再见了北京3.doc

《再见了，北京！》第一课时课堂教学实录
课 题：苏教版小学语文二年级下册《再见了，北京！》
执教时间：2010年11月4日
执教班级：海安县角斜镇中心小学二（1）班
执教老师：崔蓓蓓
教学过程：
一．情景导入
（播放视频歌曲《北京欢迎你》）
师：同学们，你们知道这首歌的题目吗？一般在什么时候我们会用“欢迎”这个词？
生：这首歌是《北京欢迎你》。
师：一般在什么时候我们会用“欢迎”这个词？
生1：我家来客人时我会说：欢迎你来我家做客。
生2：我去商店买东西时，服务员会说欢迎光临。
师：是啊，欢迎表示很高兴地迎接别人的到来。《北京欢迎你》，这是一首大家非常熟悉的歌曲，这是北京奥运会倒计时100天的主题歌，这是我们用歌声来传递我们的热情，这是我们用歌声向全世界发出邀请，欢迎世界宾朋来参加北京奥林匹克运动盛会。当别人到来时我们要热情欢迎，当别人走时我们要说什么呢？
生齐答：再见（板书：再见）
师：2008年8月8日第29届夏季奥运会在我国的首都北京举行，历时17天。2008年8月24日，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。此时，人们要向北京说——（板书：再见了，北京！）
生齐读课题。
师：奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读一读第2课，注意把字音读准了。
二、初读课文，整体感知
（学生自读课文，遇到不认识的字请教拼音，也可以请教老师、同学。互相检查生字的认读情况，读后交流自己的阅读感受。）
三、检查自读情况
1、检查生字词掌握情况
出示：北京 时间 五环旗 表演 几名
飞机 场上 运动员 朋友 外国
师：谁来读读这些词？
领读，指名读。）
师：“京，名，场，朋”，它们都是后鼻音，要读准。
生读词语。
教师讲解：
北京时间：我国的标准时。
五环旗（插入图片）：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。五个环套在一起说明全世界人民团结在一起。
师：
这些词你会读吗？
（逐排出示第二批生字词，每一行请一人读。）
帷幕   舷梯   仿佛
燃烧   熄灭
留恋   不舍
绚烂     抛向
卓越   友谊   尊重
2．指导读好长句子，注意停顿：
师：我们课文中还有许多句子比较难读，我们一齐来看看。
出示：（1） 在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。
师：“缓缓”是什么意思？
生：是慢慢的意思。
师：我们读这个词的时候稍微读慢一些。
生读。
师：这里的“鸟巢”为什么要用引号呢？
生：因为这不是真正的鸟巢。
师：我们一起来读读这句话，注意停顿。
（2）表演台上，几名外国运动员登上“飞机”舷梯，他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。
师：这个句子比较难读，这些地方要稍稍停一停。
表演台上，几名外国运动员／登上“飞机”舷梯，他们深情回望着／熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。
指名读。
师：这里的“飞机”为什么要用引号呢？
生：这是在表演台上，不是真正的飞机。
（3）这时，北京城礼花四起， 如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。
师：这段话请大家读好“礼花四起”和“抛”这两个词。
指名读。
师：请大家齐读课文，注意生字词的读音。
生齐读课文。
师：大家读了课文，对奥运会有一些了解了，这些题你会做吗？
出示填空：
奥运会的会旗是（      ）。
北京奥运会的主会场是“（      ）”。
奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运（    ）。
“落下帷幕”就是奥运会（      ）了。
生根据朗读与预习填写。
四．写字指导
1．须按笔顺描红的三个字
师：场，共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插。重点要记住右边的笔画，右边的第一个笔画是横折折钩，第二笔和第三笔都是撇。
名，共六画，上下结构。上面部分起笔是撇，第二笔是横撇，第三笔是点。
米，共六画，独体字。
2．描红，教师巡视，相机指导。