”负责任“系列教育活动实施方案.docx

”负责任“系列教育活动方案
实施方案
一、指导思想
：
责任作为一种道德情感，是一切美德的基础，是人类理想与良知的集中体现，也是社会进步的基础。责任意识是当今社会最重要的公民意识，是体现国民素质高低的重要标志，也是当前推行素质教育的重要内容。不断提高学生对个人、学习、学校、社会、祖国的责任意识，为学生终身发展打下坚实的基础。
二、目标任务：
责任教育的根本目标是让学生学会负责。学会负责，就是使学生形成自主观念，学会自主选择，对个人的行为和所在的学校负责；学会负责，就是使学生形成正确的国家观和人生观，认识到“天下兴亡，匹夫有责”的重要性，对祖国负责，对社会负责；学会负责，就是使学生树立远大理想，有强健的历史责任感，对学习负责，对未来负责。从而使同学们不断增强责任意识，培养负责任的行为，养成负责任的习惯。
三、实施途径：
责任教育是以课堂为主渠道、校内外活动和学校、家庭、社会教育相结合作为教育的主要途径。
1.创设校园“责任”氛围。出版以责任为主题的展板，在办公室、教室及校内公共场所悬挂醒目的“责任”标语。利用国旗下讲话、黑
板报等，处处宣传责任意识，充分利用班队会、家长会，宣传责任意识，创造校园的“责任”氛围。
2.围绕学科主渠道进行责任渗透。责任教育内涵丰富，必须善于挖掘、开发，特别是在思品、语文、社会等课中有机渗透。教师在备课时，找准教材与“责任”结合点，有目的、有针对性地对学生进行灌输。
3.每周举行隆重的升旗仪式和国旗下演讲；组织学生观看爱国主义影片、革命故事片；学生讲自己的认识、体会；人人唱国歌、校歌、革命历史歌曲；学生表决心，树立报国之志。
四、活动内容：
开展“对自己负责、对学习负责、对学校负责、对社会负责、对祖国负责”五个系列教育活动。
“负责任”系列教育活动之一——对自己负责
教育主题是“对自己负责，做一名全面发展的人”。帮助学生树立远大理想，确定人生目标，激励学生做一名全面发展的人。激发学生的求知欲，培养学生的动脑、动手能力，强化非智力因素，促进学生的全面发展。
1、为培养学生对自己负责的信念，展示学生的综合素质，展现良好的校风校貌、昂奋的师生风采，实现学校、家庭、社会共同参与的大开放的素质教育新格局，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，推动我校素质教育向纵深发展，我校开展为期两个月的“阳光天使”校园艺术节暨第三届学生素质大赛。本届的素质大赛以
“全面发展，快乐进取”为主题，从艺术类到学科类，共涉及到七个学科17小项的比赛，
2、深入开展趣味运动会，以“我运动、我健康、我快乐”为主题，以师生互动，家庭共同参与为原则。重视趣味性与技巧性的统一，重视参与面的最大化，以此掀起了我校师生“热爱体育、崇尚运动、健康向上”的健身高潮，推动了阳光体育工作的开展。
3、继续深化拓展安全教育，以“我自护，我平安”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康，深入宣传，聘请法制副校长、法制辅导员来校讲座，学习自护知识、消防知识、交通知识，定期组织安全疏散演练及地震紧急疏散演练，并开展“我是安全小卫士”小报制作比赛，在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故发生。
“负责任”系列教育活动之二——对学习负责
1、教育主题“我的成绩我做主”。有志向和责任感的孩子，会产生一种恒定的学习动力，即使遇到再大的困难，也会一往无前，所以，他们取得好的成绩，也成了水到渠成的事情，教育学生对学习负责，就是要求学生对自己的成绩做主，树立远大的志向，增强责任感，养成良好的学习习惯，珍惜光阴，努力学习，用优异的成绩来回报父母，回馈社会。
2、成立“阳光天使小记者”站，为学生创设一块交流思想、享
受成功的平台，让学校见证每个孩子的进步与成长。
“负责任”系列教育活动之三——对学校负责
教育主题：铿锵鼓乐，快乐校园
一支精神饱满、演奏精良的鼓号队伍，是学校的一个重要的对外形象，鼓号队员精彩的演奏不仅是学生良好素质的体现，也是学校文化的一种折射，它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。继续训练和扩充我校的步操鼓乐团，发展新队员，坚持日常训练不放松。
“负责任”系列教育活动之四——对社会负责
教育主题：文明礼仪伴我行
讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任。教育学生对社会负责，讲文明、懂礼仪，积极组织开展“文明礼仪伴我行”主题中队活动评比，选出教育性强的中队活动在全校进行展示，并结合平时开展活动的实际情况，评选文明标兵示范班，让学生在丰富多彩的活动中受到教育。
“负责任”系列教育活动之五——对祖国负责
1、教育主题：光荣的委托神圣的使命
今年是中国少年先锋队成立60周年，为了培养学生身为少先队员的荣誉感和使命感，使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树
