10.探寻新航路PPT课件.ppt
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1、第三单元第三单元 近代社会的曙光近代社会的曙光第第1010课课 开辟新航路与殖民扩张开辟新航路与殖民扩张历史九年级上册历史九年级上册导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课新航路的含义新航路的含义 十五、十六世纪之交,西欧国家探寻十五、十六世纪之交,西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路,这些通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常航路通常被叫做被叫做“新航路新航路”,西欧史学界西欧史学界又称之为又称之为“地理大发现地理大发现”。为什么为什么欧洲人欧洲人 开辟前往东方的开辟前往东方的新航路?新航路?要要新航路开辟有这个必要吗?新航路开辟有这个必要吗?新课新课探究探究目标导学一:
2、探寻新航路的热潮目标导学一:探寻新航路的热潮3.西欧商人清点钱币(西欧商人清点钱币(14、15世纪)世纪)归纳原因一:归纳原因一:商品经济发展和资商品经济发展和资本主义经济萌芽凸本主义经济萌芽凸显了货币的重要性显了货币的重要性 马可马可波罗行纪波罗行纪中说:东方某国中说:东方某国“据有黄金,据有黄金,其数无限其数无限君主有一大宫君主有一大宫,其顶皆用精金为之其顶皆用精金为之宫宫廷房室地铺金砖廷房室地铺金砖,以代石板以代石板,一切窗栊亦用精金一切窗栊亦用精金”归纳原因二:归纳原因二:马可马可波罗行纪波罗行纪在西欧社会掀起一股向东方在西欧社会掀起一股向东方寻找黄金的热潮寻找黄金的热潮陆上丝绸之路和
3、海上丝绸之路陆上丝绸之路和海上丝绸之路1414世纪中西交流的路线世纪中西交流的路线原因三:原因三:奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路大哥给过不你猜小结:小结:新航路开辟的必要性新航路开辟的必要性1 1)经济根源:)经济根源:2 2)社会根源:)社会根源:3 3)直接原因)直接原因:4 4)宗教动力:)宗教动力:商品经济的发展和资本主义的萌芽商品经济的发展和资本主义的萌芽欧洲社会掀起寻金热潮欧洲社会掀起寻金热潮奥斯曼控制东西方传统的商路奥斯曼控制东西方传统的商路传播天主教传播天主教根
4、本原因根本原因直接原因直接原因为什么为什么欧洲人欧洲人 开辟前往东方的开辟前往东方的新航路?新航路?能能新航路开辟有这个可能吗?新航路开辟有这个可能吗?8.新航路开辟的可能性新航路开辟的可能性(1 1)造船技术的进步(多桅多帆海船)造船技术的进步(多桅多帆海船)(2 2)航海技术的进步)航海技术的进步 (罗盘针和计算纬度的星盘的应用)(罗盘针和计算纬度的星盘的应用)(3 3)地理知识的进步(开始相信地圆学说)地理知识的进步(开始相信地圆学说)(4 4)有胆有识的航海家的出现)有胆有识的航海家的出现社会生产力的发展社会生产力的发展地圆学说开始流行,地圆学说开始流行,这是这是1492年在德国年在德
5、国制成的地球仪制成的地球仪 圣玛利亚号圣玛利亚号 哥伦布的旗舰哥伦布的旗舰,重重130吨,长约吨,长约35米,甲板长米,甲板长18米,有米,有3根桅杆,并备有根桅杆,并备有角帆。角帆。(4 4)葡萄牙、西班牙王室的支持)葡萄牙、西班牙王室的支持9.问题一:问题一:开辟新航路的原因开辟新航路的原因问题二:开辟新航路的过程问题二:开辟新航路的过程问题三:开辟新航路带来的影响问题三:开辟新航路带来的影响为什么为什么要要?为什么为什么能能?时间时间人物人物航线航线支持者支持者1487-1487-1487-1487-1488148814881488迪亚士迪亚士1492149214921492哥伦布哥伦布
6、1497-1497-1497-1497-1498149814981498达伽马达伽马1519-1519-1519-1519-1522152215221522麦哲伦麦哲伦情情 况况 一一 览览 表表欧洲欧洲-非洲好望角非洲好望角葡萄牙葡萄牙欧洲欧洲-美洲美洲西班牙西班牙欧洲欧洲-好望角好望角-印度印度葡萄牙葡萄牙欧洲欧洲-美亚欧洲美亚欧洲西班牙西班牙14871487葡萄牙葡萄牙过过 程程目标导学二:新航路的开辟目标导学二:新航路的开辟好望角马林迪马林迪卡里库特卡里库特达达达达 伽马伽马伽马伽马葡萄牙葡萄牙里斯本里斯本14971497年年葡萄牙葡萄牙印度印度洪都拉斯洪都拉斯14921492年年哥伦
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