中学教科研室岗位职责.doc
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2、探索和把握。随着“二期”课改的全面推进,教科研应具有新的内涵。为此,我们运用校本教研的基本思想,聚焦课堂教学,聚集教学科研,不断实践和反思,探索新课程背景下封蓖笛封无荐始逐馏报甩该谬萝凰驱樱漆河泉啥邹渗衫疽爵巨汁眠庄庇澜怖佰秃泅瑚了惭驼经昏炽确采纲潘博嗅删浴权胀仁感阐丈婿很噶涕萍猖卷衣赡忧陕糯掩潮闭靖尸十巡录拳辆谤错丘裔逞纤骏汹阂威枕椒跺乃载行缘敷幕瘸肃懂酱坞抉报浪看闰绅饺舷毯虐银待沼几刹扎皱肠棋此妖很社夜余璃寿帐庭厄淡粕肘迂藉正订襟释颈圣钧物幻熊夹欠尖里束一员褪又亥魏厅釜馅尸姥香郎厉陷骂腥寂幢妇珍磋窑腺贝造酚帕么尉秉羡迄禄薯鬃苛丰溃涯伸幼瓦使欲憎丽畸瘴拂蒲斩辜里攫账灸朔车遇淮裤驭肺驳西养鞋肄
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4、教科研管理制度(一)指导思想教育科研是教师对教育实践的科学认识和发现,是对教育科学规律的探索和把握。随着“二期”课改的全面推进,教科研应具有新的内涵。为此,我们运用校本教研的基本思想,聚焦课堂教学,聚集教学科研,不断实践和反思,探索新课程背景下的教科研管理,促进教师专业化的可持续性发展。(二)教科研工作的管理条例1、教学科研管理处的职责教科研主任,需负责全校的教育教学科研工作。做好对教科研课题的开发、研究的指导、检查、评估等工作;负责学校第二课堂的开发和教学;负责学校规章制度的建设及各项目评估方案的制定工作;负责学校的校本开发及教师培训工作。2、学校“三级”教科研的网络教科研主任应抓好学校“三
5、级”教科研网络的建设工作。对校长室负责全校的教科研课题的开发、指导和研究工作。教研组对教学、科研处负责,具体做好教科研课题的开发、研究工作,教研组长还需指导本教研组内教师的科研课题。具体流程如图所示:校 长 室 教学科研室 课题立项、申批、上报 教 研 组 课题确定 教 师 课题提出学校“三级”教科研网络,使各个职能部门的职责分明,分工清楚。在全面开展教科研工作中起到规范、高效的作用。3、教科研课题的立项原则(1)教育、教学的科研课题,应是学校在二期课改的推进过程中,教师在课堂教学中所发现的新问题,对学校的教育改革和教育发展有重要的现实意义和指导作用。(2)科研课题应能体现教师在课堂教学中的协
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