立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。我校少先大队部开展“光荣的委托神圣的使命”队委就职及新生入队主题大队会。
2、教育主题：我和我的祖国
为庆祝新中国成立60周年，继承和发扬革命的光荣传统，弘扬民族精神，进行爱国主义教育，培养学生积极向上、乐观进取、团结协作的精神和对祖国负责的好习惯，增强学生的理想信念，大力开展“我爱祖国、责任在肩”歌咏比赛及“我和我的祖国”摄影比赛，培养学生的责任感和使命感，激发立志成才、报效祖国的情感。
六、活动要求：
1.各班要认真落实《责任教育活动方案》，结合本班实际，拟定出切实可行的活动计划，创造性的开展富有成效的主题教育活动。
2.要教育学生干部为同学们树立“善于负责、敢于负责、时时负责、处处负责”的榜样，争做责任教育的楷模。
3.每位同学要从我做起，敢于剖析自己，深刻反省自己。哪些地方做得不好，今后如何对自己应当负起的责任负责。
4.各班要充分认识到。此项活动的开展对于优良校风、班风和学风将有着十分重要的意义。
第二篇：责任意识教育系列活动方案强化责任意识教育系列活动方案
当前正处于转型发展的关键时期，为继续传承吃苦耐劳、敢于拼搏、勇于奋进的创业精神，有力助推公司在新时期的科学发展，根据《集团企业文化建设“十二五”规划》的安排，以及《集团强化责任意识教育系列活动方案》的要求，同时结合公司的发展实际和干部员工的精神现状，经公司党委研究，决定开展以“强化责任意识”为主题的系列活动，为公司生产经营及改革发展提供坚实牢固的思想基础和积极向上的精神动力。
一、系列活动主题
增强责任感
提升执行力
创造新业绩
促进新发展
二、系列活动目标
通过进一步深化责任文化建设、大力开展责任意识教育，达到以下目标：强化一种“责任明确、任务明晰、恪尽职守、敢于负责”的责任意识；营造一个“求真务实、奋勇争先，团结协作、干事创业”的良好氛围；打造一支“爱企爱岗、敬业有为，敢于担当、乐于奉献”的干部员工队伍，构建一个“基于责任、强化执行，创新工作、促进发展”的助推公司转型升级和科学发展的工作局面。
三、活动领导小组组长：xxx副组长：xxx
成员：xxxxxxxxx
四、系列活动内容
本次责任意识教育活动重点在2013年内开展落实，主要活动内容包括以下十个方面。
（一）举办一期“危机与信心”为主题的名家讲堂。在当前公司转型升级的关键时期，举办一次直面危机、树立信心为主题的专题讲座，通过对当前形势及使命任务的全面分析，帮助员工正确认识当前危机，树立发展信心，增强对事业的责任感与使命感。
（二）组织一次责任意识主题演讲。按照集团统一部署，全面发动、组织好员工观看责任意识电视教育片，并结合该片的宣传和播放，遴选一批勇担责任、甘于奉献的先进典型，就工作中的先进事迹和体会参加巡回演讲。
（三）阅读一批责任意识励志好书。干部员工、全体党员至少阅读一本切合“责任”主题的书籍，推荐书目如《责任的担当》《管理：使命、责任、实务》《qbq。的五项修炼：提高责任意识的实践（修订本）》《这是你的船》《责任胜于能力》《把信送给加西亚》等。
（四）观看一部责任意识的影视作品。干部员工、全体党员至少观看一部切合“责任”主题的影视作品。推荐作品：电视剧《国家命运》、纪录片《信仰》等。
（五）组织一次责任意识征文活动。以“勇担责任，追求卓越”为主题开展论文、读书心得征文活动，要求中级以上管理人员必须带头撰写，将选择部分优秀作品登载分享，并选送若干优秀作品推荐到集团参加评选。
（六）开展一次责任意识专题宣传报道。在主流媒体上开辟“责任意识教育”活动专栏，通过网络、报刊、杂志、橱窗、板报等多种宣传载体，专题刊登员工先进事迹和优秀文稿，积极引导员工就责任意识培育、责任文化建设进行探索和思考。
（七）开展“济困帮扶、和谐共建”送温暖活动。传承并弘扬国企传统的责任文化，结合深入推进“四群教育”活动的整体要求，组织开展走访慰问困难党员、困难员工的活动，关心了解员工的实际困难，帮助解决存在的实际困难和问题。
（八）组织一次“我的职责，我来担当”主题讨论会。各级党组织结合转型发展的现实，组织员工结合各自岗位职责，围绕“责任、执行、担当”组织专题讨论会，增强员工对责任的理解，提升广大党员、全体员工的责任感、荣誉感、使命感。
（九）开展“责任文化建设”主题宣传月活动。党委全面统筹，各级党组织、群团组织共同参与，在十月的企业文化宣传月中组织开展“责任文化”建设专题系列活动，通过专题讲座、学习分享、总结表彰等方式，强化责任意识，提升员工队伍的执行力、职业化水平和文明素养，积极倡导对个人、对家庭、对企业、对社会履行责任，凝心聚力，共建和谐企业。
（十）开展“强化责任感，提高执行力，创造新业绩，促进新发展”主题实践活动。各级党组织要立足各单位的生产经营和管理工作实际，紧密结合本次活动主题，融入生产经营和发展建设中心任务，在具体工作实践中组织好系列活动。要把团队的执行力是否得到提升，本单位的管理效能是否得到优化，作为检验活动是否取得实效的重要标准。各单位要结合生产、经营、管理、发展中存在的责任心不强、执行力不高等现象和问题，进行分析、整改、提高。各级党组织
