五上课内阅读训练.doc

一、嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。
　 后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
１、你能写出几个这样的词语吗？
碧蓝碧蓝　　（　　　　）（　　　　）（　　　　）
飘飘悠悠　　（　　　　）（　　　　）（　　　　）
２、文中“凝望”有“看”的意思，请写出四个表示“看”的词语。
　　（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）
３、细读第二自然段，想一想哪些地方让你感动，写出你的体会。
４、读了这篇课文，你认为嫦娥、逢蒙、后羿各是怎样的人？
逢蒙：
嫦娥：
后羿：
　 二、岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水（　　　　）地流向天边……
　李白按捺不住激动的心情，随即吟出了（　　　　）的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：（　　　　　　　　），（　　　　　　　　）。（　　　　　　　　），（　　　　　　　　）。
１、按照课文填空。
２、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的后两句是什么意思？请你从文中摘抄有关的句子作解释。

３、如果把文中的“伫立”换成“站立”，“凝视”换成“注视”，好不好？为什么？

４、朗读“李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……”这句话的时候，语气应该是（　　　）。
　　　Ａ、激越高昂地　　　Ｂ、缓慢抒情地　　　Ｃ、悲伤痛苦地
５、唐诗中的送别诗很多，请再写出一首你喜欢的送别诗。
（　　　　　　　　），（　　　　　　　　）。（　　　　　　　　），（　　　　　　　　）。

三、默写《清平乐　村居》这首词，并完成后面题目。
　　清平乐　　村居
（　　　　　　　　），（　　　　　　　　）。（　　　　　　　　），（　　　　　　　　）。
（　　　　　　　　），（　　　　　　　　）。（　　　　　　　　），（　　　　　　　　）。
１、这首词是（　　　）朝词人（　　　　）写的一首描写（　　　　　）的著名词作。“清平乐”是词牌名，“乐”读（　　　）。“村居”是这首词的（　　　　）。
２、这首词中“（　　　　　　　　　　　　　　　　　　）”描写了农村的幽静环境。
“（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）”描绘出了一对老年夫妻酒后聊天的情景。
３、诗中“无赖”的意思是（　　　　）。读到最后一句时，展现在你眼前的应该是这样一幅情景，请写出来

四、八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……
1、这段话选自文章 ，“他”指的是 ，他出生在 （国家）。他是一个 。（4分）
2、“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……”这里的省略号指的是 。在“小英跑过来气喘吁吁地说：“我们……得了……第一名……”这段话中省略号指 。（2分）
3、从这段话，我们可以看出主人翁 。（2分）

京口实小五年级上册语文课内阅读
班级 姓名
一、《师恩难忘》
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1．这片断选自《师恩难忘》，作者是 ，课文原题是《 ____________ 》 。
2．按要求写四字词语。
赞美教师的： 、 、 、
3．课文中 、___________ 、___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
4．“十年树木，百年树人”的意思是：
。

二、《装满昆虫的口袋》（节选）
八九岁的时候，父母叫他去放鸭子。①他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。□嗬□真漂亮□□他边叫边用小手扑过去□敏捷地捉住了它□这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。②法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
③夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。
1 在□里填上标点。2分
2读文中画线的句子，回答问题。6分
⑴第①句写的是什么？你也喜欢这样做吗？为什么？

