时尚宝贝教案.doc

时尚宝贝教案

时尚珍宝教案1
活动目标：
1、萌发幼儿感受美，表现美的情趣，体验胜利的喜悦。
2、进展幼儿动手、动脑的力量。
3、鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆装饰服装。
4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。
5、培育幼儿的观赏力量。
活动预备：
录音机、音乐、背心袋、包装纸、皱纸、彩带、蜡光纸、糖纸、广告纸、旧图书、不干胶、剪刀、胶水，并依据需要为幼儿预备不同层次的材料。
活动过程：
一、观看服装表演
1、小朋友，你们好！今日，我们班来了许多时尚珍宝，你们看，他们来了。（放录音，幼儿表演时装秀。）
2、他们表演得怎么样？你觉得他们什么地方最美？我们来问问哥哥姐姐。
二、依据意愿装饰服装
1、师：哥哥姐姐美丽的衣服是怎么做成的？他们的服装和我们平常穿的服装有什么不一样，是怎么做的？大班幼儿介绍自己身上的服装。（教师重点引导幼儿留意图案的对称）
2、幼儿设想：教师知道，你们也都想来学学哥哥姐姐，设计一件美丽的.衣服。
（1）出示塑料袋：这是什么？对，这是塑料袋，但是，这个塑料袋能穿吗？只要把下面剪开，套进去就是一件衣服了，教师已经帮小朋友剪好了。可是，这件衣服不美丽，我们来把它装饰一下，把它变成美丽的服装。
（2）你想设计怎么样的一件服装？
（3）你预备用什么材料来装饰服装呢？看一看有些什么材料。
3、幼儿装饰自己的服装。
（1）鼓舞幼儿大胆的按自己的意愿设计服装。（你们可以……）
（2）教师启发，引导幼儿积极创作。鼓舞幼儿相互帮忙，并依据状况适当的帮忙。
（3）完成作品后请小朋友把自己用的材料整理好。
三、幼儿展现自己的服装
1、点评个别幼儿的服装。在帮忙幼儿穿上服装时，个别沟通一下。
2、服装表演秀。我们穿上自己装扮的小背心，一起来表演时装秀吧！音乐起，幼儿自由进展时装表演。
时尚珍宝教案2
活动目标：
1、萌发幼儿感受美，表现美的情趣，体验胜利的喜悦。
2、进展幼儿动手、动脑的力量。
3、鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆装饰服装。
活动预备： 录音机、音乐、背心袋、包装纸、皱纸、彩带、蜡光纸、糖纸、广告纸、旧图书、不干胶、剪刀、胶水，并依据需要为幼儿预备不同层次的材料。
活动过程：
一、观看服装表演
1、小朋友，你们好！今日，我们班来了许多时尚珍宝，你们看，他们来了。（放录音，幼儿表演时装秀。）
2、他们表演得怎么样？你觉得他们什么地方最美？我们来问问哥哥姐姐。
二、依据意愿装饰服装
1、师：哥哥姐姐美丽的衣服是怎么做成的？他们的服装和我们平常穿的服装有什么不一样，是怎么做的？大班幼儿介绍自己身上的服装。（教师重点引导幼儿留意图案的对称）
2、幼儿设想：教师知道，你们也都想来学学哥哥姐姐，设计一件美丽的衣服。
A、出示塑料袋：这是什么？对，这是塑料袋，但是，这个塑料袋能穿吗？只要把下面剪开，套进去就是一件衣服了，教师已经帮小朋友剪好了。可是，这件衣服不美丽，我们来把它装饰一下，把它变成美丽的服装。
B、你想设计怎么样的一件服装？
C、你预备用什么材料来装饰服装呢？看一看有些什么材料。
3、幼儿装饰自己的服装。
A、鼓舞幼儿大胆的按自己的意愿设计服装。（你们可以……）
B、教师启发，引导幼儿积极创作。鼓舞幼儿相互帮忙，并依据状况适当的帮忙。
C、完成作品后请小朋友把自己用的材料整理好。
三、幼儿展现自己的服装
1、点评个别幼儿的服装。在帮忙幼儿穿上服装时，个别沟通一下。
2、服装表演秀。我们穿上自己装扮的小背心，一起来表演时装秀吧！音乐起，幼儿自由进展时装表演。