要通过劳动竞赛、技能竞赛等主题实践活动，要通过有针对性地提升员工队伍的责任意识、业务能力和职业修养，助推企业生产经营任务目标的全面完成，促进企业科学发展。
五、活动要求
（一）扎实开展，讲求实效。要坚持正面宣传、教育和引导，通过扎扎实实的责任意识教育系列活动，切实加强员工队伍的危机感、责任感和使命感，提升落实工作的执行力，增强活动的时效性，为完成“十二五”规划既定目标，实现科学发展提供坚实支撑。
（二）精心组织，有序推进。各级党组织要高度重视本次责任意识教育系列活动的开展，在组织好上述活动同时，要结合各自实际情况，策划开展好各类特色实践活动，推进责任意识教育在的落实和深化，使活动的开展有行动、有实效、有意义。要统筹协调好责任意识教育活动与企业生产经营、改革发展、党的建设等工作的关系，使各项工作有机结合、有序推进、相互促进。
（三）加强宣传，营造氛围。要充分运用企业内部报刊、网络等宣传载体，有力发挥手机短信、博客、微博等新兴媒体平台作用，从正面宣传、教育和引导责任意识教育系列活动的意义、主题、目标和内容，及时总结和推广活动的好做法、好经验，积极营造系列活动的良好舆论氛围。活动中，各级党组织要把责任意识教育系列活动的进展情况，按要求及时上报。
第三篇：负责任负责任
自古以来，人在社会，无论其角色地位怎样，都承担着各种不同的责任和使命。为自己、为家庭、为企业、为社会、为国家乃至为人类的进步，正所谓“修身治国平天下”，都离不开各自应承担的角色责任。因此，责任便成为推动我们个人、团队和社会不断前进的原始动力。这就要求我们每个人都应找准各自角色，摆正自身位臵，勇于直面和担当自己的责任。
前几天在整理一些资料时看到一位世界著名企业的老总曾说过这样的话：“在目前的企业文化中，个人责任感的缺失非常普遍，推诿、抱怨、拖延与执行不力，这些都是组织内部的通病，而缺乏责任意识的组织和个人将无法达到目标、无法在市场上与竞争对手一较高低，更无法让个人和团队更上一层楼。”反躬自省，公司近期出现的某些问题不正是如此吗。仔细想来，真让人有些不寒而栗。工作就是责任，态度决定一切。责任心是成就和发展公司事业的基础，也是我们做好本职工作的前提。当今的市场竞争，从某种意义上讲，就是责任感的竞争。企业各级干部员工对工作的态度也是这样。我们要将责任感植根于心，让它在我们的脑海里成为一种强烈的意识。无论在日常行为中，还是在工作执行上，无论是普通工人，还是主管干部，这种责任意识会最大限度地激发我们的积极性和潜能，从而使我们更具创造性和活力。徐沛良董事长率领公司前辈二十多年来的创业历程和辉煌业绩，正是以其率先垂范铸就的强大团队责任感的体现与结晶。
目前，公司正处市场经纪萧条又是刚进入汽车装潢行业的关键时期，各项工作头绪繁杂、任务艰巨，更需要我们上下同心，明确共同的责任使命，每位干部员工都应恪尽职守、勇担责任。一个有责任心的人，一定会认真思考，勤奋工作，细致踏实，实事求是；一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题；一个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监视与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任；一个有责任心的人，一定会从事业出发，以工作为重，而不会只把精力放在揣摩领导的意图、了解领导的好恶上。
孔子云。“吾一日当三省吾身。”在各自的岗位上，我们每天都应扪心自问，今天我努力工作了吗。真正做到尽职履责了吗。公司的各项制度要求都认真贯彻执行了吗。唯有如此，我们才能不辱使命，才能敢于问责，才能不断进步，才能在推动企业又好又快的发展中体现个人价值和生命意义。
保尔柯察金有一句至理名言。人的一生应当这样度过，当回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。让我们牢记该书的精髓，勇敢地肩负起应尽的责任，把有限的生命投入到富畅达事业中去。
首先，责任应该是我们人生价值的体现。我们都是某个伟大使命的极其微小的一部分，我们都在其中扮演了一个角色。当我们以某种角色完成了生命过程，我们的价值就实现了。当然角色不是固定的，我们也可以不选择任何角色。我们努力工作，我们关心他人，我们传播思想，这些细微的行为都影响了历史进程，从而我们可以说自己的生命是有价值的。单看一只蚂蚁是没有什么价值可言的，但是我们惊叹于井然有序的蚂蚁社会时，就应该意识到每个个体都是重要的。其次，责任含有利他的意义。负责任通常是针对自己以外的人而言的。对自己负责任只是说要正确的看待人生，发挥个人的价值。利他是有度的差别的，
父母养育教育子女，可以尽心尽力，也可以马虎了事，这是负责任的程度不同。负责任的最低限度应该是不损害他人利益，打工的人可以不拼命，但是不能使坏；老板可以小器，但是绝不能刻扣；父母可以少管教子女，但是不能虐待。可以认为某人笨，但是不能欺骗他。
