《论语》十二章导学案.doc

七年级语文导学案
授课时间： 编号： 备课组长签字： 班级： 小组： 姓名：

课题：《论语》十二章
课型：阅读课
课时：2课时（预展+展训）
主备：杨顺琴
复备：

学习目标： 1、了解孔子与《论语》的相关知识，明确其在历史上的价值。背诵课文。
2、学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力
3.、联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内涵，端正学习态度，改进学习方法。
一、导入新课，进入情境。
听教师（学生）导入：走近孔子及《论语》。 齐读目标。
二、自主预习，卓尔不群！
（一）朗读课文，准确流畅。
（二）翻译课文，理解内容。
1、我能解释下列加点的词语。（1-6则）
学而时习之 不亦说乎
人不知而不愠 不亦君子乎
吾日三省吾身 吾：   日： 三： 省：
为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎
传不习乎 吾十有五而志于学
三十而立 四十而不惑
六十而耳顺 不逾矩
学而不思则罔 思而不学则殆
不堪其忧
（7-12则）
知之者 不如好之者
好之者不如乐之者 曲肱而枕之
于我如浮云 择其善者
逝者如斯夫 不舍昼夜
博学而笃志 仁在其中矣
2、我能翻译下列重点句子。
①有朋自远方来，不亦乐乎？

②子曰：吾十有五而志于学。三十而立，四十而不惑。

③温故而知新，可以为师矣。

④学而不思则罔，思而不学则殆。

⑤三人行，必有我师焉。

⑥择其善者而从之，其不善者而改之。

⑦逝者如斯夫，不舍昼夜。

⑧三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（三）赏析课文，挖掘内涵。
1、用课文中的语句回答：孔子在学习方法和态度上有哪些主张？试就其中一点谈谈你的体会。
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2、找出文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体验，谈谈你的看法。
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（四）背诵课文，积累语言。

三、合作研讨，智慧共享！
1、小组对学。2、小组群学。3、组内小展示。
四、展示提升，喜摘硕果！
1、大展示。题（二）， 题（三），题（四）
2、迎接检测。随堂测试：
（一）、解释一词多义。
知：人不知而不愠（ ） 知之为知之（ ） 温故而知新（ ）
为：为人谋而不忠乎？（ ） 知之为知之（ ）
而：学而时习之（ ） 人不知而不愠（ ）

（二）用原文语句回答。
⑴欢迎别人到来的名句是 ， ？
⑵当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是
， ？
⑶做人应经常反省的名句是 。
⑷学习是相互联系的，从复习旧知中可以不断获得新知（阐述复习的好处）的句子是 ， 。
⑸论述学习与思考的辩证关系的句子是                 ， 。
⑹表达生活处处有老师，应善于向周围人学习的名言是         ，       。
⑺表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的句子是                ，
                        。