科教版四年级科学下册点亮小灯泡教案资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科教版四年级科学下册点亮小灯泡,认识小灯泡：,。,仔细观察小灯泡，认识灯泡的构造。,玻璃泡,金属架,灯丝,连接点,（连接螺纹部分）,连接点,（锡点）,探究,玻璃泡,灯丝,金属架,B,A,连接点一（连接螺纹部分,）,连接点二,（锡点）,灯丝两端分别连到了两根金属丝上。两根金属丝，一根连到了小灯泡底部金属点，另一根连到了灯泡金属壳的金属点。我们就把这两个金属点叫做连接点。,玻璃泡,金属架,灯丝,连接点,（连接螺纹部分）,连接点,（锡点）,认识电池,它是为点亮小灯泡提供电能的。,铜帽，称为正极，通常用“,+”,表示,锌壳，称为负极，通常用“,-”,表示,电池外壳有“,1.5V”,标识，,表示,电压,为,1.5,伏。,里面有化学物质，化学物质发生化学变化产生电能,里面：,金属丝。,外面：绝缘,胶皮。,用来连接电池和小灯泡，传导电流的。使用时要像下面图一样，去掉两端的,绝缘胶皮,。,认识导线,下面我们将电池、小灯泡、导线连接起来，怎样连接，才能让小灯泡发光呢？,+,-,电流的流动路径,合作探究：,（1）同组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多。,（2）仔细观察连接的电路，,试着用下面的简易图画出连接装置。,每接亮一种，就用简易图画在记录纸上，不亮的连接方式也用简易图画下来。,（3）边画边思考亮与不亮的原因。,小灯泡,电池,导线,+,+,+,将小灯泡底部的连接点与电池的正极连在一起，再用一根导线连接小灯泡侧面的连接点和电池的负极。小灯泡就亮了。,将小灯泡侧面的连接点与电池的正极连在一起，再用一根导线连接小灯泡底部的连接点和电池的负极。小灯泡就亮了。,将小灯泡底部的连接点与电池的负极相连，再用导线连接小灯泡侧面的连接点和电池的正极。小灯泡就亮了。,将小灯泡侧面的连接点与电池的负极连在一起，再用导线连接小灯泡底部的连接点和电池的正极。小灯泡就亮了。,+,灯立,+,灯横,灯立,灯横,+,电池里的电从正极流出来，,经过灯泡的一个连接点，流过灯丝，再经过另一个连接点，再通过导线流到电池的负极，形成了一个完整的回路，,小灯泡就会发光。,导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。,短路,不亮,短路,:,用导线直接把干电池的正负极,连接起来,这种现象叫,短路,。短,路时,电池和导线在一瞬间,发热,发烫,不仅小灯泡不能发光,电池,也很快就会被破坏。,探究,短路危害,当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。短路很危险，还可能会引发火灾甚至爆炸。,导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。,不亮,断路,断路,:,电没有形成回路，断开了，,这种现象叫断路。,探究,简便画法：电流的流动路径,亮,短路,+,_,亮,断路,四种不同的连接方式：,小灯泡亮的共同特点：,电流从正极流出，返回负极，构成一个完成的电路，且电流流过灯丝。,一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来,我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是,220V交流电,，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们,不能,直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意，要防止短路现象的发生。,注意,这个灯泡能亮吗？,断路,小练习,这个灯泡能亮吗？,短路,这个灯泡能亮吗？,这个灯泡能亮吗？,拓展活动,你能同时点亮两个小灯泡吗？,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,