再次，负责任是一个良性的循环。所有人都利他的时候，每个人都是受益对象。每个人都不负责任的时候，就像一个黑洞，物质都被吸进了一片虚无之中，世界将会萎缩。
前几天我在家没有事情的时候，在网上看了百度百科，其中有责任的词条；以下内容摘自百科；
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。责任的内涵
一、责任体现了一个人的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想
二、责任体现了一个人的心智、格局和胸怀；体现着一个人的使命、生活空间和追求。
三、责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。对待人生和生命环境的态度决定了人生观、价值观和世界观；人生观、价值观和世界观决定了心智、格局和胸怀；心智、格局和胸怀决定了使命、空间和追求；使命、空间和追求决定了日常生活中的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想；同时，日常生活中的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想；又不断积累、反馈、沉淀和开成人生观、价值观和世界观。责任就是担当，就是付出。责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。
负责任的行动发生在义务中，这义务给予他自由，给予他完全的自由。同时，负责任的行动完全发生在相对性的区域内，发生在无数视角里，每一种特定的现象都在其中出现。
记得在读书的时候看过一个故事《割发代首》，这个故事就是讲述了三国时期著名的政治家、军事家曹操带兵军纪十分严明，并且自己也以身作则，带头遵守，因此，他的军队很有战斗力，很快就消灭了多股强大的军阀割据势力，统一了中国北方。这其实就是一个负责任的最好体现，如果说曹操没有负责任的严格要求自己，在执行力上只是敷衍了事，讲人情，做好人的心态，那么他的军队就不可能所向披靡，战无不胜最后统一中国北方。
责任，与我们紧密相连，我们生而为人，并得以成长，都在受他人的恩惠，得社会的照顾，他人和社会都对我们尽了义务，我们怎么能不对他人、对社会尽一份自己的义务呢。人活着就要尽义务，人活着就是一种责任----面对父母，我们要负起赡养的责任；面对子女，我们要负起养育责任；面对工作，我们要负起忠于职守的责任，随着时光流逝、角色转变，责任的内容也在不断的变化；但无论怎样变化，责任总是摆脱不掉的。只有负责的活着，才是积极的人生、有
意义的人生、有价值的人生。
负责任，首先要明确自己的职责所在，如果连自己的职责都说不清楚，糊里糊涂，想做好工作无疑是天方夜谭。
负责任，就要充分发挥自己的主观能动性，凭借我们对自身的能力、经验、智慧、凭借我们自身的干劲、韧劲，去克服困难，解决那些妨碍我们实现目标的问题，碰到一点困难就退缩，遇到一些棘手问题就推卸责任，这是不负责任的表现。其实，越是艰苦的环境，越是磨练我们的意志，越是困难的问题，越能锻炼我们的能力，提高我们的水平，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们唯有百练才能成钢，只有在磨练中才能不断成长。
负责任。就要高标准，严要求，确保工作零缺陷，最负责任的工作态度，应该力求用百分百的注意力去关注工作中百分百的细节，把工作做到尽可能的完美，在工作中，我们经常会听到我做的已经够好了，差不多就行了，这不但是对工作不负责，也是对自己不负责，长此下去，不但事业上不会取得成功，还极有可能会被企业淘汰，被社会抛弃。
如果你不愿意拿自己的人生开玩笑，那就请对自己负责，只有这样，你的人生才会更加精彩。
最后我想利用一本书的《百分百负责任》的结尾语做一个总结：百分百负责任是成功人士的必备特质。负责任的人，人格才是健全的，这是社会接纳、欢迎他的决定因素。任何一个成功的人，无论是政治家、企业家还是宗教领袖，也许他们性格不一样，信仰不一样，国籍不一样、文化底蕴不一样，但是他们都有一个共同的特质，那就是——“百分百负责任”。任何一个有执行力的员工，都必须明白一个道理：企业中存在各种问题都不是你不提供结果、不创造价值的理由和借口。对自己百分百负责任，才能获得百分百提升与成长
第四篇：安全教育系列活动方案安全教育系列活动方案
学校安全是开展正常教育教学活动的前提和基础，为进一步加强中小学安全教育，提高广大中小学生的安全意识和自护自救能力，保护广大中小学生的身心健康，根据省教育厅的安排，现结合我市实际，特制定中小学安全教育系列活动方案。
一、指导思想
以党的十七大精神和三个代表重要思想为指导，牢固树立安全第一的指导思想。通过安全教育系列活动，普及宣传校园安全知识，使广大师生正确掌握安全防范知识，增强安全意识，提高师生的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，为我市广大师生创造良好的学习和生活环境。
