声巨响,时,他聚精会神地盯着延燃的导火线,一声巨响,“炸炸药药”爆炸产和了极大的威力,在旁边不禁惊叫:爆炸产和了极大的威力,在旁边不禁惊叫:“诺贝诺贝尔完了!尔完了!”然而,正当人们为失去一位伟大的化学然而,正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候,诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来,他家而悲痛的时候,诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来,他面孔乌黑,身上带着血,兴奋地狂呼:面孔乌黑,身上带着血,兴奋地狂呼:“成功了成功了”。就这样,诺贝尔发明了炸药,从那时起,大大减轻了挖就这样,诺
12、贝尔发明了炸药,从那时起,大大减轻了挖土工人的劳动强度。土工人的劳动强度。(272272字)字)用下面的例子来论证用下面的例子来论证“失败是成功之母失败是成功之母“该怎样叙述呢?该怎样叙述呢?二、论二、论 据据 表表 述述 这段材料比较长,照抄显然不行,我们来分析一下,这段材料比较长,照抄显然不行,我们来分析一下,它由这么几个要点构成:诺贝尔发明炸药的它由这么几个要点构成:诺贝尔发明炸药的目的目的、努力、努力的的经过经过、最后一次试验的、最后一次试验的场面场面、炸药的、炸药的作用作用,我,我们再来看一下论点,它具有三个要素们再来看一下论点,它具有三个要素:经历了失败,经历了失败,经过不懈努力,
13、善于从失败中吸取经验教训,经过不懈努力,善于从失败中吸取经验教训,最终取得最终取得了成功。了成功。材料与之相关的只有材料与之相关的只有(经历了八百次失败)和(经历了八百次失败)和(最终发明了炸药)。那么(最终发明了炸药)。那么叙述时就可略去。所叙述时就可略去。所以。我们不妨这样叙述:以。我们不妨这样叙述:化学家诺贝尔为了发明炸药,四年里废寝忘食,一丝化学家诺贝尔为了发明炸药,四年里废寝忘食,一丝不苟地做了数百次实验,换来的却只是数百次失败。但他不苟地做了数百次实验,换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁,不断地更换原料,改进方法,在他的不懈努力毫不气馁,不断地更换原料,改进方法,在他的不懈努力下
14、终于发明了威力巨大的炸药。下终于发明了威力巨大的炸药。(8787字)字)二、论二、论 据据 表表 述述用下面的例子来论证用下面的例子来论证“宽容宽容”该怎样叙述呢?该怎样叙述呢?清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府,主人是士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷,争张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷,争吵不休,各不相让,甚至要剑拔弩张,大动干戈。吵不休,各不相让,甚至要剑拔弩张,大动干戈。张老夫人修书向张英告状,希望张英凭京城官吏身张老夫人修书向张英告状,希望张英凭京城
15、官吏身份向对方施压,逼其让步。张英见信深感忧虑,回份向对方施压,逼其让步。张英见信深感忧虑,回复老夫人:复老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,张老于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊成通家之谊,也成就了桐城也成就了桐城“六尺巷六尺巷”的传奇。的传奇。(238238字)字)二、论二、论 据据 表表 述述 示例:示例:张叶两家因院墙
16、发生纠纷。张老张叶两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书向张英告状,张英见信后回复老夫夫人修书向张英告状,张英见信后回复老夫人:人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙,叶府很受感张老夫人令家丁后退三尺筑墙,叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。叶两府消除隔阂,成通家之谊。(124(124字)字)二、论二、论 据据 表表 述述三、论三、论 证证 分分 析析 紧扣论点分析论据紧扣论点分析论据 分
17、析是联系论点和论据的桥梁,是丰富文章分析是联系论点和论据的桥梁,是丰富文章内容的关键。围绕论点摆出论据后之后,内容的关键。围绕论点摆出论据后之后,一定要一定要围绕论点对论据从理论上加以分析,分析一下它围绕论点对论据从理论上加以分析,分析一下它与论点之间有什么关系,讲清它们为什么能证明与论点之间有什么关系,讲清它们为什么能证明论点论点。有了分析,就能使事例和论点成为有机的。有了分析,就能使事例和论点成为有机的统一体;统一体;只有通过理性的分析,揭示出事例与论只有通过理性的分析,揭示出事例与论点之间的关系,才能使文章产生令人信服的逻辑点之间的关系,才能使文章产生令人信服的逻辑力量。力量。1 1、例
