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新时期的师德

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的影响。张丽莉老师的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。
作为一名教师，应该学习她的哪些精神？学习她关爱学生的精神；学习她兢兢业业、尽职尽责的精神；学习她舍己为人的高尚情操；学习她舍小家、顾大家的职业操守。而这些恰恰都是我们教师的职业道德，师德是教师的灵魂。
教师是阳光下最光辉的职业，教育的目标是“德才并重，以德为主”，广大人民教师只有不断加强自身师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，才能培育一代又一代具有高尚思想的接班人。
新时期的教师更要努力提高自身的综合素质：
一、爱岗敬业
爱岗，意味着尊重和珍惜自己的选择。敬业，表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精。只有爱岗才能敬业。一个好的教师，应该把他的全部身心献给教育事业。
社会在发展，科技在进步，我们的教学理念和教学方式也应当适应社会的要求，应当与时俱进，不能拘泥于固有的模式，停滞不前，要有新的改进和创新。
在教学过程中，不仅要让学生学会学习，学会生活，更要学会做人。真正的做到教书育人，把班里的每一个学生都教育成人，教育成才。这对我们教师来说不是简单的挂在嘴上，说说而已。重要的是自己真正落实到自己的课堂教学和课外辅导活动中，这是自己应当做好，做实的。
二、爱护学生
爱的力量是无穷的。爱的教育才是真正的教育，成功的教育。对学生的爱是一种只讲付出不记回报的爱，是无私的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。关爱每一名学生，关心他们的成长进步，以真情、真心、真诚教育影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
要从大处着眼，从细节入手，于无声处，对学生的学习、生活等多方面给予关心和帮助。我们要把学生当做平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他才会尊重老师。教师只有热爱学生，尊重学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，师生之间才能架起一座信任、友好的桥梁，学生才肯接受教育。师爱——真正是教育者取得成功的法宝。
三、教书育人
教书是育人的手段，育人则是教书的出发点和归宿。育人，才是我们教育的终极目标。教育，可以被认为是我们实现这个终极目标的过程、手段、和方法。十年树木，百年树人。参天栋梁需要用心血栽种，用汗水浇灌，用精神培育。
作为教师我们自己首先要谦虚、认真的阅读教材，真正做到读懂、吃透教材，在课堂教学中做到心中有教材，眼中有学生。这样才能明确教学目标，把握重点难点，突破重难点内容。在课堂要明确教师，学生，教材三位一体的建构。
要不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
四、以身作则
以自己高尚的人格为学生提供一种道德的楷模，从而起到道德的示范作用。
“教育无小事，事事是教育”， 在孩子们的眼里，教师是一切美好的化身和效仿的榜样，教师的世界观、人生观和价值观，教师的言行、对现实的态度，都对学生的各个方面产生影响，从而对我们整个民族产生深远影响。教师渊博的知识、务实的态度、高尚的道德、爱岗敬业的精神、与人为本的作风，时时刻刻都在影响和感染着学生。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。
五、终身学习
世界已进入科技飞速发展的时代，现代科技和现代社会发展的科学理论和学科知识也在不断更新。因此，崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断拓宽知识视野和更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领，是对教师素质的必然要求。
我们己经进入了知识经济时代网络时代今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从“以教师为中心”向“以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心”方面转变等等。
在把握基本教材内容的同时，适时适度的做出拓展延伸，适应素质教育，能力教育的要求，要体现学生的主体地位，让学生明白知识来源于生活，为解决生活实际问题。自己对教材的解读要有新的理念和见解，重要的是把这种理念应用于课堂教学实践中。
在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，提高教育教学水平，才能做到“闻道在先”，“术业有专攻”，“为人师表”，并以此来作为教师职业道德建设的主要内容。
以上这些是我对做新时期师德高尚的人民教师的一些体会与看法，我也要从这几方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学全部奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。 
师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。教师是教育事业的支柱，是科教兴国战略的实施者，肩负着培育社会主义事业建设者和接班人的崇高使命。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源等方面发挥着重要的作用。人民教师只有铸就高尚师德，才能当好学生楷模，做一名合格的人民教师，为国家培养出更多的优秀的人才。