二、组织领导
成立XX市中小学安全教育系列活动领导组。组长：杨邦孝，副组长：冯有生，成员：江年满、陈美平、刘宏德、朱鸣、樊继红，领导组下设办公室，江年满（兼）办公室主任。
三、活动内容
和时间安排
3月：新学期安全教育主题家长会；道路交通安全教育；进行逃生演练；3月最后一周的星期一“全国中小学生安全教育日”活动；
4月：4月第一周全省“预防溺水教育活动周”活动；防火、防电、防雷教育；
5月：5月12日全省“安全教育演练日”活动；5月19日“安全教育培训日”活动；
6月：预防溺水事故、道路和水路交通事故教育主题班会；预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专题教育周；给家长一封信（安全教育主题）；7月：安全教育书画比赛和征文活动；
9月：9月18日市区学校参加由市政府组织的自救自护和逃生演练；新学期安全教育主题家长会；9月第四周“道路交通安全宣传周”活动；10月：学生自救自护和逃生演练活动；安全教育主题班会；11月：全省安全教育征文评选活动；安全知识演讲比赛；
12月。12月4日法制宣传日（《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》宣传）活动。
四、活动方式
1.活动周、活动日活动。从2008年9月新学年开始，系列活动作为全市中小学常规性安全教育工作，纳入学校的正常教育教学计划，常年定期开展。各校确定主题内容，按时组织实施，师生广泛参与，形式多样，可采取举办报告会、
制作宣传品、开展演讲辩论、进行主题文艺演出等各种方式。培训日期间，各校要开展以培训班为主要形式的安全教育培训。
2.安全演练。各中小学根据实际情况，设想可能出现的火灾、地震、泥石流、洪水等情况，制定周密的演练方案，让全校师生熟知演练方案的应急信号、撤离的路线、先后顺序、安全集结场所。以校为单位，组织实施，学校要组织全体师生参加演练，每学期各学校演练次数不少于两次。
3.主题班会。各中小学根据季节特点、城乡特点和不同学段学生身心特点，以安全教育为主题，召开主题家长会、主题班会。主题家长会要确立重点，对家长进行安全教育，可以采取专题讲座、案例教育、与家长签订安全监管协议等方式。主题班会要对学生进行安全知识教育，可以采取知识讲座、案例教育、举办学生远离安全事故承诺仪式等方式。
五、有关要求
1、各中小学充分认识做好安全教育工作的重要性，建立中小学安全工作责任制。通过建章立制，明确学校领导、教职员的工作职责，严格管理，确保学校安全工作。
2、各县市区教育局、市直学校要把安全教育作为一项经常性工作常抓不懈，不能存在侥幸心理、麻痹思想。有针对性地开展安全教育，做好积极的防范措施。
3、建立健全安全教育台帐。各中小学在开展安全教育活动过程中，要健全学校安全台帐，注意保存和整理有关讲议、计划、总结、图像、数据等资料，做到分类整理，存档备案。
4、各中小学要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动广大教师和学生的积极性，采取多种措施，确保参与面，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。
5、市教育局将把各地系列安全教育活动的开展情况作为安全工作目标纳入考核内容。
二〇〇八年八月十八日
第五篇：主题教育系列活动方案“我有一个家”主题教育活动
活动名称：
“我有一个家”活动目标：
1、知道每个人都有自己的家，了解家庭成员的姓名、职业等。
2、尝试向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。
3、感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。活动准备：小学生用书、全家福的照片。活动过程：
1、“讲讲我的家”，知道每个人都有自己的家。
（1）引导学生说说谁接送自己上幼儿园，家里都有谁等。
（2）学生拿出“全家福”照片，互相介绍自己的家人。
2、谈话“我有一个幸福的家”，感受家庭的温暖，激发爱父母、爱家的情感。引导学生讲述爸爸在家干什么。妈妈在家干什么。自己在家干什么。说说爸爸妈妈是怎样关爱自己的，引导学生讲出爸爸妈妈关爱自己的一两件事。
老师小结。我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都爱自己的孩子，我们应该怎样关爱爸爸妈妈，想想自己应该为家人做些什么。
3、游戏“抽照片、猜名字”，向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。
学生将“全家福”照片放在一个盒子里。
老师或学生先后抽出照片，请其他学生仔细观察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。
请该学生介绍照片上的人员以及自己的家庭住址、电话号码等。
4、欣赏散文诗《家是什么》，感受家的温暖。
