《保护文化遗产》教案.doc

《保护文化遗产》教案
教学目的：
1、了解中国重要的文化遗产、遗址。
2、了解文化遗产的内涵和保护文化遗产的重要意义，树立保护文化遗产的意识和责任感。
3、激发对祖国民族文化的热爱，增强对民族文化的自信心。
重点与难点：文化遗产及其价值。
教学过程：
阅读探索活动。
三江并流是一部地球演化的历史教科书，印度板块与欧亚板块的碰撞造成这一绝无仅有的高山峡谷自然景观。三江并流地区的物种、地层和岩石的多样性是中国甚至世界上都罕见的。
雪山峡谷、急涧险滩、湖泊森林、草甸冰川、丹霞泉华，将大地的景色汇集在三江并流地区。“这是地球上最后的净土；这是大自然留给人类最后的遗产。”
问题：三江并流有何独特之处？江水并流而不交汇。
问题：为什么能被列为世界自然遗产？（其独特性体现在哪里？）
举世无双的美丽风光、世界罕见的生物多样性和各具特色的民族文化构成的独特审美价值。
一、文化遗产
三江并流列入世界遗产之后能有效地得到保护，但也有很多同样带给我们震撼的文化古迹与自然景观，正在受到多种原因的毁坏与破坏。
例：P29，图《圆明园大水法（喷泉）》
为了保护这些全人类共有的独特的财富，（P18）联合国教科文组织于1972年11月16日在巴黎通过了《保护世界文化和自然遗产公约》用以保护那些世界遗产。
根据公约，世界遗产可分为三类：
第l条、在本公约中,以下各项为“文化遗产”：
文物：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成份或结构、铭文、窟洞以及联合体；
建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群;
遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。
第2条、在本公约中,以下各项为“自然遗产”.从审美或科学角度看具有突出的普遍价值的由物质和生物结构或这类结构群组成的自然面貌;从科学或保护角度看具有突出的普遍价值的地质和自然地理结构以及明确划为受威胁的动物和植物生境区;从科学、保护或自然美角度看具有突出的普遍价值的天然名胜或明确划分的自然区域。
设置世界遗产的意义：保护资源与环境。
二、中国的文化遗产分布：31处，次于西班牙和意大利。
地域名称
批准时间
遗产种类
长城
1987.12
文化遗产（附1）
北京故宫、沈阳故宫
1987.12
文化遗产（附7）
陕西秦始皇陵及兵马俑
1987.12
文化遗产
甘肃敦煌莫高窟
1987.12
文化遗产
北京周口店北京猿人遗址
1987.12
文化遗产
山东泰山
1987.12
文化与自然双重遗产
安徽黄山
1990.12
文化与自然双重遗产
湖南武陵源国家级名胜区
1992.12
自然遗产
四川九寨沟国家级名胜区
1992.12
自然遗产
四川黄龙国家级名胜区
1992.12
自然遗产
西藏布达拉宫
1994.12
文化遗产（附2、附3）
河北承德避暑山庄及周围寺庙
1994.12
文化遗产
山东曲阜的孔庙、孔府及孔林
1994.12
文化遗产
湖北武当山古建筑群
1994.12
文化遗产
江西庐山风景名胜区
1996.12
文化景观
四川峨眉山─乐山风景名胜区
1996.12
文化与自然双重遗产
云南丽江古城
1997.12
文化遗产
山西平遥古城
1997.12
文化遗产
江苏苏州古典园林
1997.12
文化遗产(附4)
北京颐和园
1998.11
文化遗产
北京天坛
1998.11
文化遗产
重庆大足石刻
1999.12
文化遗产
福建武夷山
1999.12
文化与自然双重遗产
四川青城山和都江堰
2000.11
文化遗产
河南洛阳龙门石窟
2000.11
文化遗产
明清皇家陵寝：明显陵（湖北钟祥市）、清东陵（河北遵化市）、清西陵（河北易县）、盛京三陵
2000.11
文化遗产(附5、附6)（附8）
安徽古村落：西递、宏村
2000.11
文化遗产
山西大同云冈石窟
2001.12
文化遗产
云南三江并流
2003.7
自然遗产
高句丽王城、王陵及贵族墓葬
2004.7
文化遗产
澳门历史城区
2005.7
文化遗产
三、中国的世界遗产价值
每一件世界遗址都有其独特的价值。首先，为什么研究其价值？
1、研究世界遗产价值的意义：
（1）提高和深化公众对世界遗产的认知和主动保护意况。
（2）可提高旅游业管理者与从业人员的职业道德和专业知识水平。
2、世界遗产价值内容：
其次，世界遗产价值包括哪些方面？
（与旅游资源的价值相似）在价值上体现为多样性，当然，总会有一种价值会处于突出的地位。
四、 保护好祖国的文化遗产。

每一项世界遗产都有其独特的价值，同时也具有很高的旅游价值，因为世界自然遗产和世界文化遗产是旅游资源中的顶级品牌。但是，对世界遗产，我们不能只从经济上考虑它的旅游价值，更重要的是考虑对它的保护。要做到三个负责：
（1）对历史负责。
（2）对当代人负责。
（3）对未来负责。