一年级下册复习乐园教案.doc

小学人教版一年级语文下册
复习乐园
百色市八一希望学校新校区 杨晓芬
教学目标：
1．引导学生发现汉字的结构规律，自己小结识字方法。
2．引导学生在具体的语言环境中积累词语，感悟词语的搭配。
3．会使用“把”字句和“被”字句。
教学重点：识字方法。
教学难点：“把”字句和“被”字句的使用。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
课前激趣：师生互动词语：坐—站 左—右 上—下 哭—笑 （全班微笑）
一、创设情境，导入复习。
（一）互动词语引出成长树。 师：你们的笑容得可真高兴啊。老师今天带给大家一份小礼物，你们看，这是什么？（课件2）（成长树）对，这是一棵成长树，它又是一棵神奇的树，这棵成长树会结智慧星，大家想不想让成长结许许多多智慧星？要结智慧星可要闯关才行，你们敢不敢和老师一起去闯关？（响亮回答）
（二）勇敢闯关，让成长树上结出智慧之星。
（三）示课题
二、过五关斩六将。
（一）第一关；字形小魔术。（课件3）
1．示：禾 +火= 秋 你有什么发现？（加一加）
园-口 = 元 你有什么发现？（减一减）
妈-（ ）+马= 蚂 你有什么发现？（换一换）
还有哪些字可以用这些方法记的呢？
过渡：你们真行！我们再来看。（课件4）
2．偏旁猜猜猜。
今 想 音 自 你 原（读两次）→ 心 你有什么发现？（熟字加偏旁）口头组词。
过渡：恭喜大家让成长树结了第一颗智慧星！（课件5）给自己鼓励加油。一二加油（加油加油）下面我们一起闯第二关。
（二）第二关：你对它们了解了吗？（课件6）
1．说说带有三点水的字。（江 河 湖 海 清）。
2．（小脑小脑动起来）说发现：三点水都和水有关
过渡：恭喜大家让成长树结了第二颗智慧星！（课件7）一二加油（加油加油）下面我们一起闯第三关。
（三）第三关：偏旁变变变。（课件8）
1．请给“青“字加上不同的偏旁，（生说）后，老师这里也积累了，看是不是和同学们的一样。（逐个出示 请 睛 情 亲 晴 请）
过渡：看到这些字还让我们回到识字5中的猜谜语。
2．出示：言来互相尊重，心至令人感动，日出万里无云，水到纯净透明。 谜底：请 情 晴 清
3．把谜面读两次。
过渡：恭喜大家让成长树结了第三颗智慧星！（课件9）一二加油（加油加油）下面我们一起闯第四关，巩固识字4。
（四）第四关：识字4你一定都背熟了吧？来试试看。（课件10）
1．（ ）半空展翅飞, （ ）花间捉迷藏。（ ) 土里造宫殿，
（ ）地上运食粮。（ ）池中游得欢，（ ）房前结网忙。
逐个出示填空。
2．课件11：仔细观察，说说你的发现：虫字旁和昆虫有关。
过渡：恭喜大家让成长树结了第四颗智慧星！（课件12）一二加油（加油加油）下面我们一起闯第五关，谁能在具体的语言环境中积累词语最棒。
（五）第五关：这几个词语谜路了，你能把它们送回各自的家吗？（课件13）
可口 闷热 透明 亮晶晶 有趣 精彩 美丽 绿油油
1．分组赛一赛：（ ）的夏夜 （ ）的松果
（ ）的问题 （ ）的翅膀
（ ）的球赛 （ ）的天气
（ ）的荷叶 （ ）的眼睛
看哪组表现最出色，逐个填空。
2．小笔一试课本155页的日积月累。展示小练情况。
过渡：恭喜大家让成长树结了第五颗智慧星！（课件14）一二加油（加油加油）难度越来越大了，我们一起闯闯最后一关，看谁把“把”字句和“被”字句学到家了？（课件15）
（六）“把”字句和“被”字句你会了吗？
1．王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
2．我把铅笔弄丢了。
铅笔被我弄丢了。
3．小猫把鱼吃了。
鱼被小猫吃了。
过渡;这么难的题都难不倒大家，大家把“把”字句和“被”字句学到家了。恭喜大家让成长树结了第六颗智慧星！（课件16）
三、内容小结：同学们这节课老师和你们一起闯过了六关，收获了不少的东西，知道了几种识字的方法，巩固了“把”字句和“被”字句。让成长树上结满了智慧星，你们真了不起！老师为你们竖起了大拇指。你们也夸夸自己吧！好这节可上到这里。（课件17）下节课再见！