联系生活体验，请学生说说家是什么。活动总结。
师对整个活动进行评价总结。
汾水小学感恩主题教育活动实施方案
为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，经中心校研究决定在我校开展感恩教育活动，方案如下：
一、活动目标
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
二、活动主题
浓情五月天，让我们都有一颗感恩的心
三、活动时间
2014年5月5日至2014年5月30日
四、活动安排
（一）宣传教育活动：
1.5月5日至7日各校组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。
2.利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。
3.5月5日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。
4.各班积极开展感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。
（二）践行实施活动
1.体验活动。可选择其中的一个或多个。
（a）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；（b）做一件让父母开心的事情；（c）和父母进行一次交心的谈话；
（d）给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；
（e）我为家里做家务。打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
2.各学校要求各班级开展“算算亲情帐，感恩父母心”主题班会（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱）。
（三）总结深化活动
1.各校组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，并对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。
2.各校要注意对本校感恩教育活动进行及时总结，5月31日前将活动总结及有关材料交中心校。
小学生安全教育主题班会活动设计方案
珍爱生命健康成长
活动目的：
通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。活动准备：
（1）磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，（2）常见交通标志，
（3）学生活动前搜集的有关图片资料，（4）节目表演。活动过程：
（1）队会仪式
（2）歌曲导入，出示队会主题
主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗。”我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁》......（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。）
（3）讨论交流
主持人。这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。（多媒体展示学生所搜集的资料、图片）学生谈感受。
主持人。在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事。充分利用班级内的事，（吴雪艳父母出车祸，至今还躺在医院里）学生讨论介绍。
（4）认识交通标志
主持人。我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
a、（学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
b、相声表演。《交通法规人人遵守》。
c、交通知识竞赛。（选出四个同学分成两组，由小交警主持）多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的。（答对题多者为胜）
（5）
平日活动的安全
主持人。我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。
展示。多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。（把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来）
a、在人多的地方或马路上踢球，b、在楼道上追逐狂打，
c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，
