让另一只翅膀飞起来.doc

让另一只翅膀飞起来
发布者： 王云丽 （发布时间： 2013-7-8 16:49:22）
让另一只翅膀飞起来
“让另一只翅膀飞起来！”是谁的翅膀？一只翅膀是什么怎么样？另一只翅膀又到底怎么啦？如何让这另一只翅膀强有力地飞起来呢？
我们的孩子好比雏鹰的身躯，学校教育培育了是孩子一只强有力的翅膀，家庭教育培养了另一只翅膀。是一只什么样的翅膀呢？如果拿你们的家庭教育与学校教育相比，你们的教育经验观念与教师相比，家庭教育环境与学校环境相比较的话，请你们自己估计一下你们的教育是不是孩子另一只有力的能飞的翅膀，是有力还是少力，是肌肉发达还是肌肉痿缩的？你家的“雏鹰”现在的飞行状态如何？请你们在心里现状打个分，是十分，还是七分，还是五分？我们家长要对这些有准确的判断和客观的估计。
依我多年来的观察看，这另一只翅膀有力的少，能飞得好的少。换句话说：我们的家庭教育存在着许多的问题，中国父母非常需要接受再教育，我们父母没有理把教育的责任全部交给学校，交给老师，我们应该担起第一任老师也是终生老师的责任，使学校家庭的教育相辅相成，比翼齐飞，使孩子获得成功。
有人说你想一年收获那你就种花；你想十年收获那你就种树；你想终生收获，那你就播种正确的观念。这句话对于我们自己，对于教育子女都是很有道理的。人是思想的产物，食物营养了我们的躯体，思想营养我们的智慧和能力。
一、重塑家长形象——你是孩子克隆的对象。
你想让翅膀有力地飞起来吗？你想让孩子获得成功吗？你想提高家教水平吗？那么我们一起来更新自己、重塑自己！
从哪里开始呢？从我们都想成为一个成功家长的这一想法开始！任何一个伟大的成功都是从一个想法开始的，从现在起我们要做真正负责任的家长，我们要相信自己可以成为成功家长，我们相信自己可以重塑自己。我们相信重塑自己必定能重塑孩子。
当我们的教育达不到预期的目的时首先要反省自己、调整自己，跟射枪射箭一样，不能怪箭或靶子不好，不能怪孩子不好，要多反思是不是问题出在我们这儿。
我曾有过一篇文章“有其师，必有其生。”之所以写这文章，因为有一个大前提：“有其父，必有其子”。虽然这话不绝，但关系太大了。有这样的老师，必有这样的学生，有这样的家长，就有这样的子女，我在教学中学会不墨守陈规，大胆去取教材，学会实践出真知。学会了动手实践，思考验证，从一节课的教学中论述了“只有创新型的老师才能实施真正意义上的创新教育，培养创新人才，所以老师要起到示范作用。创新能力如此，语言表达呢？书笔呢？朗读呢？作文呢？阅读呢？几乎每一样告诉我们示范的重要。因为我们家长是孩子克隆的对象，为了孩子们的成功、也为了自己的成功，所以我们要下定决心重塑自己的形象，从思想观念，知识体系的更新完善，到语言习惯，作为习惯等方面入手。相信这样一个想法就会改变家庭的兴衰。
二、确立几种观念——读什么书成什么人！
1、 孩子是脚，教育是鞋——因材施教，不削只适履！
孩子是脚，教育是鞋，教育者是造鞋人。学校只能是批量生产统一尺码鞋子，而家长必须量脚定做。孩子在学校里就没有真正穿过合脚的鞋，回到家我们没有理由不给一双合脚的鞋！造鞋人必须充分了解脚的大小、形状、脚的需要及感受的前提下才能够制造出合脚的鞋子。脚不同，鞋不同。一个孩子可以有几双不同的鞋，但有一个共同的特点：第一，穿着都正好，过大过小都不合适；第二，脚不断变化，鞋也要不断变化，适合孩子的教育才是成功的教育。这话人人会说，但却不是人人会做得好。认识孩子理解孩子这是我们要不断学习的课程，浅的要知道他今天做了些什么，做得怎么样，深的要关注孩子心灵意识的变化、甚至孩子一睁眼撒了个谎都知道，由于不懂孩子，由于不懂因材施教因势利导，我们必定会付出沉重的代价。我们输不起，一个孩子的成功就是我们一生的成功，一个孩子的失败也是我们全部的失败。
2化整为零，把小事易事做好——给孩子阶梯。
希望我们各位家长从自己理解的，力所能及的地方做起，相信大家会成为成功的家长，相信我们的孩子都能获得成功。