我高兴我快乐.doc

活动目标：1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。
　　2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。
　　3、培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。
　　活动准备：表情图片活动过程：
　　导入：小朋友们，你们喜欢跟什么样的小朋友一起玩儿？喜欢跟爱发脾气的小朋友玩儿，还是跟活泼开朗的小朋友一起玩儿？
　　基本部分：
　　1、今天我们来做个游戏，你们高兴吗？来表示一下吧！（鼓掌欢迎）老师为小朋友们制作了许多精美的表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情呀？（生气、微笑、伤心）小朋友做一做这些表情。
　　现在小朋友自己选择你喜欢的表情，然后把它戴在脖子上。
　　2、教师观察幼儿戴的是什么表情。
　　3、师：今天，我给小朋友们介绍一位小朋友，她总是爱发脾气、生气，我给你们讲讲，她总是为一些什么事发脾气，生气，好吗？
　　有一天，她找不到自己的玩具而发脾气，还有一天午饭的时候她妈妈没有做她喜欢吃的饺子而发脾气，还有一天她爸爸正在看新闻，她吵着要看动画片儿发脾气......
　　4、提问：
　　（1）小朋友们，你们喜欢这位小朋友吗？为什么？
　　（2）她总是为一些什么事发脾气，生气呢？
　　（3）如果是你，你会怎样做呢？
　　5 、师小结：（一）小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢？（高兴，快乐）的心情。
　　结束部分：
　　我看到小朋友们高兴的时候，老师的脸上也洋溢着笑容。那我们一块儿到外面去高高兴兴得玩儿，小朋友们说好吗？