d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，e、没有做准备活动便下水游泳，
f、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。
主持人。同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀。不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢。
a（安全小卫士出场）安全小卫士。我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛。
它们有什么样的用处呢。（
110、1
19、120、114......）b多媒体展示这些电话号码及用处。
c表演小品《小同学得救了》。主要内容。放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后
脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。
（6）学会自我保护
①主持人。我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
a游戏。翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来（头像背面有着这个人的真实身份），目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。
b多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇抢劫的歹徒。
去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。遇到雷雨天气，躲在大树下。（7）防火安全
人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：
a易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。
b在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。c不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。
d发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。e不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。
（8）设施方面的安全
a学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动，特别是中午在校吃饭的学生要注意：
b前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。
c教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。d在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。e要学会自护自救。活动总结：教师讲话。
“文明礼貌满校园——培养文明习惯、营造和谐校园”
主题活动方案
一、活动主题
：文明礼貌满校园——培养文明习惯、营造和谐校园
二、活动目的：
1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。
2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为成材打好基础。
三、活动方式：
1、小品表演、做游戏
2、学生发言、自由讨论
四、主持人：xxx
五、活动过程设计
（一）前期准备：
1、学生查阅搜集文明礼仪文字、资料
2、学生编排小品节目
3、活动开始前会场布置
（二）主题班会开始
（三）主题班会内容设计
1、创设环境导入：歌曲《找朋友》演唱导出文明用语
2、文明礼貌用语你知道都有哪些吗。“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您早”、“请坐”、“你好”。
3、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢。（请学生进行说明）
4、在我们的校园中有没有不文明的现象呢。（讨论）
5、小品表演：《摩擦》
（一）
6、针对以上场景，进行讨论，学生自由发言。
7、谈谈自己在文明礼仪方面存在哪些缺点。
8、小品表演《摩擦》
（二），谈谈自己今后在文明礼仪方面应朝什么方向努力。
9、游戏：“文明礼貌开火车”
10、班主任总结
（四）主题班会结束，师生礼貌道别
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