第二课时笑迎七彩斑斓.doc

九年级思想品德导学案 备课人：梁晓杰
第二课时 笑迎七彩斑斓（上）
【学习目标】
1． 知道努力培养和保持良好的个性心理品质，是战胜困难和挫折的重要保证；了解自我锻炼的要求、原则；掌握磨砺意志的基本方法。
2． 初步形成自我调节和应对挫折的能力。
3． 从容面对挫折和逆境，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
【重点难点】
重点：提高战胜挫折的能力，了解自我锻炼的要求、原则；掌握磨砺意志的基本方法。
难点：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
【使用说明与学法指导】
1． 课前自主学习课本P5---P7，独立完成自主学习部分，并在课本上勾画、标记出疑难点、梳理知识点。
2． 课堂上学习小组积极合作探究，完成合作探究题目。班内交流，同学们要注意补充纠错，用好双色笔。
3． 课堂完成当堂训练，查缺补漏。
【旧知回顾】
如何理解“挫折是一把双刃剑”？
【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知
1.努力培养和保持良好的 ，是战胜困难和挫折，在逆境中自强不息的 。
（1）战胜挫折的关键是 ，即克服 、 和 等消极情绪，把挫折当做垫脚石，为实现自己的目标做出不懈的努力。
（2）战胜困难和挫折，要养成 和 的优良品质。
（3）战胜困难和挫折，需要 ，努力形成良好的 。
（4）战胜困难和挫折还要学会 ，也就是要学会 ，帮助自己战胜挫折和困难。
2. ， ， ， ，是加强自我锻炼的基本要求。 、 、 是自我锻炼应遵循的一般原则。
3.具有良好意志品质的人，在行动中常常表现出 、 、 和 。
4.磨砺意志的方法有哪些？

【合作探究】----升华学科能力，透析重难点
1. 阅读教材5页海伦凯勒的故事，说一说你战胜自己，进而战胜挫折和困难的故事。

2. 请与同学交流，你平时是否注意了加强自我锻炼？有什么好的做法？

3.围绕如何磨砺意志，战胜困难和挫折，甲、乙二人发表了自己的看法。
甲：磨砺意志应从小事做起，如果连小事都不能克制，还怎么指望他做大事呢？正所谓“一屋不扫，何以扫天下”。
乙：磨砺意志，应从大事做起，不要纠缠于生活中的一些小事，而要到大风大浪中去经风雨，见世面。“平静的湖水是练不出好舵手的”。
你赞成谁的观点？是阐述自己的理由。

【当堂训练】----学以致用，灵活应对
1.磨砺坚强意志，要从小事做起，从最能克服自己弱点的小事做起。这是因为（ ）
①从小事做起，会增强磨砺意志的信心 ②小事考验人的意志，大事可以马马虎虎 ③克服自己弱点的过程，就是磨砺坚强意志的过程 ④要成就一番大事业，必须从小事做起
A．①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.我们应该做自己不感兴趣但有意义的事情。因为（ ）
A个人不感兴趣的事，都是有意义的事.
B.这是考验和磨砺坚强意志的好机会
C.凡是有意义的事，都是我们不感兴趣的事
D.这是磨砺坚强意志的首要条件
3.青海玉树地震后，灾区的不少中学生出现了严重的心理问题，急需心理援助。假如你去进行心理援助，以下内容中，你应该选取的是（ ）
①困难和挫折无处不在，我们要勇于面对 ②树立正确人生目标，走出灾难的阴影 ③屈服于困难和挫折，也能享受成功的喜悦 ④挫折能磨练人们的意志，增长才干和智慧
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D. ①②③
4.阅读教材6页列举的良好意志品质的表现及7页毛泽东的故事，谈谈你认为自己应该如何培养磨砺坚强的意志？

【拓展延伸】-----联系社会，开阔视野
“上帝准备送一个金灿灿的肿瘤给一个人。送给谁呢？他怕胆小的人支持不住，又怕坚强的人平淡地忍受，所以要送给一个乐观的人，于是他就送给了我。我是超越一切的！我把这叫享受。”这是16岁的少年作家子尤留给人们的财富。子尤患恶性肿瘤、白血病，在生命的最后两年里，他对自己的总结是“一次手术，两次胸穿，三次骨穿，四次化疗，五次转院，六次病危，七次吐血，八个月头顶空空，九死一生，十分快活。”他用热情、乐观的文字与生命奔跑，写下了《谁的青春有我狂》。“经历惊心动魄，这是外人看到的情境。我要做的只是冷静面对，张开双臂迎接每一天……”一位记者说，正如他的个人博客上的最后一篇文章所言：生亦漂亮，死亦漂亮！
（1） 面对磨难，子尤为什么还能够“十分快乐”地“享受”？

（2） 你如何看待子尤对自己“生亦漂亮，死亦漂亮”的评价？

（3） 请你给快乐、狂放和坚强的子尤献上一段真诚的心灵独白，遥寄笑在天堂的子尤。