⑵第②句表达了法布尔怎样的心情？从哪些词语中可以看出来？
⑶第③句中的“满载而归”是什么意思？

4发挥想象，补写第一自然段末尾的省略号所省略的内容。3分

三、《变色龙》
（一）“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
1．第二段中引号表示 ，破折号表示 。
2．词语“ ”、“ ”写出了变色龙捕食速度快。
3．“我们被它吓了一跳”的原因是： 。
4．联系全文，概括变色龙的生活习性： 。
变色龙靠（ ）来判断昆虫的位置，用（ ） 来捕获食物。
5、用“——”线画出正确读音
伺（cì sì）机 刹（chà shà）那间
6、“刹那间”可以换成词语： 、 ……
7、变色龙，学名 ，因为它能够 ，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。现在常用这个词语来形容 。像这样的三字成语你还知道 、 、 。
8、课文主要从 、 、 这三个方面介绍了变色龙的特点。其中你最感兴趣的是 ，因为 。
9、圈出下列词语中的错别字，把正确的词语写在括号里：
凶相必露（ ） 指手画脚（ ）四肢短脚（ ）
四、《金蝉脱壳》
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
1．写出下列词语的近义词。
敏捷— 依依不舍—
2.用“～～”画出文中的比喻句，这句话把 比作 。
3.读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是： 、 、
、 。
4. 这段文字描写了 。“金蝉脱壳”在原文中的意思 。现比喻 。
五、《推敲》（节选）
　　两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？”
　　贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”
　　接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一个（著名、闻名）的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（　 　）友人家门没有闩，（　 ）不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能（衬托、烘托）出月夜的（宁静、安静），读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。
　　后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1 划去文中的括号中用得不恰当的词语。（３分）
2 在文中的括号中填上合适的关联词语。（１分）
3 写出下面词语的近义词。（2分）
莽撞（ ） 响亮（ ）
4 用文中的词句解释下列词语。（２分）
⑴犹豫不决：　　　　　　　　　　⑵推敲：　　　　　　　　　　　　　
5 韩愈认为用“敲”字更好的理由是①　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　；③　　　　　　　　　　　。（３分）
6 贾岛写给友人的这首诗的题目是　　　　　，本学期我们还学了他的一首诗是　　　　 ，全诗如下　　　　 ，　　　 　。　 　　　，　　　 　。
7 读了片段，我认为贾岛是个 的人，韩愈是个 的人。
8 我也来推敲推敲。（4分）
“春天到，柳枝摇，桃花 ，鸟儿欢快叫。”
在空白处可以填上 字，因为：
。
六、《成语故事》
战国时，齐宣王喜欢听竽，他（ ）叫许多人一齐吹给他听。有个男郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就（ ）鳃帮，（ ）着竽眼儿，装出会吹的样子，（ ）得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。
1、在文中括号里填上合适的词。
2、联系上下文理解“俸禄”的意思
3、“滥竽充数”中的“滥”指什么？为什么南郭先生“只好逃走了”？这则故事告诉我们什么道理？

七、《嫦娥奔月》片段
八月十五这天早晨，后羿要带弟子出门去，逄蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逄蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是她机智地与逄（páng fēng ）蒙周旋（quǎn xuán）。逄蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒（dǎo dào ）柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝箱了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。
1、给文中带点的字选择正确的读音。
2、选择正确的解释。
“疾”在字典里的解释有：⑴病，身体不舒服； ⑵快，迅速；⑶恨； ⑷疼痛）
疾步向前（ ） 深恶痛绝（ ）
3、用“ ”划出描写嫦娥心里活动的句子，这句话的意思是 。从这儿可以看出嫦娥 。
4、找出描写逄蒙气势汹汹的词语：

八、《在大海中永生》片段
（一）飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……
　　1、片段中的“呜咽”可以换成词语 、 、 ，意思不变。
　　2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。

　　3、根据片段内容，对句子。
　　鲜花伴着骨灰撒向大海， 。
（二）机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。
　　1、 写出与“爱戴”意思相近的词语； 、
　　2、 “今天”在文中是指
　　3、 邓小平爷爷为了中国人民做了 、 　、 等大事，所以说他是“带领人民书写中华民族崭新历史的伟人”。
　　这篇课文是一篇通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰 的动人情景，讴歌了伟人的丰功伟绩，表达了人民对伟人的 。

九、《高尔基和他的儿子》片段
“要是你（　　 ）在什么时候，什么地方，留给人们的（　 ）是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”
　　那时候 你会感到所有的人都需要你 你要知道　 给 永远比 拿　 愉快
　　1． 括号里填上合适的关联词语。
　　2． 第二自然段加上标点。
　　3． 找出文中的一对反义词。
　　（　　　 ）--（　　　 ）
　　4．儿子留给高尔基的是　　　 ，那是他
5．“‘给’，永远比‘拿’愉快......”你对这句话是怎么理解的？

十、《艾滋病小斗士》
（ ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（ ）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
1、写出下列词语的近义词。
依然——（ ） 周游——（ ）
2、在括号里填上恰当的关联词语。
3、长大了，恩科西要成为 ， 。
遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。
4、恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为
5、艾滋病是一种（ ）的传染病，是全人类面对的天灾。
6、小恩科西的动人事迹，告诉人们 （ ）。