《足下的文化与野草之美》课件.ppt
《《足下的文化与野草之美》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《足下的文化与野草之美》课件.ppt(55页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、足下的文化与野草之美足下的文化与野草之美第一课时美国哈佛大学设计学博士美国哈佛大学设计学博士 北京大学教授、博士生导师北京大学教授、博士生导师北京大学景观设计学研究院院长北京大学景观设计学研究院院长 北京土人景观规划设计研究院院北京土人景观规划设计研究院院长、首席设计师长、首席设计师俞孔坚:俞孔坚:在我看来,无所谓建在我看来,无所谓建筑风格,只要你能适筑风格,只要你能适应这块土地,能亲近应这块土地,能亲近这块土地,就是好的这块土地,就是好的建筑,好的人居模式。建筑,好的人居模式。-俞孔坚俞孔坚 一片林荫,一条河一片林荫,一条河流,一块绿地,无不流,一块绿地,无不潜藏着无穷的诗意,潜藏着无穷的诗
2、意,保住这份诗意,它一保住这份诗意,它一定会让人获得身心再定会让人获得身心再生之感。生之感。-俞孔坚俞孔坚 中山歧江公园中山歧江公园-献给许许多多为中国建设做出贡献的普通劳献给许许多多为中国建设做出贡献的普通劳动者的一份礼物动者的一份礼物 设计主旨设计主旨:产业旧址的再利用产业旧址的再利用 项目特色项目特色:珍惜足下的文化珍惜足下的文化,追求野草之美追求野草之美获奖情况获奖情况:美国景观设计师协会设计荣誉奖美国景观设计师协会设计荣誉奖(2002,ASLA(2002,ASLA Design Honor Award)Design Honor Award)“建造在一片废旧的造船厂的场地上建造在一片废
3、旧的造船厂的场地上,反映了新中国成立反映了新中国成立后后5050年工业化的不寻常历史年工业化的不寻常历史,设计保留了船厂浮动的水位设计保留了船厂浮动的水位线、残留锈蚀的船坞及机器等线、残留锈蚀的船坞及机器等,保留和利用了这些设备很保留和利用了这些设备很好地融合了生态理念、现代环境意识、文化与人性好地融合了生态理念、现代环境意识、文化与人性”。-评委会评语评委会评语广东中山歧江公园的设计理念广东中山歧江公园的设计理念:追求时间的美,工业的美,野草的美、落追求时间的美,工业的美,野草的美、落差错愕的美。珍惜足下的文化差错愕的美。珍惜足下的文化,平常的文化平常的文化,曾经被忽视而将逝去的文化。曾经被
4、忽视而将逝去的文化。中山岐江公园的场地原是中山著名的粤中造船中山岐江公园的场地原是中山著名的粤中造船厂,特定历史背景下,几代人艰苦的创业历程厂,特定历史背景下,几代人艰苦的创业历程在这里沉淀为真实而弥足珍贵的城市记忆。在这里沉淀为真实而弥足珍贵的城市记忆。设设计者用崇敬和珍惜将他们重新幻化成富于生命计者用崇敬和珍惜将他们重新幻化成富于生命的音符。的音符。表现劳动与创造者的人文灵光表现劳动与创造者的人文灵光。粤中造船厂旧址粤中造船厂旧址公公 园园 全全 景景歧江公园歧江公园歧歧江江 裸裸露露茨菰茨菰 烟烟囱囱苦苦苡苡 椽椽子子茭茭白白 菖菖蒲蒲 田田埂埂 积积淀淀1、字音、字音q lc gcng
5、ychunjiopgngdin2、近义词辨析、近义词辨析淹没:(大水)漫过;盖过。淹没:(大水)漫过;盖过。湮没:指埋没,多指抽象事物。湮没:指埋没,多指抽象事物。中止:指做事中途停止。中止:指做事中途停止。终止:指结束。终止:指结束。成语积累成语积累 异曲同工异曲同工:工工:细细致致,巧巧妙妙;异异:不不同同的的。不不同同的的曲曲调调演演得得同同样样好好。比比喻喻话话的的说说法法不不一一而而用用意意相相同同,或或一一件件事事情情的的做做法法不不同而都巧妙地达到目的。同而都巧妙地达到目的。无可厚非:无可厚非:厚厚:深深重重;非非:非非议议,否否定定。不不能能过过分分责责备备。指指说说话话做做事
6、事虽虽有有缺缺点点,但但还还有可取之处,应予谅解。有可取之处,应予谅解。熟视无睹:熟视无睹:熟视:经常看到,看惯;无睹:没有熟视:经常看到,看惯;无睹:没有看见。看惯了就象没看见一样。也指看见。看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象,但不关心,只当没有看到某种现象,但不关心,只当没有看见。看见。一目了然:一目了然:目:看;了然:清楚,明白。一眼就目:看;了然:清楚,明白。一眼就看得很清楚。看得很清楚。本文是按什么样的步骤来介绍歧江公园的设计的?按设计师对几个问题的思考来介绍歧江公园的设计的,这个问题分别是如何理解“场地”、“文化解说”、“自然”、“设计”。文章的结构也是按照这个最顺序来安排的。
