新人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》教案.doc
《新人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》教案.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、。 11.蝙蝠和雷达 第一课时 课时目标1. 认识7个生字,会写12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、敏锐、铃铛”等词语。2. 朗读课文,把握课文的主要内容。了解蝙蝠的本领。重点难点学会生字词,理解“敏锐”等词语的意思;把握课文的主要内容。教学过程一. 以图为媒,引入新课。(依次出示蝙蝠和雷达的图片)同学们,你们认识它们吗?请说一说你对它们的了解。蝙蝠是一种动物,雷达是一种探测装置,它们之间有什么联系吗?今天,我们一起学习一篇新课文蝙蝠和雷达。(板书课题)指导写“蝙蝠”两个字。二. 朗读课文,学习新字。1. 听课文朗读,注意生字的读音,标出自然段序号。2. 自由朗读课文,读准字音,难读的句子多读几
2、遍。3. 同桌轮流读课文,互相评价,互相知道。4. 出示写有生字词的小黑板,指名开火车读生字词,提示学生注意形声字和“蝙、荧”等字的读音。三. 默读课文,归纳大意。1. 课文主要讲什么?请大家默读全文,用自己的话说一说。2. 同桌交流课文的主要内容。3. 指明讲,师生共同归纳。你现在知道蝙蝠和雷达之间的关系了吧。四. 学习前三个自然段。1. 默读前三个自然段,找出过渡句。2. 出示过渡句,“在漆黑的夜里.得到了启示。”这个句子运用了什么修辞手法?(设问)读了这个句子,你心中产生了什么疑问?过渡:要想揭开其中的奥秘,我们要先来学习第3自然段。3. 重点学习第3自然段。(1) 指名读第3自然段,其
3、他同学思考:这个自然段主要写了什么?(2) 指名讲段意。(3) 对于蝙蝠在夜间飞行,你会用什么词语来形容它?为什么?(4) 出示句子:蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧的避开。抓住重点词句,让学生知道蝙蝠有能在夜间飞行而且不会有危险的本领。模拟体验:你想试一下在夜里飞行吗?让学生闭上双眼,在教室走一圈,提醒学生要注意安全。说感受。指导朗读:蝙蝠的本领真让人佩服,我们应该带着怎样的语气来朗读这段话?(赞叹、佩服)五. 结束语我们人类是靠什么来判断有没有障碍物的?(眼睛)那蝙蝠能在漆黑的夜里飞行,它靠的是不是那双像猫头
4、鹰一样锐利的眼睛呢?我们下一节课再来学习。六. 作业布置。1. 抄写生字词语。2. 熟读课文。3. 查找有关仿生学的资料。板书设计 蝙蝠和雷达 蝙蝠雷达 第二课时课时目标1. 理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路的关系。2. 交流有关仿生学的资料,激发学生热爱科学、乐于观察与探索的兴趣。重点难点重点:理解科学家的试验过程。难点:弄清蝙蝠和雷达各自的探路原理及彼此的关系。教学过程一. 复习导入。同学们,上节课我们学习了蝙蝠和雷达,还记得蝙蝠和雷达之间有什么关系吗?(科学家经过反复试验,发现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并得到启发,发明了雷达。)二. 创设情境,激发兴趣,研读课文,揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 蝙蝠和雷达 新人 四年级 下册 蝙蝠 雷达 教案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。