北师五上六单元同步训练.docx

北师五上六单元同步训练
《生命与水》《古诗二首》《一个苹果》

第一关    温故知新（40分）
飞飞提醒你：同学们，本单元需要掌握的会写字有24个，会认字有16个，大家除了要牢记读音，用漂亮的字体写出来，还要积累一些关于水的成语哟！
一、开心字典。（共7分）
1.用音序查字法查“卸”字，应先查大写字母     ，用部首查字法查“卸”字应先查     ，再查画     。“卸”字是      结构，“卸”字在字典里有两种解释：①把运载的或装备的东西拿下来。②解除；推脱。在“推卸”一词中应取第      种解释。（5分）
2.写出下面生字的笔顺。（2分）
泄：                                            讯：                              
二、火眼金睛。辨字组词。（6分）
防（    ）        剂（    ）          泌（    ）
妨（    ）        济（    ）          沁（    ）
泄（    ）        溶（    ）          讯（    ）
泻（    ）        熔（    ）          迅（    ）
三、看拼音，写词语。（10分）
shēn yín      rùn huá      yè  tǐ      yǎnɡ qì       jīnɡ yínɡ
(       )    (       )    (      )    (       )　　  (       )
fèi liào     tōnɡ xùn     hóu lónɡ      jǐnɡ tì   　 xún huán
(       )    (       ) 　 (      )　　 (       )　　 (       )
四、用“√”给加点的字选择正确读音。（2分）
烟熏火燎（liáo  liǎo）           血（xuè   xiě）迹斑斑
五、词语充值卡。先把词语补充完整，再任选一个词语写个句子。（7分）
新（  ）代（  ）谢       吐（  ）（  ）新      质（  ）价（  ）
（   ）来（   ）去       水（  ）（  ）（ ）   （ ）（  ）（  ）水

六、句子七彩虹。（8分）
1.古诗文积累。（2分）
              ，入山三日得同行。岭头便是分头处，             。（《过分水岭》）
2.请你写一句与“水”有关的古诗。（2分）

3.在通往后方的三里路之内，哪里有一滴水？（给句子换个说法，不改变原意）（2分）

4.每天早起喝一杯淡盐水，可以补充体内盐分。（2分）
每天早起喝一杯淡盐水，可以防止便秘。（用恰当的关联词语把两句话合成一句话）

第二关    开卷有益（30分）
飞飞提醒你：本单元阅读要懂得写复杂的阅读提纲的好处，要理解什么是详略分明，并背诵古诗。
七、课文集散地。（7分）
1.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”运用了                的修辞手法，句中把              比作                  。“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”描写了西湖                                                                的情景。
2.“这会儿，不用说一个……一口气吃完”与“这样一个挨一个……苹果还剩下大半个”相对比，你感受到了                                                       。其中，前一个省略号省略的是                 ，后一个省略号省略的是                     。
八、阅读大舞台。（23分）
（一）阅读《生命与水》片段，完成练习。（12分）
“泌、液、汗、泪、尿、泄、润、滑”这些字都带“水”，水对人体的重要性不言自明。水（    ）构成了生命，（    ）维持着生命。地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！
（    ）水对人体如此重要，我们（    ）应当养成喝水的良好习惯，喝水也要讲究科学。
1.在括号里填上合适的关联词语。（2分）
2.文中的这些字指什么？请写一写。（2分）

3.联系上下文理解词语。（2分）
不言自明：                                                                
4.读了片段后你有什么想法呢？（2分）

5.读一读，仿照句子写一写。（2分）
不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！

6.你怎么理解“水是生命之源”？（2分）

（二）阅读《一个苹果》片段，完成练习。（11分）
我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外（沉静  寂静）。我看见步话机员小李的面颊上（闪烁  闪动）着晶莹的泪珠，再看看（周围  四周），别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的（强烈  激烈）感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自战友间的（关心  关怀）友爱激动着，迸出了幸福的（骄傲  自豪）的泪花。
1.划去文中不恰当的词语。（3分）
2.防炮洞里格外沉静，假如你就是其中的一位战友，你会想些什么？（2分）

3.为什么说“迸出”的是“幸福的泪花”、“骄傲的泪花”呢？（4分）

4.作者借一个苹果，表现了战士之间（      ）的情意。（2分）
A.关心别人，爱护别人。       B.互相谦让，互相关怀。
C.互相关心的阶级友爱。       D.互相照顾。
第三关    笔底生花（30分）  
飞飞提醒你：写作时不但要注意详略分明，还可以运用多种说明方法，把复杂、深奥的知识和道理说得浅显易懂。
九、习作展示厅。（30分）
请从以下三个内容中任选一个写篇作文，然后同学之间互相看一看，评一评。
1.以前曾往小河里扔过脏东西，我想给小河写封道歉信。
2.和同学们讨论如何节约用水，写一份倡议书。
3.想像作文：假如所有的小河干涸了……