18、后假设、例后假设 例例1 1:科学研究需要:科学研究需要“滴水石穿,绳锯木断滴水石穿,绳锯木断”的精神。的精神。明朝杰出的地理学家徐霞客,从明朝杰出的地理学家徐霞客,从2222岁到岁到5656岁年间,徒步为岁年间,徒步为车,跋山涉水,先后考察了车,跋山涉水,先后考察了1616个省区,走遍了大半个中国。在个省区,走遍了大半个中国。在艰苦的环境中,坚持写考察记录,终于写成了世界上关于石灰艰苦的环境中,坚持写考察记录,终于写成了世界上关于石灰岩地貌考察的最早科学文献岩地貌考察的最早科学文献徐霞客游记徐霞客游记。徐霞客这种持之。徐霞客这种持之以恒、锲而不舍的精神,需要的正是这种坚强的毅力以恒、锲而不舍
19、的精神,需要的正是这种坚强的毅力。试想,如果他在露宿野外的困苦日子里,当他屡遭盗试想,如果他在露宿野外的困苦日子里,当他屡遭盗劫,频频绝粮,几乎病危,多次落荒之时便偃旗息鼓,那劫,频频绝粮,几乎病危,多次落荒之时便偃旗息鼓,那么,么,徐霞客游记徐霞客游记的这部巨著岂能问世?因此,完全可的这部巨著岂能问世?因此,完全可以这样说,以这样说,徐霞客游记徐霞客游记正是靠正是靠“滴水石穿,绳锯木断滴水石穿,绳锯木断”的精神换来的硕果。的精神换来的硕果。三、论三、论 证证 分分 析析 假设论证法是一种分析事实论据的方法。它针假设论证法是一种分析事实论据的方法。它针对着上面所列举的事实论据,从反面进行假设对
20、着上面所列举的事实论据,从反面进行假设(若(若你举的例子是正面的,那么你就从反面来假设分析;你举的例子是正面的,那么你就从反面来假设分析;你举的例子是反面的,你就从正面来进行假你举的例子是反面的,你就从正面来进行假),进,进而推论论据的真实性、可靠性,有力的论证了中心而推论论据的真实性、可靠性,有力的论证了中心论点。论点。反面假设论证法的基本格式:反面假设论证法的基本格式:如果如果XXXX不不,那么(就会),那么(就会),因此因此(由此可见),(由此可见),三、论三、论 证证 分分 析析 在叙述完事例后,为了密切所举例子和观点的在叙述完事例后,为了密切所举例子和观点的关系关系,或为了突出事例所
21、蕴涵的,或为了突出事例所蕴涵的意义意义,要对其进,要对其进行评论。行评论。2 2、例后评论、例后评论 例例1 1:舍弃应该舍弃的,你便是智者。世界文舍弃应该舍弃的,你便是智者。世界文豪高尔基在他的房间失火时,他没有顾及衣物、家豪高尔基在他的房间失火时,他没有顾及衣物、家具、财产,甚至没有顾及生命,从熊熊大火中救出具、财产,甚至没有顾及生命,从熊熊大火中救出的是几箱书。的是几箱书。分析:分析:他舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守住的他舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。正确的舍弃,是启迪心志、净化心灵的真正的财富。正确的舍弃,使他的人格独具魅力。使他的人格独具魅力。三、论
22、三、论 证证 分分 析析 例例2 2:张叶两家因院墙发生纠纷。张老夫人修张叶两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书向张英告状,张英见信后回复老夫人:书向张英告状,张英见信后回复老夫人:“千里家千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。见当年秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙,叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。筑墙,叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。当与叶家因院墙发生纠纷,张英没有斤斤计较,当与叶家因院墙发生纠纷,张英
23、没有斤斤计较,而是主动退让,后退三尺而是主动退让,后退三尺。没有大动干戈,以权相没有大动干戈,以权相压,而是宽宏大量,义结邻里。压,而是宽宏大量,义结邻里。三、论三、论 证证 分分 析析 3 3、例后比较、例后比较 在叙述完事例之后,对所叙的几件事在叙述完事例之后,对所叙的几件事例进行比较,例进行比较,找出相同,发现不同,找出相同,发现不同,能够能够使读者深刻理解所举事例的内涵,使读者深刻理解所举事例的内涵,强化所强化所论述的观点论述的观点;或拿所叙事例或拿所叙事例与现实生活中与现实生活中的某些现象进行比较的某些现象进行比较,突现写作的目的,突现写作的目的。三、论三、论 证证 分分 析析 (一
24、)(一)左思为写左思为写三都赋三都赋闭门谢客,数载耕耘。三闭门谢客,数载耕耘。三九严冬,笔耕不辍;三伏酷暑,意兴犹酣。多少白日,三九严冬,笔耕不辍;三伏酷暑,意兴犹酣。多少白日,三餐忘食;多少夜晚,独对孤灯。餐忘食;多少夜晚,独对孤灯。“衣带渐宽终不悔衣带渐宽终不悔”的执的执着,换来了丰硕的成果,着,换来了丰硕的成果,三都赋三都赋轰动全城,一时洛阳轰动全城,一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第,为了揭示电和磁的奥秘整整纸贵。英国物理学家法拉第,为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了奋斗了1010年,年,1010年中,他不懈地努力,却不断地失败;不年中,他不懈地努力,却不断地失败;不断地失败,却又不懈地努力
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