7、第一部分:第一部分:理解场地。理解场地。这这是是设设计计前前对对自自然然条条件件的的考考察察,粤粤中中造造船船厂厂作作为为是是一一个个已已经经废废弃弃的的工工厂厂有有许许多多可可以以利利用用的的生生态态环环境境,同同时时也也有有一一些些不不利利因因素素,因因此此,作作者者分分别别以以“挑挑战战”和和“解解决决之之道道”为题,讲解了在设计时一些考虑。为题,讲解了在设计时一些考虑。阅读阅读“理解场地理解场地”部分,思考部分,思考:1 1、建公园前,这块场地有哪些景观元素?、建公园前,这块场地有哪些景观元素?2 2、按照景观设计常规,对它们会怎么处理?、按照景观设计常规,对它们会怎么处理?3 3、俞
8、孔坚先生是怎么做的?、俞孔坚先生是怎么做的?水面、古榕、野草、废弃的厂房和机器水面、古榕、野草、废弃的厂房和机器留水面、保古榕、除野草、拆厂房、卖机器留水面、保古榕、除野草、拆厂房、卖机器 修建栈桥式亲水生态湖岸,让人亲水,保护生态;修建栈桥式亲水生态湖岸,让人亲水,保护生态;古榕和水塔形成岛屿,既丰富景观,又有实用性(防古榕和水塔形成岛屿,既丰富景观,又有实用性(防洪,航标);洪,航标);引入新的设计形式(保留、再利用、再生),使厂房引入新的设计形式(保留、再利用、再生),使厂房及机器设备既显现场所精神,又具备使用功能和审美价及机器设备既显现场所精神,又具备使用功能和审美价值。值。所选野生植
9、物有:荷花、茭白、菖蒲等,很所选野生植物有:荷花、茭白、菖蒲等,很好地保持了亲水性和生态性的自然效果。好地保持了亲水性和生态性的自然效果。vv低水位局部:层层跌落的栈桥,随着水位的退却低水位局部:层层跌落的栈桥,随着水位的退却而慢慢浮露水面,平整的浅灰色花岗岩桥面如出浴而慢慢浮露水面,平整的浅灰色花岗岩桥面如出浴之肌肤,饱含着色泽,两侧是高挺的水草,垂直与之肌肤,饱含着色泽,两侧是高挺的水草,垂直与水平线条形成强烈的对比。水平线条形成强烈的对比。v中水位局部:随着水位的上涨,水体中水位局部:随着水位的上涨,水体沿着高低栈桥间的阶梯爬上岸来,栈桥沿着高低栈桥间的阶梯爬上岸来,栈桥和两侧的水草慢慢
10、沉入水中。和两侧的水草慢慢沉入水中。v高水位之上的局部:将方格栈桥网延高水位之上的局部:将方格栈桥网延伸,其间种以野生的象草。伸,其间种以野生的象草。vv低水位细部低水位细部:最底层栈桥浮出水面,既是最底层栈桥浮出水面,既是如此,人也可亲近水体和刚出水的草丛。如此,人也可亲近水体和刚出水的草丛。中水位细部:最底层栈桥半没于水下,中水位细部:最底层栈桥半没于水下,若隐若现,小鱼也游上了桥面。若隐若现,小鱼也游上了桥面。高水位水际细部:植物的大部分没于水高水位水际细部:植物的大部分没于水中,只留头部探出水面。中,只留头部探出水面。第二部分:第二部分:理解文化与传统。理解文化与传统。在这个部分作者要
11、强调的是如何理在这个部分作者要强调的是如何理解文化的问题,不要提起文化就把眼光解文化的问题,不要提起文化就把眼光投向千百年前的历史,而应该投向千百年前的历史,而应该注意自己注意自己的身边,注意自己脚下的文化的身边,注意自己脚下的文化。正是基。正是基于这样的考虑,作者从设计思路的三大于这样的考虑,作者从设计思路的三大诱惑中摆脱出来,既对传统的设计予以诱惑中摆脱出来,既对传统的设计予以借鉴借鉴,同时又展示了歧江公园这个富有,同时又展示了歧江公园这个富有个性个性的景观设计。的景观设计。怀想历史的天空怀想历史的天空关注足下的土地关注足下的土地脚下的文化脚下的文化日常文化,日常文化,作为生活和作为城市的
12、记忆,作为生活和作为城市的记忆,哪怕是昨天的记忆的历史文哪怕是昨天的记忆的历史文化,那些被遗忘、被鄙弃、化,那些被遗忘、被鄙弃、被践踏的人、事和自然之物被践踏的人、事和自然之物的故事。的故事。五千年文明看山西五千年文明看山西 三千年文明看陕西三千年文明看陕西 一千年文明看北京一千年文明看北京 一百年文明看上海一百年文明看上海 三十年文明看深圳三十年文明看深圳1、人们习惯上的文化是什么?2、作者所关注的文化是什么?3、文中“足下的文化”的具体含义是什么?“足下的文化”:指日常文化,作为生活和作为城市记忆,哪怕是昨天的记忆的历史文化;哪些被遗忘、被鄙视、被践踏的人、事和自然之物的故事。歧江公园使使
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 足下的文化与野草之美 足下 文化 野草 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。