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《万物运转的秘密 动物》读后感
《万物运转的秘密：动物》读后感
　　当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以提供的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能防止写成“流水账”呢？以下是帮大家的《万物运转的秘密：动物》读后感，欢迎。
　　最近在写关于小学科学——动物的课题，找了很多相关资料，无意中找到了《万物运转的秘密》，给了我很多启发。
　　以前上学时候小学只学了自然、学了什么已经记不表了，因为那时候考试只考数学、语文，自然不是考试内容，老师只是读一读课本，学生也只是随便听一听，丝毫谈不上兴趣。后来初中上了生物，因为当时要考，考试之前赶快把试卷、重点笔记背一背拿一个不错的分数就是成功了。应试考试除了分数不剩下什么。
　　翻开《万物运转的秘密》这本书，8开的项面，左右合在一起是一个主题，手绘的局部剖视图让动物的组成、结构看得清清楚楚，相对于枯草的文字，手绘图会更吸引人。不由就对阅读产生了兴趣，不为了考试，只为了兴趣的阅读才是阅读。加之简洁的语言描述，知识点讲解，让孩子有探索的欲望，这远比学到的知识更有用。
　　读书，是世间性价比最高的事情之一，通过阅读可以得到很多东西，而选择一本好书就变得十分重要。万物运转的秘密这本书无论从版面设计、内容筛选、手绘制作在科普书领域都具有很高的水准，一定要带孩子一起好好读。
　　寒假里，我读了《我要做好孩子》这本书，书中的主人公，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的小孩子，叫金铃，最大的特征是非常胖。但为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保存心中那一份天真和纯洁，与老师、家长做了许许多多的“抗争”，终于成为了许多人心目中的'好孩子，她的善良、正直、有同情心这些让我很佩服。
　　其中的一件小事给我留下了深刻的印象：有一天，书中的人物张灵灵、李小娟、胡梅三人坐在沙发上看画书，为了抢座位，互相扔垫子，把垫子扔破了。老师问于胖儿是谁挑起事端的，于胖儿为了讨好那几个学习好的学生，说是金铃和尚海干的。金铃为了讨回公正，想了许多方法，让老师知道：学习成绩好的学生也不一定没有错，成绩学生也不一定有错。
　　读了这一本书，我认为，好孩子的标准是多方面的，不能只盯着学习成绩，也要看思想品质，平时要与别人和睦相处，遇到困难和挫折要勇敢面对，自己解决问题。还要有爱心与同情心。我打算要做这样的好学生。