双峰中学教师招聘2019年考试真题及答案解析.doc
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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 双峰中学教师招聘2019年考试真题及答案解析 1:个人面对问题情景时,能独具慧眼,想出不同寻常的高见,具有新奇性,这反映了创造性的什么特征?()单项选择题 A、变通性B、流畅性C、独创性D、先进性 2:道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。()判断题 对错 3:掌握学习是由()提出的。单项选择题 A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯 4:有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,以加强对其客观认识的研究是()。单项选择题 A、调查研究B、行动研究C、实验研究D、文献研究 5:认知策略这个
2、术语最初是由()提出来的。单项选择题 A、加涅B、布鲁纳C、斯滕伯格D、弗拉维尔 6:能够为人的身心发展提供前提的因素是()。单项选择题 A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育 7:测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉,这两个维度的教学目标是指()单项选择题 A、教学内容目标心理操作和发展目标B、教学方法目标,心理操作和发展目标C、教学手段目标,心理操作和发展目标D、教学内容目标,教学方法和发展目标 8:能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。单项选择题 A、获得B、消退C、泛化D、分化 9:学校文化的核心是学校各群体所具有的()和行为方式。单项选择题 A、精神面貌B、思想观念
3、C、抽象思维D、理性思考 10:成功教学法坚持对学生实施的评价是()。单项选择题 A、鼓励性评价B、终结性评价C、鉴定性评价D、相对性评价 11:教师的根本任务是(),全面实现教育目的。单项选择题 A、教书育人B、关心学生健康C、研究学习D、管理 12:布鲁纳的教学原则包括()多项选择题 A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、反馈原则E、强化原则 13:()的核心与关键是人际关系。单项选择题 A、“纲要信号”图表教学法B、非指导性教学法C、暗示教学法D、程序教学法 14:学习动机是推动学生学习的一种()。单项选择题 A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 15:经常担心“学生喜欢我
4、吗?”等这样一些问题的教师,这时其发展很可能处于()的阶段。单项选择题 A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 16:被称为“工具书之王”,是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书是()。单项选择题 A、字典、词典B、百科全书C、手册D、类书 17:成就动机理论的主要代表人物是()。单项选择题 A、马斯洛B、韦纳C、阿特金森D、班杜拉 18:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()单项选择题 A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 19:一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于_。单项选择题 A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定
5、D、非正式评定 20:当代学生的主体性主要指()多项选择题 A、协作性B、自主性C、多样性D、创造性E、能动性 21:循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。()判断题 对错 22:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中,形成了稳定的()。单项选择题 A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结 23:一般说来,标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是()单项选择题 A、洛克的教育漫话B、夸美纽斯的大教学论C、赫尔巴特的普通教育学D、赞可大的教学与发展 24:教育政策一经指定和公布,在一定时期内()单项选择题 A、可以随意变动B、可以根据自己的意志改变C、不能随意变动,应
6、保持相对的稳定D、不能有任何改动 25:学生中流传“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以说明这一现象的理论是()。单项选择题 A、耶克斯一多德森定律B、动机强化说C、动机需要论D、归因理论 26:一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法,指的是()单项选择题 A、程序教学B、计算机辅助教学C、掌握学习D、情境教学 27:教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。()判断题 对错 28:教学进度计划中每章节的教学时间应该包括()多项选择题 A、讲课时间B、实验时间C、作业时间D、复习检测时间E、预习时间 29:我国普通中学教育的任务是()多项选择
7、题 A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长的职能D、为社会输送劳动后备力量E、培养学生的人生观、世界观和价值观 30:下列合作学习的各种模式中,为阅读和作文教学设计的是()。单项选择题 A、学生小组B、成绩分钟C、小组辅助教学D、合作性综合阅读和作文 31:被西方称为“物理学之父”,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球”的名言的物理学家是()。单项选择题 A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒 32:反对压抑儿童本性,强调教师要尊重儿童的个性,关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。()判断题 对错 33:埃里克森认为1218岁的发展任务是培养()。单项选择题
8、 A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 34:通常,大部分青年和成人的道德水平都处于()。单项选择题 A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、普通伦理水平 35:下列关于学生学习的特点中,不正确的是()单项选择题 A、有效性B、组织计划性C、直接性学习为主,间接性学习为辅D、年龄差异性 36:西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。单项选择题 A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克里特 37:陈述性知识又叫描述性知识,如()。多项选择题 A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 38:合作学习体现了资源管理学习策略中的()。单项选择题 A、时间管理策略B
9、、学习环境管理策略C、努力管理策略D、他人支持策略 39:决定教育目的的因素是()。单项选择题 A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术 40:义务教育实行_领导,_统筹规划实施,_为主的管理体制。()单项选择题 A、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府C、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府D、国务院;市级人民政府;县级人民政府 41:构建学习型社会的理想主要体现的是()单项选择题 A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育 42:已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式
10、即可获得答案的问题称为()。单项选择题 A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题 43:一天,小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说:“如果我的不对,那你的就对了。”小明说:“我看你的不对,我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说:“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来,听到了他们的谈话,并查看了他们的运算结果后说:“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?()单项选择题 A、小红说的是真话,小明的答案对了B、小刚说的是真话,小明的答案错了C、小明说对了,小红和小明的答案都不对D、小明说错了,小红的答案是对的 44:义务教育法实施条
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