网络交往新空间.doc

6.12.2网络交往新空间
学习目标:
1、懂得如何利用网络优势,理解网络是一把双刃剑,提高网络利用能力。
2、培养正确的网络交往观念。 探究网络交往的技巧。
重点:培养学生利用网络优势正确上网的意识
难点:克服网络成瘾.
一、自学导航
1、网络交往的好处有哪些?
(1)打开网页,就等于与世界握手。（ ）、办商、（ ）、查询资料、求医问药等。
(2)网络交往超越了空间,实现了古人（ ）梦想。
(3)网络交往扩大了我们交往的（ ）、改变了以往的（ ）、丰富了我们的（ ）。
2、网络交往——把锋利的双刃剑
A、网络的正面作用
（1）为我们（ ）、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
（2）有利于我们（ ）、放松心情、（ ）、结交新友等。
（3）能为我们解决工作学习生活中的问题,可以利用网络帮助别|人解决一些困难,做对他人和社会有用的事情,从中体现自己的（ ）
（4）可以充分展示自己的内在（ ）和（ ）
B、网络的负面作用
（1）沉迷网络（ ）以及（ ）的事情时常发生。
（2）网络交往对象具有（ ）性、（ ）性和（ ）性,可以使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得意无所顾忌地宣泄,使（ ）被污染。
C、如何利用网络优势?
(1)以（ ）心态把网络作为生活的补充。
(2)我们要注重浏览、寻找（ ）的信息。
(3)学会抵御网络上的（ ）
(4)我们要善于利用网络技术,（ ）服务,体现自己的（ ）
D、请根据课本和自己的生活经验总结网瘾的危害。
二、新知探究
1、小虹学习成绩很好,动于能力也很强,但性格内向,不善言辞,不敢在生人面前发表自己的意见和主张,和陌生人说话就脸红,为此她很苦恼,可又不知道应采取什么办法来改变自己的这些弱点。 这时,爸爸给他出了个主意,鼓励她利用网络技术,在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流,渐渐地,她具有了开朗、人方以及在适当的场合允分展示自己才能的性格,她由衷地感到,是网络给人际交往提供了新的平台,帮她克服了现实交往中弱点。
(1)小虹利用网络克服了现实交往中的哪些弱点?

(2)在现实交往巾,我们还有哪些问题可以借助网络的帑助得以解决?

2. 认真观察下面两幅与网络交往有关的漫画,回答问题。

(1)漫画反映了什么现象?

(2)人们常说,网络交往是一把锋利的双刃剑。你认为这种说法有无道理? 谈谈你的看法。

三、 检测练习
（1）网络,使人容量的信息得以快速传播,它给我们提供（ ）便捷的条件。
1、了解时事 2、学习知识 3、与人沟通 4、休闲娱乐
A.1234 B.12 C.123 D.34
（2）在网络交往中,我们应注意的是（ ）
1、不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力
2、学会抵御网络上的不良诱惑
3、利用网络技术,解决学习中的问题
4帮助别人解决一些困难,做一些有用的事情
A.12 B.23 C.123 D.1234
（3）在网络世界, 只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。 政府官员与平民百姓没有尊卑之分, 人腕明星与普通追星族无贵贱之别。 在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆, 进退自如, 爱恨随意。 性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员,社会地位热殊的人可成为亲密的网友, 只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。这说明( )
1、网络交往为我们提供了平等交往的平台
2、网络交往可以突破现实交往中的角色限制
3、我们在网上可以找到志趣相投的朋友
4、网络交往扩人了我们的交往领域,改变了我们以往的交往方式
A、123 B、234 C、134 D、1234
（4）随着网络技术的发展和普及,网络交往口成为我们生活的一部分, 网络交往
对象具有（ ）
1、虚拟性 2、间接性 3、隐蔽性 4、可靠性 5、真实性
A.123 B.234 C.134 D.245
（5）上网成瘾常常与以下心理因素有关（ ）
1、性格内向, 不善交往, 希望得到重视的人 2、生活中受到挫折、 心情压抑的人3、家庭不和的人 4、环境变化导致成绩下降又难以适应的学生
A、12 B、13 C、1234 D、14
（6）李明迷恋上网,常常一放学就准备好钱,跑到网吧,一玩就是几个小时。没有钱,就对爸爸撒谎说要买书, 拿钱后就去网吧,耽误了学习, 成绩明显没有提高。
请分析小明接下来该怎么改正自己？